孙权劝学知识点及中考题汇总讲义

/tieba/community.asp?Id=6783孙权劝学知识点及中考题汇总讲义一、文学常识积累主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362，陕州夏县人，北宋政治家，史学家，出自本课的两个成语：吴下阿蒙、刮目相待。二、字词句积累孤岂欲卿（qīng）但当shè（涉）猎即更刮目相待（gēng）肃遂拜蒙母（suì）答案：二、重点字词解释1、卿今当涂掌事（当权、当道）2、蒙辞以军中多务（推托）3、孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称）4、但当涉猎（粗略地阅读6、蒙乃始就学（于是、就）5、见往事耳（历史））7、及鲁肃过寻阳（到了……的时候到）8、卿今者才略（军事方面或政治方面的才干和谋略）9、即更刮目相待（重新擦擦眼）事物）10、大兄何见事之晚乎（认清孤岂欲卿治经为博士邪：邪通耶译为：语气词1、孤岂欲卿治经为博士邪1、博士：古义：当时掌管经学传授的学官；今义：学位的最高一级。2、见往事耳2、往事：古义：历史；今义：过去的事情1、谓：权谓吕蒙曰（对说）谓为信然（说太守谓谁（是太守自谓也（命名、称谓2、以：蒙辞以军中多务（用）自以为大有所益（认为3、过：及鲁肃过寻阳（到））人恒过（过错4、益：自以为大有所益（好处）曾益其所不能（增加死于安乐》香远益清（更加5、更：即更刮目相待（重新）湖中焉得更有此人（还是日更定矣（初更，时间单位）《湖心亭看雪》1、卿今当涂掌事，不可不学1、你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习2、蒙辞以军中多务2、吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞3、孤岂欲卿治经为博士邪3、我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？4、但当涉猎，见往事耳4、只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。5、蒙乃始就学5、吕蒙于是开始学习6、卿今者才略，非复吴下阿蒙6、你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了。7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！7、对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！蒙辞以军中多务等于“蒙以军中多务辞。状语后置译为：吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。①.“吴下阿蒙即当年在吴县时的阿蒙，或说是三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识和文才的人。②士别三日，刮目相待指别人已有显著进步，不能再用老眼光来看待。五、内容及写法理解1、本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。采用对话的方式来刻画人物形象的。2、通过鲁肃对吕蒙的议论”来表现吕蒙的惊人长进。法来证明。采用了侧面描写的手六、中考链接阅读下面文字，完成1—3题。孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。节选《资治通鉴》1、下列句中加点词的解释不正确的一项是（A）（３分）A卿今当涂掌事B但当涉猎当涂：处在道路中间涉猎：粗略的阅读才略：才干和谋略见事：认清事物C卿今者才略D大兄何见事之晚乎2、对下面句子的翻译，正确的一句是（B）（３分）蒙辞以军中多务。A吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。C吕蒙因为军中任务很多而拒绝。B吕蒙借军中事务多而推托。D吕蒙说军中事务太多了。3、仔细阅读语段，谈谈吕蒙的变化对你有什么启示。紧扣选文内容，围绕读书学”能大有所益”即可。（３分）②求知可以改进人的天性。③一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。④告诉我们开卷有益的道理。读书有益于人的发展和完善。⑤要虚心听取别人的正确意见。（2006年）锦州市阅读下面两段文字，回答1—3题。[甲]“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母，结友而别。[乙]邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。欲书可耳!”原曰：童子苟③有志，吾徒相教，不求资也。选自《初潭集》)[注]①邴：姓。邴原，三国时北海朱虚人。②恻(cè)：心中悲伤。③苟：如果。1、解释[甲][]两段文字中画线的词语。分)蒙乃始就学：从师学习于是遂就书：从师读书2、用现代汉语写出乙]段文字中画线句子的大意。分)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。2、你如果有志读书，我白教你，不收学费。3、对[甲][]两段文字主要内容理解最恰当的一项是(分)A.[甲][]两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。B.[甲]写吕蒙聪明好学的故事；[乙]写邴原少而好学的故事。C.[][]两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。D.[甲]写学习可以改变一个人；[乙]赞美邴原少而好学2004年宁德巿中招题）（一）炳烛夜谈晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：何不炳烛1乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣2安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出3行乎？”平公曰：善哉！。1炳烛：点烛。2盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。昧行：在黑暗中行走。（二）孙权劝学孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1．下面句子的于和“晋平公问于师旷的于意义相同的一项是（C）．指通豫南，达于汉阴B。于厅事之东北角C。贫者语于富者曰D。游于是乎此2．解释下面句子中的加点词。矣（）B（怎么）．．C。士别三日，即更）D（等到，．．到）3．用现代汉语翻译下列句子。1少而好学，如日出之阳。年少而学，就如同