初三寒假家长如何指导孩子学习

初三孩子寒假，中考家长如何指导孩子学习孩子一放假，家长就紧张，特别是面对中考的初三家长。因为不知道该让孩子做什么，更不知自己该为孩子做什么。这是中考父亲母亲最紧张，也是聊的最多的一个话题。其实，你只需做好这5件大事：确立中考目标、拟定学习计划、教授学习方法与经验，安稳心态、战胜絮叨，对孩子的中考足可以防患未然、轻松掌控了。第一件事：确立中考目标到第一学期末，孩子中考目标的问题已经是一定考虑清楚的了。个人以为确立中考目标一定注意两点，一是相同，二是合理。所谓相同就是家长要和孩子一起商议确立中考目标时。在选择中考目标时，父亲母平易不可以硬性地对孩子提出过高的希望和要求，逼迫孩子依据大人设计的轨道成长，而是需要理智、控制，身临其境从孩子的实质状况出发，考虑孩子的性格、能力、兴趣喜好，尊敬孩子的想法，并充分认识可报考学校的综合状况后，全面衡量各方面条件，再做出决定。所谓合理就是要选择适合孩子自己状况目标，而不是选最好的。俗语说，“知子莫若父、知女莫若母”。最认识孩子的人，应当莫过于爸爸妈妈，要点看你是否真的专心了。在分析中考目标时，我们以客观、公正的态度，考虑到孩子的性格、能力、学习态度和方法，得出结论。比方，性格踊跃乐观型的孩子，抗压能力、经受挫折的能力都比较强，甚至越是有压力、有难度、有挑战的时候，越能激发她的斗志和不服输的精神。所以，目标不如订得高一些、挑战性强些，不如试一试激将法，更能充分调动孩子的潜能。家长需要从“跳出来”的角度，客观地议论自己的孩子——孩子所在的区（学区）在当地处于什么水平孩子所在的学校在区（学区）的排名如何孩子的成绩在学校、班级位于什么地点而这样的结果，是孩子以什么样的状态获得的他花费了多少时间和精力，这个“投入产出比”是否是最合理的依据孩子的性格、能力，学习态度和方法，孩子还可以有多大的上涨空间为了实现这个上涨，需要做什么需要用什么样的方式方法来指引和帮助孩子而只有做到这个客观，才能和孩子一起确立一个最适合他们的目标。第二件事：拟定学习计划确立目标后接下来就要和孩子商议如何实现目标，一个好的学习计划自然必不可以少了。拟定学习计划第一要客观的分析孩子的学习现状，其次一定认识学校学习进度，拟定计划还一定认识中考内容构成。安排计划第一要做扬强扶弱，“强科更强，弱科不弱”。在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见理智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有打破。大概是十分高明的策略了。差的学科要拼死补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真切的优势。孩子的强弱分析清楚后再选择适合方式，比方孩子在家自己复习整理还是上指导班、家长指导孩子还是请上门家教等就有章可依了。安排计划还一定认识学校的复习进度，要依据学校的进度安排孩子的复习计划，联合学校历年中考复习进度，成功的复习方法——中考“3+1”轮复习法！详细以下：第一轮复习：时间是寒假。因为此时数学、物理的新知识已学完，期末考试已结束，所以聪慧的参赛者开始正式进入决胜冲刺阶段，愚笨的参赛者可能寒假去了海南度假。这个阶段做什么，目标就一个提早解决80%的基础和中档题的，保证基础零失分！第二轮复习：时间是下学期开学到一模前，近两个月。一模号称“小中考”，并不是夸张，其形式与中考完整相同并且难度不亚于中考。于是当寒假完成一轮复习以后，一模前，一定进行10%的难题的攻下。而中考试卷结构是相对固定的，比方中考数学所谓的难题(压轴题)才几道，第12题最后一空、第24题、第25题，除此以外再无其余！并且3道题每年所观察的内容和方法都是相同，那么只需以专题的形式，逐个攻下，一模岂不是囊中之物乎第三轮复习：时间是一模以后。一模号称“小中考”诚然有其形式与中考相同的缘由，更重要的是命题人会在一模试卷中费劲心思的示意参赛者最后的决斗会怎么考，新题怎么出。所以，一模以后目标也很明确，依据一模风向，对进行最新、最难题目进行总结。第四轮复习：时间是二模以后。二模固然相较于一模没有那么重要，当时它正好处在中考从前大概两周左右的时间节点上，所以周边中考前最后的二模也是兵家必争之所在，愿意是不仅一年中考出现了二模考试的原题，所以特别有必需在此时对中考进行一次最后的展望和模拟！确立目标是指明方向，拟定计划就是设计路线。为了防范走弯路浪费时间和精力，拟定计划一定认识中考内容和中考试卷构成。中考试卷严格依据难题：中档题：简单题=7：2：1的比率命题，也即是90%的基础和10%的难题。基本有中考一致命题一来，年年这样，那么认识中考自己的特色，再联合时间规则，学生该如何备战中考就特别简单了。最后，计划必定要详细明确，要可执行、可督查、可检查核查，拟定计划的同时要确立赏罚，拟定计划后要想方想法帮助孩子实现计划，要按期督查检查，阶段计划实现后必定要兑现赏罚承诺。第三件事：提升学习效率要帮助孩子更好的执行计划实现目标，家长还一定教给孩子相应的学习方法与技巧，要向孩子介绍好的学习经验，从而提升孩子学习效率。经验一：合理利用时间1、不如给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦情绪，这时可以把全部的功课分成若干个部分，把每一部分限准时间，这样不但有助于提升效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐渐缩短所用的时间，不久你就会发现，从前一小时都完不可以的作业，四十分钟就可以完成了。2、不要在学习的同时干其余事或想其余事。一心不可以二用的道理谁都理解，可还是有好多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以专心的学习一小时后浑身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的成效好多了。3、不要整个夜晚都复习同一门功课。这样做不但简单疲惫，并且成效也很差。每晚安排复习两三门功课，状况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不用记很详细的笔录。假如课堂上忙于记笔录，听课的效率必定不高，何况你也不可以保证课后必定会去看笔录。课堂上所做的主要工作应当是把老师的授课消化汲取，适合做一些简要的笔录。经验二：调整好心态如何提升学习效率呢最重要的一条就是劳逸联合。学习效率的提升最需要的是清醒敏捷的脑筋，所以适合的休息，娱乐不不过是有好处的，更是必需的，是提升各项学习效率的基础。好多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并无有效地开发这类潜力，这此中，人的自信力是很重要的一个方面。不论何时何地，你做任何事情，有了这类自信力，你就有了一种必胜的信念，并且能使你很快就摆脱失败的暗影。相反，一个人假如失去了自信，那他就会一事无成，并且很简单堕入永久的自卑之中。要有“试一试就能行，争争就能赢”的优异心态，要有敢于拼搏，敢于成功的精神状态，要有一种挑战的气概。不论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神委靡，需要欢乐而不是烦闷，需要英勇而不是胆怯。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因此比较紧张的被动的，“不想输”则是一种防御从而比较沉着和主动。明显，后者心态较为放松。在放松的心态下，常常会发挥正常而获得好的成效。经验三：提升听课效率那么上课时的听课效率如何提升呢第一，课前要有必定的预习，这是必需的，但是预习比较大概，不过是浮光掠影地看一下课本，这样课本上讲的内容、要点大概在内心有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不用搞得太细，假如过细一是浪费时间。其次，上课时不免会有些松弛，有时反而忽视了最实用的东西。上课时认真听课自然是一定的，但就象从前一个老师讲的，任何人也没法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课时期也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟习的东西时，可以适合地放松一下。其余，记笔录有时也会阻碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔录了，这样做，有时会忽视一些很重要的东西，但这其实不等于说可以不抄笔录，不抄笔录是不可以的，人人都会忘记，有了笔录，复习时才有基础，有时老师讲得好多，在黑板上记得也好多，但其实不需要全记，书上有的东西自然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真切有价值去记的东西。不然见啥记啥，必定影响课上听课的效率，得失相当。经验四：侧重基础复习时所做的事好多。有一大堆复习资料等着我们去做。千丝万缕抓根本。什么是根本就是基础。基础知识和基本技术技巧，是教课大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去掌握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和下手点。再难的题目也不过是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出理智的选择，那就是要抓基础。要记着：基础，还是基础。经验五：适合的复习方法、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读资料或许文字说明。要有蝗虫精神，势不可以当一处不留，、贯穿交融找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中掌握局部。要多思虑，多试试。、知识的运用做题，做各样各样的题。力求经过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各样解题思路，经过解题锻炼分析问题解决问题的能力。、捡“渣子”即查漏补缺。经过复习的频频，一方面增强知识，增强记忆，一方面找寻差错，填充遗漏。求得更全面更深入的掌握知识提升能力。、“翻饼烙饼”复习忧如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要增强，不频频增强也难以记牢。所以，复习总得两三遍才能完成。、要“死”去“活”来历史学科，有好多需要背诵的东西，人物、事件、年月、一些历史史料的要点等等。有些资料，只好“死”记。要多次频频增强记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的资料灵巧运用，这就不但要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不但学历史，学其余科目也相同，都需要“死”去“活”来。、题不二错复习时做错了题，一旦搞理解，绝不放过。失败是成功之母，从失败中获得的多，从成功中获得的少，都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。经验六：掌握考试技巧、“多出妙手不如减少失误”这是韩国着名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生，要获得优异的成绩，创建高分，减少失误是为至要。“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；全力冲击较难题，即便做错不后悔”。这是应当面对考卷时答题的策略。考试一试题老是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题。以良策略是十分理智可取的“简单题不丢分，难题不得零分。”保住应当保住的，常常也不简单；因为遇到简单题简单粗心。所以明确简单题不丢分也是十分重要的。难题不得零分，就是一种决不轻弃的的进步精神的写照，要坚强拼搏到最后一分和最后一分钟。、绕过拦路虎，再杀回马枪考试时不免会遇到难题，费了一番劲仍旧突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了的耗时间。在做其余题以后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。、对试题抱一种研究的态度淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。所以，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最正确水平。有一颗平时心比有一颗特别心有时更有益。第四件事：调整心态优异的心理来自于平易的心态，优异的考试状态来自于对情绪的控制。从第一学期末考试开始，父亲母亲就应防患未然，帮助孩子控制情绪，培育淡定、平易的心态，早日为中考做好优异的心理素质准备。对于孩子培育稳固、平易的心态，父亲母亲常常起着至关重要的作用。在这方面，孩子妈妈更要担当更多责任，比方：、尽可能保持轻松、欢乐的家庭氛围，在吃饭、休息时，多放一些轻音乐，组织家人一起看电影、出门游乐等；、以一份平时心对待孩子的成绩，寂静采纳考试的结果，多鼓舞、少训诫，做到“与孩子自己比进步，不与别人比差距”；3、在孩子学习遇到困难、情绪出现颠簸时，合时适量地恩赐关注和指导，特别是肢体动作上的语言表达，如抱抱孩子、做个鬼脸、拍拍肩膀，或许互相偎依一会儿等。在经过身体语言对孩子表示感情关心方面，做的最差的应当算是中国人，尤其是父亲角色。因为中国文化传统的守旧性与委宛性，除幼儿期外，好多做爸爸的向来没有主动拥抱过孩子，甚至连“孩子我爱你”这样的话都羞于表达。我曾咨询过好多受过高等教育的父亲：孩子上初中后，和孩子再有互相拥抱、搂肩、扮鬼脸、玩游戏等亲昵行为吗85%的人回答是没有。其实，对孩子表达爱与关心的正常感情，父亲母亲完整可以主动、开放、外露一些。第五件事：战胜絮叨做父亲母亲的，特别是中国父亲母亲，特别是妈妈，最不肯听孩子说的就是:“你真絮叨！”做妈妈的，特别是初三孩子的妈妈，最简单犯的、最可怕弊端就是：唠叨——怀着一颗事无巨细、体贴入微地“关心”孩子的心，靠着不怕孩子烦、不嫌重复次数多的坚韧与毅力，每天总把那几句叮嘱叮嘱不时刻刻挂在嘴边：上课注意认真听讲！考试你可必定要考好呀！你得争取考上个要点！我们都是为你好......父亲母亲絮叨来絮叨去的，都是这些过于抽象、含糊的要求，没有实质意义、