大班美术课教案《蚂蚁的家》含反思_第1页
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-3-大班美术课教案《蚂蚁的家》含反思【--中班美术教案】大班美术课教案《蚂蚁的家》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友进展想象力和对空间的表现力量，引导小朋友了解蚂蚁的生活环境，通过想象用绘画表现蚂蚁的家，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看小朋友园大班美术课教案《蚂蚁的家》含反思教案吧。【活动目标】1、引导小朋友了解蚂蚁的生活环境，通过想象用绘画表现蚂蚁的家。2、进展小朋友的想象力和对空间的表现力量。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、引导小朋友能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。【活动预备】1、课件-蚂蚁的生活习性2、图片-蚂蚁窝3、图画纸，油画棒。【活动过程】一、引起爱好师：小朋友，你们知道蚂蚁生活在什么地方吗?它们的家是什么样子的呢?二、引导小朋友观看主要蚂蚁的特征。1、出示图片，请小朋友观看。蚂蚁是什么样子的?它生活的地方是什么样子的。2、观看后，师生争论。三、交代要求，小朋友操作，老师指导。1、老师：现在我们来画蚂蚁的家，先想一想刚才看到的蚂蚁是什么样子的，它们在干什么。在想想它们住在哪里，把这个地方画出来，还要画出地上和地下是怎样连接的。2、提示小朋友画之前，先想好如何构图。3、小朋友作画，老师巡回指导，提示小朋友将主要角色画在纸的中间，留意添画与主题有关的事物，鼓舞小朋友大胆表现动物形象和设计画面。四、评价作品，结束活动。鼓舞小朋友与邻座的小朋友相互观赏并叙述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让小朋友介绍作画经过。教学反思：孩子们学习乐观性高。但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地乐观、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有1170

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