德育教学工作总结

———德育教学工作总结德育教学工作总结（精选9篇）

德育教学工作总结篇1

一、整顿升旗秩序，压缩时间，加强仪式纪律

通过一个多月的整顿和演练，我校大课间操秩序渐趋良好。随后我们又将出操秩序整顿的重点转向升旗秩序上。德育处联合团委整顿升旗秩序：一是将领导讲话和同学演讲时间掌握在6分钟以内;二是规范上操和整队秩序，保证集合快速，整队有序;三是整顿升旗仪式风范，要求全部同学严厉 仔细，精神饱满，队伍整齐，动作规范，节奏精确     ，举止文明。目前升旗秩序有了较大改善。

二、加强生命教育，开展艾滋病学问宣扬活动

为做好艾滋病预防学问宣扬教育工作，关心同学养成文明健康的生活方式，提高加强自身健康卫生的学问和力量，了解艾滋病预防的相关常识，我们联系盐湖区教育局、疾控中心共同开展艾滋病防治宣扬报告活动。通过专家讲座、板报展览、国旗下的演讲、红丝带传递、写活动感想等形式多样的宣扬活动，使同学对艾滋病有了一些了解，知道了艾滋病对社会和家庭的严峻危害，增加了对艾滋病的防护意识以及关爱、扶助艾滋病人的责任感。同时培育了同学健康的生活方式和科学的生活态度，树立了同学从小对自己、他人及社会的责任感。

三、对教室卫生和班级文化提出新要求

教室，是我们学习工作的重要场所，教室卫生环境直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室卫生环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对形状象的直观影响因素。本月德育处对教室卫生提出新要求，一方面联系学校洗衣房清洗各班窗帘，联系保洁公司将全校玻璃规范擦洗一遍，同时组织各班同学将教室玻璃、电脑台桌、投影仪、黑板槽、地板彻底清洗，另一方面加强卫生检查工作，坚持每天一小查，每周一大查，并开展班级卫生评比活动。

此外我们也进一步加强班级文化建设，要求各班张贴平安责任表，利用各种途径充分展现班级文化，特殊是加强各班楼道文化建设，做到了班级有亮点，楼道有特色。

四、搞好德育资料管理

本月，德育处乐观筹备迎接全市德育工作现场会议，除了搞好常规工作外，我们还以此为契机，全面规范整理了近年来各类德育档案，更换档案盒，并且分门别类重新归档。此外还规范了各类德育活动材料。

德育教学工作总结篇2

老师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把同学培育成为"有抱负、有道德、有文化、有纪律'的一代新人，老师的一言一行、一举一动都时刻影响着同学，身教重于言教。我就本学期的德育方面的状况作一个总结。

一、仔细学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践"三个代表'重要思想。学习《老师法》、《教育法》、《中学校老师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的看法》、省教育厅《关于老师职业道德建设的实施看法》。把政治学习和职业抱负、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增加事业心、责任感和自觉性。

二、勤恳钻研业务，提高教学力量。作为老师，必需勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学力量、语言表达力量、指导同学学习力量、运用现代化教学手段教学力量、学科德育实践力量、组织管理力量等从事本岗位工作的力量。针对不同学科、不同内容、不同教育对象，仔细做好教学过程中的每道环节，深化探讨教学方法，在实施素养教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，乐观开展教育科研活动。

三、真心喜爱同学。作为老师，想要教育好同学，多和同学进行民主公平的沟通。通过本学期的教育教学，熟悉到任何同学都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，我始终注意抓好后进生转化工作，用鼓舞表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为乐观因素，关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位同学，真正做到晓之以理，动之以情。把同学当作自己的儿女一样，事事关怀、爱护，想同学之所想，急同学之所急，讲课生动活泼，注意学法指导;布置作业恰当合理，激发同学勤于动脑动手爱好，坚持"为了一切同学、为了同学一切、一切为了同学'的原则，关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。

四、加强与同学家长联系。通过与家长的亲密联系，了解同学在家庭、在社会、在假期的学习、生活状况，并向家长报告同学在校状况，相互沟通，主动争取家长的支持与协作，乐观宣扬科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。

我深深地了解：一名人民老师要重视自身建设，努力提高业务水平，喜爱教育事业，努力培育人才，注意德育教育，引导同学全面进展。在教学这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。

德育教学工作总结篇3

本学年，我校德育工作是深化连续贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，指导班主任改善工作方法，在不断实践，更好地把学校德育工作做实、做好。本学年德育工作致力校内德育环境建设，利用各种有效途径，连续加强同学良好行为习惯教育和法规教育，切实加强学校与社会、社区、家庭的联系，突出校外活动教育，争取各方支持，努力提高我校的德育实效。我校本学期做好以下几项主要工作：

一、老师加强学习

组织老师深化学习，连续组织全体老师仔细学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、《中共中央国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中学校德育工作的看法》，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要性。充分利用每月一次的班主任会议，有针对性的布置工作，组织班主任争论青少年思想道德问题的社会根源，提高他们的思想道德的评判力量，促使他们进一步建立良好的行为习惯。加强班主任队伍建设，加强班主任工作考核，重视班主任专业进展，进一步增加班主任工作的事业心和责任感，提高班主任工作的力量和水平。实行切实有效的措施，切实调动班主任工作的乐观性、主动性和制造性。平常加强学习和沟通，使得我校的班主任工作的实效性得到了大幅度的提高。

二、德育常规活动狠抓不懈

1、本学期我们组织同学听爱国故事活动，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。

2、加强养成教育。各班连续利用主题班会，组织学习《中学校生守则》、《中学校生日常行为规范》。从学校生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，要求同学严格遵守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

4、抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。9月份开展了尊师活动，10月份开展了养成教育活动，11月份开展了法制教育活动，12月份开展了环境教育活动。通过这些活动的开展，使师生的思想意识提高了，同学更加喜爱学习了。

5、爱国主义教育。本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育同学爱国主义意识。各班利用品德课及班会等时间共同学习了相关内容，让同学们能真正对其有所理解，来亲自实践，并写心得体会，进一步提高法制意识和爱国热忱。

三、深化开展校外活动

围绕素养教育的主题，不但完善校外活动的内容，激发校外活动的活力，扩大校外活动的影响，形成互联互动的校内外运行机制，把校外教育推向外健康、有序进展。

综观这一学年，学校德育从实效性动身，遵照市局有关精神，着重开展了以上系列活动，坚持德育工作渗透到主题活动中，把德育教育延长到家、社区及社会上。我校还将在今后的工作中努力钻研，使我校的德育工作做得更好。

德育教学工作总结篇4

本学期政教处在校长室的详细指导和部署下，在各班级组组长、班主任的支持和协作下，以打造平安和谐校内、创办人民满足学校为宗旨的指导思想，一方面加强常规管理和养成教育，构建干净、规范、有序的校内环境;一方面致力于校内文化建设，构建人本、科学、民主、和谐、进取的校内文化。回顾一学期的德育工作

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处详细抓，实行校长室班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四个会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任阅历沟通会;每学期2次家长会。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由北师大连续教育与老师培训中心班主任培训活动;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强常规管理，强化同学养成教育

1、加强检查，准时反馈。每天都对各级的教室卫生、校服着装、同学发饰、出勤及其他行为规范等方面的状况进行抽查，并准时反馈，准时公布，并督促其准时整改。如对室内卫生，连续做到值日生准时清洁，班级组、政教处、同学会“三把关”制度。本，针对我校同学带手机上学和带零食的现象，政教处组织班级组和班主任对同学进行教育，使同学明白带手机上学和吃零食的利弊得失，并召开家长会告知危害，得到了广阔家长的理解与支持。在政教处、班级组、班主任的齐抓共管下，这些不良行为得到有效遏制。

2、加强值班检查力度。要求值班人员，坚持每天三个饭空同学自由时间，检查同学的仪表仪容、纪律、卫生、买、带零食及同学两操状况。严格登记同学请假，确保校门及校内秩序。

3、制定了一套切实可行的宿舍管理制度及同学就餐管理制度。通过制度建设，在宿舍管理和食堂就餐管理中，坚持“三结合”：坚持政教管理与班级管理相结合，坚持同学自制管理与学校行政管理相结合，坚持班主任管理与班干部管理相结合。三管齐下，取得了较好的管理效益。另外开展星级文明宿舍评比和宿舍文化建设评比等系列活动，推动了宿舍文明建设。

4、集中力气，连续加强两操的评价管理。本学期，并依据学校实际，乐观开展阳光体育运动，把激情澎湃健身体操纳入到同学大课间操中，既熬炼身体又活跃文体生活。在两操上加大了管理的力度，从服装、做操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面进行规范要求和评比，并将每天评比结果在校宣扬黑板上公布，并直接纳入班级的考评内容。通过以上途径，使课间操质量明显提高。

5、严厉 校规校纪。七班级一开学就进行了入学教育、军训，依据《学校对重大违纪同学的处理看法》有理有据，并结合《插班协议书》，坚持惩戒与教育并举，取得了良好的管理效果。

6、同学会自制工作有条不紊地绽开。开学不久，新一届同学会干部组建成立。以班会、制定自制公约、定期评比优秀自制小组等形式，乐观地开展自我管理，很好地体现了“以人为本”的素养教育宗旨，使同学在此过程中经受了考验，得到了熬炼。同学会自制管理已经在我校形成管理的特色，为我校的进展做出不行磨灭的成果。

三、加强校内文化建设，优化育人环境。

1、细心布置宣扬阵地。加强对“校内之声广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。

2、规范教室文化布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推动“传统文化进校内”工程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、德育展室等。学校长期坚持不懈地开展每天早午晚定时播音，每天早操后的集体宣誓已形成我校的特色。这些活动都充分体现了同学参加的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使同学在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展。

四、细心组织德育活动，丰富育人途径

1、乐观组织同学参与县教体局组织的读书教育活动、经典诵读、书法大赛和红色经典演讲竞赛等，在这些活动中都取得了优异的成果。

2、胜利组织了学校春季田径运动会、参与县运动会、校广播操竞赛、新生军训等。

3、开展各种文体活动丰富校内文化，胜利举办郑城中学其次届校内文化艺术节。

4、经典诵读竞赛活动，“学习弟子规经典诵读竞赛”。

4、仔细组织文明中同学评比，评比优秀，我们注意过程，目的是以先进典型激励人、鼓舞人，在同学中形成人人争当优秀，人人力求上进的良好风气。

五、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。组织全校各个班级召开了期中家长会，使老师拉近了和家长的距离，谋求了学校教育和家庭教育的共识，形成了家庭教育与学校教育的合力。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。

2、我校特别重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。存在问题：

虽然说一学期来德育工作取得了一点的成果，但学校的德育工作永久没有满意的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1.有些政教处的初期方案没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。

2.对同学的教育处于被动的状态，再加上现在的同学思想较活跃，一些严峻违纪的现象时有发生。

3.同学的自制管理需加强提高。

在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的德育工作再上一个台阶而连续努力。

德育教学工作总结篇5

德育是学校教育的灵魂，是同学健康成长和学校工作顺当开展的保障。德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和同学日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，坚固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺当开展。一学期以来我校坚持以同学行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育方案的各项工作目标。现将我校一学期的德育工作状况总结如下：

一、主要工作成果

㈠增加平安防范意识，加强平安管理，平安工作常抓不懈。

1、坚持平安隐患排查制度。

坚固树立“平安第一”的思想意识，坚持平安隐患排查制度。德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行平安隐患排查，为了准时排解平安隐患，坚持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任对教室、宿舍进行平安隐患排查，并填写平安隐患排查单交后勤人员准时修理;每月德育处对全校进行拉网式平安隐患大排查，平安隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最终由德育处验收。做到了准时发觉，准时整改;班主任定期排查同学携带刀具、危急品状况，德育处对四、五班级重点抽查。并强调班主任准时化解同学冲突，以防冲突隐患引发打架大事的发生。由于平安工作得力本学期未发生任何重大平安事故。

2、加强平安保卫工作。

为了确保师生的人身平安，进一步加强了校内保卫工作。开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，仔细学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。要求门卫严格执行外来人员登记制度，同学出入制度;保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查状况;体育老师协作保卫科分别在每天中午、晚上同学放学时间轮番在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，帮助门卫处理一些突发大事。

3、坚持执行领导带班、老师值班制度。

为了随时了解把握学校全面状况，学校始终坚持领导带班制度，每天支配一名领导检查、记录学校各项工作，准时有效处理突发大事。值班老师尽职尽责，早、中、晚值班期间按时到岗，起床时督促同学起床、洗漱、上操、开窗通风;晚休前督促同学洗漱，铃响后确保同学宁静休息，熄灯铃后50分钟方可离开，照实填写《值班记录表》交德育处。值班组长仔细负责、细心管理，按时发放值班记录表，全程督导值班，对于个别不按规定值班者予以惩罚。

4、午、晚休期间，执行班主任查宿制度。

德育处要求午休铃响后、晚休20分钟前，班主任必需到本班宿舍区督查同学就寝，与值班老师通力合作有效地督促同学洗漱，并准时填写午、晚休查宿状况记录表。领导每月不定时抽查两次，假如不按规定查宿者赐予惩罚。一学期以来，班主任仔细负责，没有一位老师无故渎职，同学宿舍纪律、平安状况良好。

5、坚持班主任、科任老师跟操制度和体育组例会制度。

坚持班主任、科任老师跟操制度，德育处要求跟操老师不但负责同学的上操纪律，更要负责同学(本文是工作有用文档频道供应的范文)的平安。仔细抓好“两操一活动”，努力做到上操时上下楼排队走;集合时静、快、齐;做操季节奏精确     ，动作到位。跑操时各班都能做到队形整齐、步伐全都、口号洪亮。坚持体育组例会制度，每周二上午第一节课召开周一晚上值班老师例会，首先传达周一全体老师例会内容，然后体育老师就体育课、上操平安提出问题，大家进行争论讨论，使体育课的平安隐患降到最低。

6、实行多种措施预防校内__的发生。

班主任利用班会对同学进行平安教育，教育同学上下楼梯文明行走，不拥不挤不打闹;吃饭上操坚持同学排队进出教学楼;学校还通过国旗下讲话《让平安警钟长鸣》对同学进行平安教育;课间值周同学在楼梯间进行监督管理，记录违纪同学。德育处每周统计各班违纪人数进行通报，并记入班级量化，班主任在班级管理中规范同学违纪行为，有效地预防了校内__的发生。

7、实行多种形式加强同学的平安教育。

学校通过国旗下讲话(《让平安警钟长鸣》、《为生命护航扬生命之帆》)对同学进行平安教育;二、三班级主办了《平安伴我成长》板报，内容丰富多彩，如：有交通平安、用电平安、饮食平安、校内平安、校外平安等等，对同学进行平安常识宣扬教育;各班召开了《文明行为伴我行》主题班会，班主任结合本班实际状况，细心设计了班会教案，班会形式多种多样，有的班由同学主持，有的班老师主持，有的班分组争论，同学发言乐观踊跃，班会效果显着。学校组织同学先后两次观看了《校内平安教育警示片》，同学们从中学到了许多自救、防护学问，有交通平安、防火平安、集体活动平安、家庭平安等，三至五班级同学联系实际写出了的观后感。通过一系列的活动，同学得到了很好的平安教育。平常德育处加强课间巡察，排查课间存在的平安隐患，做到准时发觉，准时订正，并归纳起来，周一全体老师例会做重点强调，班主任再利用班会对同学进行平安教育，防患于未然。通过对同学多种形式的平安教育，增加了同学的自我防范意识。

㈡加大卫生管理力度，保持校内干净。

1、德育处坚持每周对教室、宿舍卫生进行检查，并准时张贴公布检查结果，对管理比较差的班级找班主任单独督促指导，对优秀班级大力表彰鼓舞，每月评比文明宿舍，共有50个宿舍荣获“文明宿舍”称号。

2、为了保持校内卫生清洁，德育处开展四、五班级同学值周活动，每周两个班值周，负责操场、餐厅卫生监督，课间同学纪律管理，对违纪同学当场制止并记录，德育处每月汇总后记入班级量化总分。学校每月进行一次全校大扫除，要求全员劳动，对班级教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。

3、加强对生活老师的管理。生活老师负责二班级同学的日常生活、内务管理以及楼道卫生，要求每天保持清洁整齐，每月进行一次大扫除，照看好二班级同学的饮食起居。为了提高生活老师的工作质量，规范工作行为，学习礼仪常识，提高整体素养，每月召开两次生活老师例会。组长每天检查，德育处随时抽查，发觉问题准时订正，对违纪者赐予经济惩罚。

在全体师生的共同努力下，学校卫生环境的保持基本良好。

㈢有效开展少先队活动。

德育处隔周组织各班同学观看有教育意义的影片或科教影片;定期召开主题班会;每周五对于校内中涌现出的好人好事大力表扬，如主动捡垃圾、主动关心别人、拾金不昧等，使同学学有榜样，校内里形成一股文明校风。本学期期末德育处评出了11名拾金不昧好少年并赐予嘉奖，对广阔同学有很大的鞭策和激励作用。

㈣以“感恩节”为契机，深化开展感恩教育活动。

为了加强对同学的感恩教育，在感恩节到来之际，11月份我校组织了一系列的活动：校长提倡《学会感恩与爱同行》营造了校内感恩的氛围;郭艳芝老师做了《心存感恩与爱同行》为主题的国旗下讲话;各班布置了以《与爱同行》为主题的班报;11月23日晚，我校全体师生在学校的支配下，组织观看了邹越教授的《让世界布满爱》主题演讲活动，邹越教授动情地演讲感染了在座的每一个人，四、五班级同学写出了自己真实的感受，有的懊悔、有的自责、有的检讨、有的表达对父母、老师、同学的感谢之情，以及今后如何感恩;布置了家庭实践作业《学会感恩》，学校向全校同学发出倡议：1、抱抱、亲亲自己的家人，跟父母、老师说一句爱护、关爱的话。2、听父母的话，在家做个乖孩子。3、小手拉大手，和爸妈一起为爷爷奶奶、姥爷姥姥送暖和。4、为爸妈、为长辈做力所能及的事情。5、和家长共同搜集、阅读一个感恩的故事。总之，通过一系列的感恩教育活动，使同学充分感受不仅要懂得爱，还要能感受爱，更要懂得回报爱。

㈤狠抓养成教育，培育同学良好的行为习惯和道德品质。

1、坚持每周一次的升国旗制度。

每周一次的升国旗仪式是对同学进行爱国主义和思想品德教育的重要措施。要求全体师生在进行升旗仪式时，庄重肃穆，齐唱国歌;国旗下讲话主题多样、形式多样，有谈爱国的、有激励学习的，有感恩的，有平安、法制教育的，有爱惜环境的，有喜爱班集体的等等。为突出主题、优化效果，一是依据不同的主题选择不同的形式及不同身份的讲话人(领导、班级组长、优秀老师、优秀同学代表);二是提前一周写好讲话稿，讲话人做好充分的讲话预备，讲话稿用完后存档。每一次国旗下讲话德育处都做到了细心预备，师生得到了很好的教育和启迪。

2、充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建设。

班级板报是加强班级文化建设的阵地，坚持每月一次的板报检查制度，准时检查准时反馈，有利于班级文化的提升。本学期学校共组织主办了五期板报，分别是：“感谢您，老师”、“我们团结有力气”、“法律与我们息息相关、平安伴我成长”、“与爱同行”、“我努力，我成长”。在班主任的重视下，大部分班级的板报无论是内容的选择、板块的设计、文字的书写、还是图文的搭配都很有特色。并且每次检查结果都要记入班主任工作量化。

3、做好问题同学的转化工作。

依据学校要求，各班和德育处都建有问题同学档案。班主任仔细执行与问题同学定期谈心制度，追踪关怀问题同学的成长，分阶段填写问题同学档案，领导干部适时跟班主任一起沟通、研讨对问题同学的教育方法，主抓德育的领导深化班级了解典型问题同学的转化状况。问题同学通过班主任的急躁教育，都有不同程度的进步。

4、有效开展班会活动，对同学进行专题教育。

本学期支配了两次主题班会：《老师节感恩》、《文明行为伴我行》。通过《老师节感恩》班会增进了师生感情，同学们有的朗诵《老师赞》、有的讲老师关怀同学的感人事迹，有的用一句朴实的话语：”老师，你辛苦了”来表达对老师的感谢之情。《文明伴我行》主题班会开展得更是有声有色。各班主要是结合班级同学状况，找出存在哪些不文明行为，又有哪些文明行为值得我们学习，有的班制定了文明公约，通过此次班会，规范了同学的文明行为，创建了文明和谐班集体。

㈥加强德育队伍建设，努力提高德育工作水平。

1、加强对班主任的培训，提高班主任管理水平。

本学期组织班主任学习了《学校班主任工作职责》;先后两次观看了魏书生老师的《班级管理民主化、科学化》讲座以及霍懋征老师的《没有爱，就没有教育》讲座。各班主任仔细倾听，仔细学习，受益匪浅，将名师的阅历和管理理念应用到自己的工作中，提高班级管理水平。

2、创建沟通平台，相互学习。

本学期针对班主任工作消失的问题，分班级召开了《转化差生我有妙招》班主任工作阅历沟通会，做到了人人发言，有阅历的老老师介绍阅历，新老师反思自己的不足之处，有的当场提出难题，大家出谋划策出招解决。通过阅历沟通，大家取长补短，尤其是年轻老师表示自己缺乏老老师的急躁和敏捷多样的教育方法，在以后的工作中肯定努力。

㈦加强师德建设，创建同学、家长满足的学校。

本学期依据老师消失的问题，学校实行了一系列措施加强师德建设。一是组织老师学习了《老师职业道德规范》、《_学校老师行为禁令》;二是组织老师观看了《师德启思录》之二——《爱岗敬业，尽心竭力》，每位老师写出了心得体会;三是观看了李镇西老师的《做最好的老师》讲座;四是每周例会学习一小节老师礼仪。通过学习培训，规范老师的教育教学行为，学习名师的教育教学理念，提升老师的个人素养。为了更好地对班级对老师进行管理，后半学期实行了领导分包班级制，要求做到一查(每天查班主任到位、任课老师到岗)、二谈(了解老师、同学、班级状况)、三帮(关心分包班级解决实际问题)、四访(访同学、家长了解老师管理、师德状况)。这样各包班领导能深化实际，准时了解老师、同学动态，收到了很好的效果。

㈧开展法治宣扬教育活动，提高同学的法律意识。

德育处组织五班级同学进行了法制学问测试;4、5班级主办了《法律与我们息息相关》主题板报;段丽年老师做了《做遵纪守法好少年》国旗下讲话;通过一系列宣扬活动，教育同学要爱护好自己的生命平安和切身利益，要学法、懂法、守法，只有遵纪守法了，才能爱护好自己。

㈨利用家庭实践作业、校长提倡、课前宣誓对同学进行思想道德教育。

为了更好地提高同学的品德修养与生活实践力量，我校支配了一系列的实践作业，并请每位家长关注孩子的表现，同时对孩子的表现予以评价。每次家长的回音我们都会在学校宣扬栏选登一部分，作为示范。以培育、激发同学完成实践作业的爱好和自觉性。如：五(6)班康佳明家长是这样评价的：“孩子以前没有自理力量，通过实践作业，我惊喜的发觉孩子长大了，晚上给爸爸妈妈端了洗脚水，早晨很早就起床整理了全部的房间，老师布置的作业不用家长督促也能够仔细完成了。”四(1)班笪岐的家长这样写道：“在贵校的教育下，孩子不仅能独立完成自己该做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，还能自己洗澡，整理自己的小房间，甚至能主动给爸爸妈妈泡茶，做简洁的早餐等。特别感谢学校对孩子在品德方面的良好教育，使孩子能够独立，小小年纪就懂得了感恩。”此项活动，得到了广阔家长的全都好评，对我校的德育教育赐予了充分确定，纷纷表示送孩子来_上学没选错地方。

为了加强对同学的思想道德教育，我校充分利用楼内板报这块阵地刊登了七期《校长提倡》。比如：

1、“享其实者思其树，饮其流者怀其源，学其成者念吾师。”又逢一年一度老师节，当大家都在感念恩师、怀念母校的时候，祝全体老师们桃李满天下，校内花更红。

2、不彰人短，不炫己长;遏恶扬善，推多取少;受辱不怨，受宠若惊;施恩不求报，与人不追悔。

3、“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教导。每个人都要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经关心过你的人，学会了感恩，你便能与爱同行。

4、自信、进取、坚韧、从不轻易放弃——这是同学们应当具备的精神状态。期末考试就要到了，盼望同学们全力以赴，乐观备战，用自己的实际行动去赢取期末考试的成功。

《校长提倡》让同学们学会做人、学会生活，学会学习，时时受到鼓舞，时时得到教育。

我校每班坚持课前宣誓活动，使同学牢牢记住自己肩负的责任和奋斗的目标。

㈩深化传统道德教育，努力培育厚德之人。

《传统文化与道德》课是我校的特色课程，学校在开设《弟子规》、《三字经》、《名贤集》的基础上，今年又增设了《小儿语》课程，在教学工作中，我们着重抓了以下几方面的内容：一是在教学过程中要求同学熟读、会写、能背诵并精确     理解所学内容中的字、词、句意，尤其是吸取文中精髓，明白其中的哲理，自觉地融汇贯穿于同学的学习和生活实践中。二是依据授课内容、同学的特点，每周三晚上由德育处组织传统文化与道德老师开展集体教研活动，进行沟通、研讨、分析、总结，不断提高授课水平，增加对同学传统道德教育的针对性和实效性。三是传统道德教育向校外延长，融入同学的假期生活。每逢周末和重大节假日，对同学的习惯养成、品德修养提出详细要求，支配实践作业，收到较好的效果。在社会上、家长中产生了剧烈反响和普遍的认同感。今年寒假，我们在总结以往阅历的基础上，又有所创新，经学校领导讨论，为每位同学支配布置了《继承发扬传统美德实践作业》，要求每位同学读一本好书;按时作息;合理支配使用压岁钱;做一些力所能及的家务;春节给长辈拜年;收集春联内容;重点开展“小手拉大手我是家庭小老师”活动，由每名同学将本学期道德课所学内容选定三至十课，背读讲解给家长听，和家长一起领悟其中的道理，共同体验家庭的温馨和亲情。为了使此项活动落到实处，学校要求一、二、三班级家长为同学写出活动总结，四、五班级同学自己写出活动总结，开学后德育处会同班主任经过仔细核实、筛选确定优秀典型，评比德育先进少年，并作为其次学期“三好同学”的参评条件。

二、存在的问题

㈠个别同学不遵守宿舍就寝纪律;乱倒垃圾、乱扔纸屑现象时有发生;少数同学课间追赶打闹，上下楼梯担心全行走;还有的同学挑食、铺张食物。

㈡个别老师工作方式方法简洁粗暴，存在着体罚和变相体罚同学问题;有的年轻老师对于教育、转化问题同学缺乏急躁，斥责多鼓舞少，方法不得当。

㈢有的老师和家长沟通时态度生硬，语言不当;为家长服务意识不强。

三、今后的准备

㈠连续加强同学的养成教育，培育同学良好的学习与生活行为习惯仍是德育工作重点。

㈡加强少队活动的开展，使同学在丰富多彩的活动中得到熬炼。

㈢加强班级建设，充分调动班干部的工作乐观性，进一步落实日常管理。

㈣加强师德建设，全面提高老师队伍整体素养，彻底杜绝体罚和变相体罚同学现象，创建平安和谐校内。

德育教学工作总结篇6

一、秉承学校年度目标，仔细实践学校办学理念。根据校长年度工作目标中：以德治校的方针，全面提高同学的思想、道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，同学学有特长的指导思想。结合我校：“托举盼望、铸造将来”的办学理念、“尚德育才，全面进展”的学风和“积淀人生，丰富自我，展现才艺，放飞幻想”的育人目标，乐观做好学校的德育工作。

二、贯彻活动育人的学校德育要求，乐观探究同学德育工作的方法和途径：1、学期初，依据同学进展状况和上学期同学养成教育主题实践活动开展的状况，制定了本学期“我的成长我做主”主题教育活动，通过讲诚信、践诺言、树信念、懂感恩的四个主题教育活动为主线开展教育活动，通过主题班会、举办班级同学目标宣扬栏、承诺墙报、主题板报等形式，使同学在参加中受到了教育。

通过同学的主体参加、展现对同学进行了一次深刻的教育，充分体现了校长目标中“坚持走彰显人文颜色的教育教学及培育特色人才的道路，用现代化的课程体系促进同学的全面进展，使学校真正成为提升同学素养、促进同学欢乐成长的摇篮。”的教育理念，另外本学期以主题活动为载体，利用节假日进行节日文化调查、举办成人仪式，协作艺体部举办文化体育艺术节等活动有力的促进了同学彰显自我的进展，也更好的体现了促进同学欢乐成长，促进全面进展的校长目标。仔细落实了校长目标中“乐观开展各类艺体活动”的指导性要求。上学期，向上级输送班主任论文、主题班会影像资料、建党90周年演讲光盘20余份，其中已经有评比结果的班主任获奖有13人次，占学校班主任总数的近50%。

借开展“我的成长我做主”主题教育活动，根据本年度校长目标：营造“绿化、美化、净化、香化”的绿色校内环境的要求穿插进行“我爱我家”主题实践活动，开展美化教室、宿舍，喜爱公物教育，同学在班主任的带动下，粉刷教室、宿舍，让每一个同学得到了熬炼，为学校节省了资金。借此又对宿舍文化、教室文化进行了进一步的拓展，同时学校教室、宿舍的面貌焕然一新。

三、根据本年度校长目标、加强班主任培训“重视老师培训工作……提升老师职业道德水平，提高老师把握课程价值的力量、课程开设力量、三维教学目标设计力量、实践教学力量、德育力量……”的要求，结合教体局组织的寒假班主任培训，细心组织，周密支配，通过观看视频、撰写心得、主题班会设计、案例论文评比、阅历沟通、师德论坛、实践活动设计评比等形式，强化了班主任的职业意识、责任意识、学习意识、实践意识。班主任工作在学校整体政策的指导下，一是情愿从事班主任工作的人多了、年轻人多了、仔细负责的多了、水平高的多了；二是班主任工作进入了一种常态化进展进程，优秀班主任作品、优秀班级管理模式、优秀论文不断涌现。其中贾立杰的班主任论文、主题班会均获奖。

四、平安教育常抓不懈根据校长目标要求：“实行有效形式，加大守法和平安教育宣扬力度，特殊是交通平安和“消防四个力量”教育，提高同学的平安防范意识和自救自护力量。”一是针对季节进行平安教育，如春季防流感、夏季防溺水雷击、假期交通平安等，同时与派出所紧密联系，针对特别时期进行协作防范：同学放假、同学毕业、同学大型考试等，做到每一次活动都有预案，都有负责人，学校值班组，仔细履行规范，执行规章，确保24小时学校平安保障有效。二是根据上级要求，结合学校实际进行应急疏散演练、召开相关主题班会、举办专题宣扬栏等形式，保证了学校平安教育的良好氛围。

五、加强家校沟通，充分发挥家长的教育和宣扬作用。根据校长目标中“强化家庭教育，乐观开展家长委员会活动和各种形式的家访活动，落实师生“帮扶结对”制度，进一步巩固“行风建设活动月”成果”的要求，借助行风活动月、创先争优活动、以人为本，执政为民主题教育活动和廉政风险反防范教育活动的要求，把学校教育工作与上述活动紧密相连。首先，突显建立家校联系畅通渠道，落实师生结对帮扶活动，优化师生、老师家长、家长学校之间的教育和谐进展，成效显著，收获很大，受到了家长和社会的好评。期间通过课堂开放、家长会、成立第三届家长委员会、召开奖学金同学家长座谈会、校讯通的短信发送等形式、广泛受到了社会的关注和好评。

其次充分落实上级各项惠民政策，仔细执行、乐观争取同学的到更多的实惠，上本学期共发放特困同学爱心一日捐救助金8500元，奖学金7600元。

再是根据有关政策乐观落实同学困难自助申请、意外损害赔偿工作。

四是加强同学心理健康教育，通过校本课程进课堂，鼓舞老师进修心理询问师的渠道，心理健康教育资源日渐丰富，并且针对同学选课、高中考供应了必要的支持工作。

五是牢牢把握同学正面教育主阵地，乐观开拓教育渠道，通过评比文明宿舍、优秀同学、各种征文、适时举办演讲、开设宣扬栏、强化校内广播、团体活动等途径，大力营造正气、制造同学正面教育和引导的氛围。

一个学期以来，学校德育工作在上级政策指导下，在学校领导直接领导下，通过全体教职工的努力，逐步理清和明确了学校德育工作的思路。总结过去，下学期还应当在以下方面进行加强和落实：一是，师生帮扶结对工作还没有完全落实，需要政策支持和监督强化。二是同学学分认定工作还有待进一步协调和完善监控机制。三是贯彻活动育人的教育思想还要进一步挖掘学校的现有教育资源，从行动上进行强化落实检查。四是要进一步加强班主任的培训工作。

德育教学工作总结篇7

社会处于一个不断变革和进展的时期，学校德育工作面临严峻挑战，为了做好学校德育工作，必需做到齐抓共管，提高德育队伍的德育水平，通过开展系列活动，拓宽德育途径，为同学撑起一片蔚蓝的天空。

1、开展丰富多彩的主题教育。

德育，作为一种教育过程，是永恒不变的，作为一种教育现象，其内容又是多种多样的。学校要把握住德育特点，顺应时代变化，捕获同学需要，处理好德育过程持续性和内容敏捷性的关系，实现德育的不断创新，丰富多彩的主题教育就是颇具代表性的举措。

2、系统全面的开展日常行为规范教育。

首先搞好入学教育，在学校，同学最先接触的是入学教育，教育内容除学习目的、方法的教育外，最基本的是日常行为规范。日常行为规范许多，习惯的养成也非“一蹴而就”，不“习”就不成“惯”。学校结合《学校生日常行为规范》强化同学齐颂。开展各种评比活动，充分利用班级考核，促进班级工作规范化，从而使同学形成良好的行为习惯。

3、加强老师队伍建设，提高德育水平。

为了同学的进展，必需有一支高素养的老师队伍，具有良好的师德，喜爱同学，敬重同学的人格，把握对同学进行正确评价的方法，才能促进同学的健康成长。因此要夯实老师教学基本功，提高“言传”效率，提高老师的思想境界和师德水准，增加“身教”的效能。做到以身作则，为人师表。

4、加强校内周边治理，优化育人环境。

关怀和爱护同学的健康成长，维护好校内治安秩序，是实施学校德育工作的重要保证。要让世人明确抓好校内治安秩序，不仅是学校的职责，也是全社会的共同责任和义务。只有动员社会力气乐观参加，齐抓共管，校内治安综合治理才能落到实处，学校才能安定、稳定。充分发挥法制副校长的功能，组织师生学习《未成年人爱护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

当今世界正处于一个不断变革和进展的时期，人们的道德水平良莠不齐，不良的德行不断冲击者学校这方净土，对同学产生重要的影响，使学校德育工作面临严峻的挑战。作为德育工，应当明确形势，依据学校实际，制造性的开展工作，才能适应时代的进展和要求。

德育教学工作总结篇8

又一学期的教学工作结束了。在这学期里，本人做了以下工作，现总结如下：

一、政治思想道德素养。

这学期，本人能教育教学的理论学习，仔细写好读书笔记，特殊是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》，以教育教学为中心，认仔细真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任老师团结协作。在教育教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。仔细参与学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，愿意接受学校布置的各项工作和活动。对同学坚持正面教育，时刻关怀后进生的学习，急躁地辅导他们，特殊是吴承杰，孙浩俊这两位同学不但成果差，而且不愿做家庭作业，学习态度一点儿也不端正。我从来没有卑视他们，一方面与他们家长联系，让家长协作学校督促自己的孩子仔细学习，努力完成家庭作业;一方面我在班级急躁地教育他们，让他们端正学习态度。对贫困生时刻关怀，，因此我常常问长问短地关怀他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。

二、教育教学工作力量。

在教育教学工作中，我常常对同学进行常规教育，进行文明平安教育。在责任期间无平安事故发生，时刻对同学进行搞好学校个人的卫生教育，因此我班的卫生工作始终做得比较精彩。教室窗明几净，课桌椅洁净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。

在教学中，能乐观按要求完成各学科的教学方案。在备课中，乐观参与集体备课，并参加主讲。在课堂教学中，以同学为主体，组织并参加同学的学习活动。在对待同学的作业中，仔细批发作业，课堂作业坚持全部面批。

三、教育教学工作成果。

这学期我组织同学乐观参加学校进行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成果。这主要是我乐观组织同学参加，更重要的是同学集体荣誉感较强。

德育教学工作总结篇9

本学期全面贯彻落实教育局下发的“工作要点”中关于德育工作的要求，在德育管理中以培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高同学思想道德素养为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育讨论，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高德育工作水平，为全面提升教育教学质量供应了保障。

一、健全规章制度，实现常规管理精细化

为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，(《德育常规管理制度》、《课程德育管理制度》《同学活动管理制度》、《德育研科制度》《三结合教育制度》、《德育队伍建设制度》)等。比如：《德育常规管理制度》：学校制定了相应的《主题教育活动制度》《同学日常行为规范教育制度》《同学仪式教育制度》《同学综合评价管理制度》等。通过各项的与制度的建立和完善，在实现常规管理精细化方面又迈出了一大步。

二、夯实行为习惯养成教育，寓德育于活动之中

1、过程管理要坚持常抓不懈，从基础性工作抓起，细处着眼，小处着手，在“真”和“实”上下功夫，即：在管理过程上讲究一个“真”字，在管理结果上讲究一个“实”字。要从各校实际动身，从班风、学风抓起，以管理促落实，做到不走过场，不搞形式主义，使管理过程成为互动过程和教育过程，努力实现全时空、全方位的常规管理。

2、开展以“感恩教育、养成教育、平安教育、诚信教育、爱国主义教育”等为重点的主题教育活动，利用节假日指导同学参加社会实践活动，连续深化社会体验教育活动，围绕在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长