2023年吉林教师招聘历史学科指导教你如何做好材料分析

吉林教师招聘历史学科指导-教你如何做好材料分析吉林教师考试交流群:【教师岗网校课程】:点击查看|【教师岗面授课程】:点击查看历史材料分析题是许多学生感到手足无措的题目，但历史材料分析题又是考试中的“重头戏”,要想取得抱负的考试成绩,不得不解答好历史材料分析题。那么如何解答历史材料分析题呢？今天就让中公讲师李磊来给大家支招,教你如何应对历史材料分析题。一、常见的材料类型在我们历史考试中，我们发现的历史材料分析题中的常见材料类型有哪些呢?1.文字材料这是最基本、最常见的。可分为两类：一是典籍碑刻类。即从经典著作、历史文献、地方史志、名人文集、报纸杂志、铭文碑刻等文字资料中摘取的片断材料。二是文字作品类。即从诗歌、小说、剧本，温联、歌谣、传说等资料中选取材料。2.表格材料表格材料其实是文字材料的一种特殊表达方式,它以各种项目的数据为主体构成,将文字材料表格化。数据具有说服力强的特点,表格具有简洁性特点，可以省略大量的文字表达,使人一目了然,可以从数字的变化中分析出某些历史特点。但是单纯的简朴表格题是有局限性的，数据的变化说明了什么？变化因素是什么？这是简朴的表格自身反映不出来的，考生必须用课本知识来回答。而信息量较大的表格则可避免这一局限。３.图片材料把历史地图，有关历史场面的图画。漫画和历史文物照片等作为材料。这类材料能生动形象地再现历史，具有直观性强的特点。但纯图片材料题也受图片的局限,只能借用来考察书本知识的记忆或运用课本知识辨别真伪,继续增大难度的设问则无法根据图片回答。二、历史材料分析题的解题环节做好历史材料分析题可分为四步：审题、读材料、链接、答题。1.审题:拿到材料一方面读题，不要急于看材料,审题涉及该题中有几个要回答的问题，每个题的具体规定是什么,问题与问题之间有什么样的关联,只有清楚了这些问题,才干带着问题去读材料,更有针对性地解答问题。2.读材料：读懂材料是答好题的前提。一般情况下读三遍,第一遍粗读,大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容;第二遍细读，对材料去粗取精的简朴解决，找到材料的中心词,找到材料之间的对比处,即关联信息;第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系,阅读材料正文的同时,还要注意提醒性的文字,即时间地点、人物、材料的出处。3.链接:就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，该内容在教材中如何论述的,据此而建立答题的大方向,另一方面将材料与热点问题联系。4.答题：答题前请写出简朴的题纲。三、历史材料分析题中问题的四种问法1.“根据材料回答”,答案根据材料的内容即可，不必回到教材,假如问的是根据这几段材料回答，请综合每段材料的中心,分别写出,不要笼统概括，否则是写不完整的;２．“根据材料和所学知识回答”这类问题答案不能全从材料中得到，部分答案必须回到教材中去回答；３．“根据上述材料谈自己的见解”回答，将材料中涉及到的都拿来当作有效信息解决，理解和把握材料的中心词是解答问题的关键;4.“根据所学知识回答”,即从所学知识出发探索历史问题的答案，既不用教材的内容作答,也不用照搬材料原句，用自己的语言陈述自己的观点，做到史论结合,论从史出，在语言表达上要准确，语言简洁，层次分明书写工整。中公讲师李磊提醒大家，答题有四忌：一忌照抄材料做无用功,二忌照搬教材文不对题,即置材料于不顾一味回归教材；三忌白话连篇,不注意语言的表达,措词随便无中心;四忌堆积词藻。答完题后,检查书写