班主任工作实习心得体会十篇

—班主任工作实习心得体会十篇我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。但是心得体会有什么要求呢？下面是给大家整理的班主任工作实习心得体会，希望大家喜爱！班主任工作实习心得体会篇1河北师范高校教育学院刘铭教授莅临隆化县，为隆化县教育行业的老师们做了题为《学校管理理论与实践》和《班主任工作艺术》的学术讲座。当天，县教育局成员及相关股室全体人员、各学区及直属校领导老师及全体实习老师共500余人倾听了刘教授的讲座。在《学校管理理论与实践》的讲座中，刘教授从学校管理的根本理论、管理者与被管理者、管理学的意义等方面分专题进行了讲解；《班主任工作艺术》学术讲座中，刘教授深入讲解了“什么是班主任工作艺术”、“班主任工作艺术的基石”及“班级管理”三方面的内容，刘教授以真实的例子：任小艾“一则、二感、三言、四通、五心、六法”、魏书生“民主与科学”和李萍“鼓励、唤醒、鼓舞”对班主任工作艺术进行了解读，诠释了班主任工作艺术是班主任教育思想、教育力量、教育素养、教育风格和教育机智等方面素养的综合反映与表达。身为一名正在实习的实习老师，刘教授在讲授《班主任工作艺术》板块中就如何进行新课堂理念下的课堂教学令我受益匪浅。刘老师说课堂是老师亮相的舞台，怎样在舞台上更好的展现自己，要从德、才、学、识四个方面做好充足的准备；就如何表达新的教学理念这一问题，刘老师告知我们要做到教学目标三位一体、教学内容联系实际、细心创设教学情境、发挥同学主体作用，同时还要做好多元化评价。老师职业在于育人，怎样育好同学是每个教育工共同的追求。我个人的理解教书育人就像细雨湿衣看不见、闲花落地无声、潜移默化的影响着同学。爱同学，爱这份职业，收获与感动不言而喻，不管是自己还是他人，亦如此。班主任工作实习心得体会篇2我在镇江中学进行了为期8周的教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了很多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名受到同学欢迎的优秀的班主任，我从中得到很多启迪，并从中积累了很多经验。现作以下总结。在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特别是优秀班主任的不简单，对班主任这一角色有了更深的理解。班主任对一个班集体来说如同父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的专心良苦，我从一名同学的身份渐渐过渡为班主任的身份。从实习一开头我就有意识地转变自己的角色，以尽早顺应实习生活，为日后的职业生活做好准备。在过渡的过程中的顺应期是困难的，我必需时辰提示自己班主任的身份，留意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作伴着与同学的熟识程度的加深而进行得愈加顺当。在实习班主任的过程中，我努力做好自己，专心为同学，最终也终能收获到同学真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比宝贵的财宝，是对我最大的肯定，同学的支持让我对教育充满了信念。从摸索模拟到熟识成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作的过程中，我得到了很多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到同学欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得经验。一、制定详尽的工作方案，做到繁而不乱。古语有云、“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就赶紧意识到班主任工作繁重异样。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先依据本班的实际情况制定详尽的工作方案。我能较快的了解整个班级的情况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些详细情况。二、深化调查研讨，全面摸清班底。作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开头对同学的根本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的根本情况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学聊天，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。另外，我还到男生女生宿舍和他们沟通聊天。通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级辅助管理工作做好了准备。三、要以身作则，以情动人。班主任要让同学信服，首先要以身作则，并通过详情来感动同学。作为实习班主任，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同学的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与尊重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。为了标准同学的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，领先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位同学；教育他们要早到，我在上课时分会准时来到教室；教育同学搞好团结，我首先做到和科任老师，班级同志搞好团结，和同学交知心好友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了同学的爱戴。四、注意师生的情感沟通。没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近同学，和每一个同学成为好友，让他们尊重我，喜爱我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿同学一起沟通思想，了解情况；利用放学后的时间和同学谈心、沟通；同学病了，我组织同学去探望他，送鲜花；同学之间闹冲突了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵，我真诚待同学，专心爱同学，最终也得到了同学的爱戴。五、要学习借鉴他人的班级管理方法。由于我是实习老师，经验尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在许多问题。在实习期间，除了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的详细策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后按时进行表扬或激励，使同学的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增加。结合实际情况不断完善自我，进展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累，但也必需是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和同学之间的合作相处。八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的好友，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！工作着是漂亮的！在以后的日子里，我将连续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教育才智，争取早日成为优秀的班主任。班主任工作实习心得体会篇3在这里实习已经第十二周了。总写关于其他的没有说过班主任一事。我当实习班主任这段时间总结的就是。1、必需敬业，奉献，做到了解班里的每一个同学。2、我觉得关爱同学，尊重同学是首要的。这个年龄段的同学正处于性格形成期，自尊心特别的强，还非常的叛逆。因此赐予同学充足的尊重是一件必需的事情。3、冰心说过“有了爱并有了一切”。爱同学，就要尊重同学的爱好，人格，爱好，了解同学的学习习惯，工作习惯。帮忙他们树立正常健全的人格。4、按时肯定并激励同学，提高同学的主动性。做好一名班主任，还要擅长组织和管理班级。班主任的工作是繁琐的，比方每天检查卫生，检查作业，组织早读，晚上查同学宿舍，还有各种纪律问题。这些看似很小的事情要想每件都做得井井有条是非常困难的，由于一开头接触这些，我想把这些工作都做得尽善尽美，结果事与愿违，不但没有管理的多么好，而且还把自己搞的身心俱疲。我感觉要想管好一个班必需借助同学的力量，让同学自己管自己，我起一个监督的作用。培育班干部骨干，这样不仅会让自己轻松一些让自己有更多的精力放在教学上，还会培育同学自己的组织管理力量，一箭双雕，并且还能锤炼同学的自觉力量和个人力量。我还要做到“严慈共存”，爱心是好的，是必需有的，对同学怀有充足的爱心我们才能更好地教育同学，更有利于师生关系的良性进展。要关爱每一个同学，不管是学习还是生活上。但是，对同学付出爱是一门艺术，需要讲究付出的分寸，何时付出，怎样付出。在同学犯了错误的情况下我们必需恰当地惩处，让他明白这是真的不对，该严格的时就必需严格，不能让同学太过任意，自己还是要有一些原则上的威武的。否则同学会越来越不好管教。总之，班主任这一职务是比拟难的，考验自己考验同学。也希望自己在这些时间更能好好锤炼自己班主任这一职务，我自己以后打下基础。班主任工作实习心得体会篇4一眨眼两个月的实习时间就要过去了，回想起X月X日伴同华师实习队来到端州中学的时分，一切仿佛还是发生在昨天一样。在这短短的两个月中我阅历了许多，也学会了许多。我刚到端中的时分，高一级正在外军训，所以第一个星期我都是忙一些实习的准备工作，例如看一下课本和教案。第二个星期，高一的同学和老师都回来了，我终于见到我的政治指导老师和指导班主任，心情非常紧急。一、我与我的同学当班主任是一件很让人兴奋的事，不过与同学见面的情况却并不是我想象中的那样。我准备了令我自己很满意的讲稿，希望能给高一六班的同学留下一个良好的印象。但是，现实情况却是恰好那天班里有许多事情要处理，班主任彭老师只是简洁地介绍了一下我就开头忙班里的事了，我连说一句话的时机都没有，只能站在那里发愣。以后那几天我每天都去看早读和早操，同学们会用一种很生疏的、很奇怪的目光看着我，老师也很少跟我沟通，我开头有点不知所措，发现自己就像一个身处闹市却无人理睬的人。后来发生了一件事，使我所处的为难局面有所转变。那天，班主任彭老师要监考几个班的历史测验，于是我容许帮她监考我们班。由于我的疏忽，没有听清晰老师要我把考试时间延迟10分钟，结果一下课我就把试卷收好。那次考试班里的成果受到影响，我的心情始终都很郁闷，一想到第一次在班里做事就搞成这样，我的心情就变得非常低落，不知如何是好。我有时分会想：随便算了，反正也不会在这里呆很久。到了第二天，我经过课室，之前跟我聊过几句的班长走出来对我说：“你惨啦，同学都说你不好，害他们没有时间做试卷啊！”我顿时满脸通红，脑海里冒出一个想法：向全班同学当面担当责任。如今回想起来，还得感谢班长对我说了这样的一句话，激发了我“认罪”的决心。那天下午自习课准备下课时，我第一次对着全班同学说话，而且是赔礼的话，这是我从来没有想过的。我恳切的成认了自己的过失，并希望得到他们的谅解。结果我赢得了在座同学的热情掌声，那天放学第一次有许多的同学跟我说再见。俗语说否极泰来，我如今是真正感觉到了。同学毕竟是喜爱一些情愿以身作则勇于成认错误的老师的，这样一件原来让我非常悲伤的事反而使我得到了同学的认同。我终于逃离了那种让我为难的局面。通过这一件事，我更加认识到老师与同学之间的相处，互相坦诚是非常重要的。老师也有犯错的时分，有错就要成认就要改，只有老师以身作则才能够起到典范的作用，才能得到同学的认同。幸好发生了这件事，不然的话我的彷徨日子不知还有多久。二、我与我的老师刚开头看到其他同学跟他们的老师都很要好，使我非常艳羡。不过艳羡是没有任何意义的，我想到上次帮彭老师监考碰了钉子，再看看彭老师在不停地改着试卷，我明白是时分该做点什么了。于是我对彭老师说：“老师，需要我帮忙改试卷吗？”彭老师先是有点惊异，然后微笑着把工作交给我。这是彭老师给我的第二份工作，我已经下定决心肯定要把它完成好。那一天我是很舍命、很认真地改着试卷，当我把一叠叠改好选择题的试卷交给彭老师时，都会收到一个微笑，这时我的心是满怀劝慰的，我明白我已经找到了打开我与彭老师之间的那扇门的钥匙。彭老师渐渐地开头信任我了，班里的一些情况也会主动地跟我说，我也会发表一下自己的看法，到了后来她就把一些日常的班主任工作也交给了我去尝试。那一阵子学校正在创省一级，老师们都有做不完的工作，尤其是班主任，所以我已经做好了“艰苦奋斗”的准备。先是同学仪容仪表、再是班容班貌，每一个任务我都很努力的与彭老师协作，也得到了她的肯定。其实彭老师并不是像她给我的第一印象那样冷漠的，相处下来我才觉察彭老师对我的照料，我第一次上课，她关怀地问我是不是害怕，叫我不用担忧。我上完第一天的三节课后嗓子有点不舒适，她就热心的介绍了一些爱护嗓子的经验。有一次我发校服发得污七八糟，结果她并没有责怪我还帮我整理了这个烂摊子。我开头渐渐地赏识和佩服彭老师的为人和工作力量。我想我真正地投入到班主任工作之中应当是从这时分开头的吧，我与老师、同学相处融合，从前的那种彷徨不知所措的感觉终于离我而去了。我深切的体会到要跟别人建立友好的关系肯定要热忱、主动和坦诚，这让我想起了一句不明白是谁说过的话：你对别人笑时，别人决不会对你哭！接下来的工作都很顺当，我每天都准时检查班级公共卫生，然后到课室去看早读，听着同学们的朗朗书声，我仿佛又回到了我的高中时期，只是如今的我已经扮演着一个不同的角色了。除此之外，我每天还会催促课间操和眼保健操。同学见到我都会很热忱地与我聊天，看着同学遇到问题会主动找我聊，老师有事会找我帮忙，我觉得这样的日子过得非常充实。三、我的主题班会班主任实习有一个很重要的任务就是开一个胜利的主题班会。所以从接手班主任工作开头我就着手准备主题班会了。高一六班是一个快班，（）所以我在确立内容的时分考虑到的主题都是与学习有关的。不过对于这样一群成天困在书本中的孩子来说，要把这种正经巴巴的班会开好却不是一件简单的事。我思前想后，最终从一个心理游戏那里得到启发，那是一个剪纸游戏，它说明了一个问题：没有事情是不行能的。我可以利用这个游戏来引入主题，开一个有关学习方法的主题班会。为了使班会开展的不至于太过沉闷，我想了许多的方案，比方演讲、辩论。不过最终想到我来这里已经一个多月了，但是我与全班同学在课堂中的沟通还是很少的，于是我做了一个确定：这次的班会由我自己来主持。一方面可以借此让同学了解一下真实的我（可能我还是始终对没能在与同学见面时做一个完善的自我介绍耿耿于怀），另一方面也可以顺便介绍一下我自己的学习经验。那一次班会我用聊天的方式谈了许多关于我的事，大家都很认真的听着，我告知他们我也和他们一样读书之余也喜爱看球赛，喜爱听音乐，喜爱看电影。他们听了以后很是惊异，觉察原来老师并不是只会读书的书呆子，这是许多同学对老师的误会。我跟他们玩游戏，告知他们：有许多看起来不行能的事情，只要我们找到合适的方法，并且情愿踏踏实实地去做的话，那么我们就可以将不行能变可能。整个班会的气氛比我想象中要好，同学们该参与的时分会非常活泼，该清静的时分会很清静地倾听。我不明白这是否算是一次胜利的班会，不过对我来说我的目的已经到达了。我也不明白班长是不是想讨我高兴，所以才说他从来没有这么认真的上过一节班会课，不过就算他只是说来逗逗我开心，我也会信以为真的，由于这次班会肯定是一次快乐的阅历。我的实习班主任工作很快就要进入尾声了，当我对同学说我准备走了的时分；当同学们纷纷地问：“老师，你为什么不等我们考完期中考再走啊？”“老师，我们校运会时你会不会来看啊？”“老师，你还会回来吗？”……我突然发现原来我已经融入到这样一个集体之中，一股莫名的软软的东西涌上我的心头。如今回想起来我还是觉得，在短短的两个月里发生的一些事，一些糟糕的或者美妙的事，使我学会怎样去当一个好老师、好班主任；学会如何用真诚去跟身边的人相处。全部的这些都将会使我受益终生。我想我是一个幸福的人，由于我两手空空而来，却带走了很多美妙的回忆。班主任工作实习心得体会篇5本学年我担任了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮忙。在这个过程中，我发现了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，帮忙这个班级形成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当大的耐烦，细心和爱心。特别是对于我们学校的同学，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，必需要做到以下几点、一，重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对冗杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对同学年龄特点，反复讲做人的道理，为加深同学的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切时机浸透德育教育。二，安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的安全，时时留意对同学进行安全教育，除利用班会课，队日课进行讲解，学习外，还实行了很多安全措施、每天到校后都要对教室进行检查，提前排解安全隐患，对同学的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易显现事故这一情况，禁止追逐打闹，教育同学上，放学路上留意交通安全，时辰留意同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。三，强化管理，促进学习。同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严格的批判。每周利用肯定的时间，学习《中同学守则》和《中同学行为标准》，让同学时时检点自己的行为，同时针对同学的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。四，搞好卫生，关怀同学健康。美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。此外，还注意做好个别同学的工作，努力转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正了解同学，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响同学。由于身教重于言教。以上几点是我这段时间以来担任这个工作的的一些心得体会和学习的经验总结，当然更希望以后能有时机把这些心得体会和经验运用到以后的实践当中去。班主任工作实习心得体会篇6X年10月8号至12月3号，我在母校X中学实习。这次的实习对我来讲真的很宝贵！这次实习的教学任务分为两个：一个是班主任工作，另一个是教学任务。由于我们比拟特别，我们是带高二的班主任，教高一的课，所以对于高一的同学，我很少关怀，由于一星期才上一节课。所以跟高一同学的感情并不深沉。就此总结，在教学方面的实习：第一、跟同学接触较少，对他们的根本情况都不是很了解。第二、教学经验还很欠缺，对于课文内容的处理还不够纯熟。第三、上课有时分会遗忘要讲的一些内容。当然，自己也不是没有好的。如：自己比拟严肃，课堂纪律还不错；自己比拟活泼，课堂气氛都比拟活泼；对于课堂突发大事的处理还算不错；能够跟指导老师相处快乐，并虚心接受她的指导看法，并加以改进等等。说到高二的实习班主任，我觉得自己表现还算优秀。作为实习班主任，我每天早上7：00就到学校监督他们扫地和读书；中午14：00到班监督他们午读。这种早出晚归的生活，让我感到很累，但是我却很开心也很充实。这次的班主任实习工作，首先我要感谢学校的领导，是他们让我有时机到高二（12）班实习的。让我与一个这么优秀的班集体一起肩并肩的努力。其次，我要感谢我的班主任刘老师（从前也是我的班主任），是她手把手的教我各项工作，如：班主任的常规工作，突发大事处理、同学个案教育等等。她不仅耐烦的教我班主任工作，而且对我的生活以及其他方面都很关怀。尤其是在我大四毕业时分的迷惘，她给我了很大的激励。她是我人生中非常重要的一个人！感谢班主任！最终，我还要感谢高二（12）班的全体同学，是他们让我这两个月变得更加年轻、更加青春有活力。看到他们就看到了当年的我，为了自己的抱负而不懈的努力着。虽然高校的生活更丰富多彩，但是我却觉得自己没有一个努力奋斗的目标，在校内里处处的飘来飘去，就算自己有了目标，但总是被现实的残酷给打退。虽然跟自己说过要坚持究竟，但是，心里照旧不能够完全安静。高二（12）班的同学却让我看到了他们的信念，他们的士气。从某种意义上来讲，他们是我的老师！在短短的两个月中，我与他们建立起了深沉的友情，要离开很舍不得。但天下没有不散的宴席，正像有位同学写给我的信中说道的一样：“老师，可能以后我们彼此都会遗忘彼此，但那又有什么呢？只要曾经有过美妙的记忆就充足了。无意间，若能回忆起，嘴角还能带上一抹浅浅的微笑，就充足了。”离开时，送了他们一个相册和一盆绿萝，希望他们有空可以回想起这段记忆，并永远的保持青春和活泼，坚定地向自己的抱负和目标迈进。实习，结束了，自己当实习小组长的过程也成长了许多，很多事情的处理，自己还不够成熟。这对我以后的路也有很大的帮忙，做的不好的，就只好让大家多多包含了。总之，梅中的实习结束了，自己收获许多，我肯定会好好珍藏，一片片记忆的贝壳会永远的留在我的心中！班主任工作实习心得体会篇7班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心支持和帮忙下，让我学到了许多东西，也发现了自身的很多缺乏。毕业后始终找不到适宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时分，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。由于是刚毕业对老师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。这是对我的一次时机啊，我肯定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任中班老师兼职见习班主任，这是我踏入教同学涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的意义，我要主动帮助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验。我把最近的工作做简要的汇报总结：常常赏识和激励同学能使同学快乐地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教育所希望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，按时恰当的对同学进行表扬和激励。每次考试的成果分析，他总是激励多过批判，并且非常留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担任班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。班主任工作实习心得体会篇8在学校的布置下，我帮忙邵主任管理高一、四班。对于管理班级我是毫无经验，更别提有什么高招了，回想自己在学校里学习的“以人为本，以同学进展为中心”的育人思想，我尝试着对同学进行思想道德教育和科学文化素养的培育时，运专心理辅导的方法，将德育与心育相结合。我不断地向邵主任学习班级管理经验，自己也在不断地探究研讨。以下是我的一点心得体会。在情感方面，要启发同学，自我体验，自我鼓励，到达自我感悟，自我调整的目的。对“反抗型”同学，班主任要放下架子，与他们交好友，以恳切地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在尊重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的同学，则引导他们关怀集体，多帮忙同学，开拓创新。在行动上，要同学养成自我检查，自我训练，自我调整的习惯。充足发挥同学的主动性。对同学中常见的问题要通过民主商量的方式制订公约，还可以通过各种爱好小组，调动同学的主动性。看着同学慢慢地进步，我有很深的感受：同学是一个个鲜活的生命体，是需要人性关怀的成长者，青少年处于身心发育由未成熟到成熟的关键时期，同时也处于心理成长过程的“断乳期”，哪怕是“可怜天下父母心”这样简朴的情愫，他们仍没有完全度过心理稚嫩期，他们同样是需要被引导的一个群体，班主任就是同学心情的调控者，所以要科学适时地调控每一位同学成长着的心灵，引导他们走正确的路。另外，班主任在与同学进行“对话”时，要以亲切、自然、耐烦、不厌其烦的看法接待同学，多给他们时机讲话，以促进同学情愿在你面前放开心扉，并以此帮忙同学认识自己，转变自己。尽量给受导同学提供各种胜利的时机，使其对自己的努力有胜利感。对于行为习惯不好的同学，更应多花气力，一步步紧跟着，帮忙同学慢慢挣脱坏习惯。除此之外，还必需要充足尊重同学的人格和情感，应多用商议式的语气、建议式的口吻。不能不顾同学的意愿、情感，强迫同学接受自己的看法，把自己凌驾于同学之上，最终同学才有可能“听其声，晓之理，方可使之亲其师、信其道”。在同学成长的同时我也在慢慢的成长，并开头懂得如何去处理一系列的问题。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，作为一名新老师，我要学习的还许多，但，我相信怀着一颗关爱同学的心，虚心求教，努力工作，最终是会获得胜利的。班主任工作实习心得体会篇9为期半年的顶岗实习赶紧就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我面对的是高二（3）和高二（5）两个班的孩子，经过选择之后，我成为了5班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们高兴的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清晰，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开头。我很幸运能够有这样一个时机去锤炼自己。班主任工作对于我们在校高校生是一件非常麻烦的工作，由于这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师肯定要有较高的个人素养和理论修养，需要不断完善自我。作为实习班主任，就是帮忙原班主任进行班级管理。管理的第一项即与同学的熟识。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加便利我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成果排名单，慢慢熟识他们相对应的人与他大约的成果情况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后绽开工作的左膀右臂。实习班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自习课情况，在保证了他们的出勤的同时，同样也锤炼了我的意志。在自习课上他们常常会问我问题，最开头的时分，由于是生物老师，并没有人问我问题，大家都安清静静的写作业，但是某次某个同学突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了同学们佩服的眼神，问别科问题的同学赶紧多了起来。可见老师应当具备良好的学问储藏，以强化自身素养，提高同学对自己的认可。同时，通过帮忙同学解答怀疑，也让我自己的学问得到复习和提高。同学的主要任务是学习，但这不是单一任务，在同学的生活中不仅应当有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“宏大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后第二周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内同学的沟通，由于文科班是学校从各个班抽调出来组成的，许多人之间并不熟识，所以借这次班会来相互熟识到达团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让同学们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由沟通感受，旨在让他们感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。班主任对同学的思想教育工作，本质上是一个与同学进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离同学的“统治者”，而应当深化了解同学内心的想法。只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能到达老师对同学的成长提供指导，同学对老师的工作给与协作支持的目的，从而收到好的教育效果。爱心在班主任和同学的沟通中也起着关键作用。只有对同学付出真心，才能赢得同学对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，而不能一味的拿老师威武去震慑同学。班主任工作实习心得体会篇10来到岳阳市九中七班级146班实习将近一个月了，时间虽然短暂，但是在这里我学到了许多东西，但做实习班主任却可以说是收获颇丰。这个班的班主任吴老师是个严格但是非常关怀同学，对班级管理很是有一套，经验非常丰富的老师。跟着他学习让我对于当今中学的班级管理方面了解到很多，也思索了许多。总之，这次班主任实习让我受益匪浅，我相信这对于我在将来真正走上老师岗位，担任班主任将会有极大的帮忙。首先，我认为自己能来到九中来实习是一件非常幸运的事。众所周知，岳阳市九中在整个岳阳市来说是个非常优秀，各方面都走在前面的示范性先进学校，老师的素养都很高，学校已经形成了一套非常科学、非常符合实际的班级管理制度。在这实习这几周，我看着班级被管理的井井有条，心里着实觉得我需要好好学习一下这里的班级管理方法，为了以后能成为一名合格的人民老师，能够成为一位优秀的班主任而做好准备，打基础。很幸运，我所在的七班级146班在各方面看来还算是一个比拟优秀的班级，班级管理制度非常完善，班里的事务根本上说得上井井有条，作为146班的实习班任，带着这样的班级，我很开心很期望也很骄傲，偶然也会忍不