《大学生法律知识掌握情况研究3900字（论文）》

新时代大学生掌握法律知识现状调查报告摘要：现实生活中，一部分大学生的法律意识缺失导致了犯罪事件频繁发生。因此，有必要在分析相关原因后提出具有针对性的对策，从政府的角度来说，应当在完善相关法律法规，营造良好网络法制环境的同时完善网络监管系统并且加强网络法制教育，而从高校的角度来说，应当加强学校对大学生的法制教育并且建立大学生法律意识的评估和预警机制。关键词：新时代；大学生；法律意识；培养对策（一）大学生法律意识的缺失1.法律认知不足法律是一门十分深奥的学科，也正是因为法律的这种特性，使得许多没有经受过系统的法律训练的非法学专业的大学生们，[12]法律意识普遍十分的欠缺，而与此同时，许多高校也并没有针对非法学的学生开设有效的普法课堂，这也就导致了许多非法学的学生对于法律的认知还停留在道听途说的阶段，对法律更是存在着各种各样的千差万别的误解，不仅仅是不知道如何用法律来保护自己的合法权益，更是不知道要如何避免自己犯罪，如何保护他人的合法权利。互联网犯罪的法律还不够的健全，对于大部分的非法学专业的大学生而言，这些平时根本就难以接触到的互联网法律，且晦涩难懂，所以在面对网络犯罪的时候，甚至不知道有保护自己合法权利的相关法律，更不用说是运用这些法律保护自己的合法权利。2.法律信仰缺失互联网的高度发达，在带来了便利的同时也带来了一系列的问题，其中不乏有舆论绑架司法事件的发生，在有心人的扭曲之下，许多不了解事实真相的大学生们信以为真，误以为法律保护的并非是普通民众的权利，甚至认为公检法机关都是黑暗的，这也就导致了当代的许多大学生，并没有从心底里信仰法律，他们并不相信法律面前人人平等这一基本的内容，反而相信法律面前只有特权和金钱，纵观社会上发生的许多热门事件，许多大学生只凭借事情的表面现象，并没有认真的去思考就情绪化的得出了结论，这一点在涉及到法律的事件中犹然。这些大学生们并不信仰司法公正，对司法审判或者是涉及到法律的问题往往并不会以理智的观念去思考，而是人云亦云，更甚者，怀着对“特权阶级”的一种天然的敌视而妄加评论。[4]笔者曾做过采访，而采访的结果也证明了这一点。表3-1是否认为法律面前真正存在人人平等存在23%不存在68%说不清9%数据来源：实际调查因此，许多大学生从内心里缺乏法律信仰。3.法治观念淡薄正是由于法律观念的淡薄，导致了许多大学生在面对层出不穷的犯罪时第一反应不是去寻求法律的帮助，而是选择了用互联网这一渠道散播不正当的话语，试图用舆论来绑架司法来达到自己的目的，也正是因为这样，更加是不能及时的保护自己的合法权益，为此，笔者特意做了一个小小的调查。表3-2如何解决网络侵权问题寻求法律保护32%寻找关系26%动用武力31%隐忍不发11%数据来源：实际调查从笔者的调查数据中可以看得出来，只有相当少的一部分的人在面对发生在自己身上的侵权问题时选择的是运用法律武器来保护自己的合法权益，而绝大部分的人没有想到用法律来保护自己的权利，或者是想到了但是压根就不相信法律可以帮助自己解决自己的问题，所以在面对侵权甚至是犯罪的时候没能第一时间保护好自己的权利，这同时也反应了许多大学生法律观念淡薄的问题。（二）大学生法律意识缺失的原因分析1.个人因素每个人都是独立的个体，这也就意味着在面对同一件事情的时候，不同的人会有不同的看法也不同的反应，当代大学生正处于成才的重要时期和重要阶段，很容易受到外界因素的干扰，而每个人不同的个性也导致了他们受到这些干扰的影响不同，许多的大学生在面对问题的时候容易激动和情绪化，而往往忽略了事情的本质，容易受到不良情绪的影响，而正是因为这样，导致了他们在看待问题的时候十分的片面，难以采用法律的手段来解决问题，更是在看待法律的时候带上了功利性的色彩，将法律当成了为自己谋取私利的工具，而不是保护自己和他人合法权益的工具。2.社会因素现实生活中存在的执法腐败问题也更加加深了广大大学生们对法律的排斥和对政府的不信任，社会的经济发展迅速的同时也带来了许多的问题，譬如贫富差距，发展不平衡等等，而这些问题加在一起，则更加的导致了大学生法律意识的缺失。[6]法制的不完善，部分公职人员滥用权力，而在信息时代，这种内容比比皆是，大学生们只看到了这些腐败的一面，却对那些优秀的，良好的一面嗤之以鼻，这些大学生认为，权力凌驾于法律之上，所以他们对法律充满了一种不屑干，不屑于认同法律面前人人平等，在面对法律问题的时候也自然不会想到用法律来保护自己。[7]3.学校因素（1）学校法制基础教育不完善许多大学在开设公共学科的时候并没有意识到要对大学生加强法律教育，许多大学的非法学专业的学生能够接触到的和法学有关的学科恐怕也就只有大多数是开设在大一时候的思修，而在思修课上，能够学习到的法律知识则是少之又少，而在这个唯一能够学习到法律知识的课堂之上，能够学到的法律知识也很少，高校并不重视对大学生的法律教育，使得非法学专业的大学生普遍存在着法律意识缺失的问题。[7]（2）课堂学习效果不佳对于非法学专业的学生而言，由于法律教育与自己的学科相关的内容相差甚远，除了极少数的学生，大部分的大学生对于法律教育并不感兴趣，对于法律这一门课程也存在着消极的态度，更兼之给大学生普及法律知识的相当一部分的老师并非法学老师，他们对法律问题的看法和讲解照搬课文，一点都不生动，更不论引起学生学习兴趣，这样就导致了特意开设的课堂并没有去的意想的效果。（3）缺乏必要的实践许多高校虽然开设了法律这一门课程，但是实际上由于各种因素的限制，给学生们提供的实践场地少之又少，就连专门开设的法律援助中心也没有起到本应当起到的作用，许多学生对法律的理解仍然停留在浅显的问题方面而缺少必要的实践，这也就导致了他们在面对发生在自己身上的问题的时候不能第一时间将问题联系起自己学习过的法律知识来解决，理论不能联系实际。[8]而在笔者的调查问卷之中更是体现了这一点。表3-3认为大学期间学习的法律是否有实用有实用38%没有实用62%数据来源：实际调查综上所述，历史，社会，个人，家庭，学校等众多因素联合在一起，导致了当代大学生网络法律意识的缺失。三、新时代大学生法律意识的培养对策（一）完善相关法律法规，营造良好网络法制环境对当代大学生法律意识的培养离不开法律法规的约束和帮助，而在当今社会，针对网路的法律法规十分稀少，已经出台的相关的法律法规有《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《网络交易管理办法》、《信息网络传播权保护条例》等，但是随着社会的发展和互联网日新月异的进步，这些法律已经不能满足现状甚至是滞后于现状，也正是因为这个，在面对网络侵权和网络犯罪的时候，一时之间难以找到合适的法律来解决自己的问题。[9]国家应该根据实际情况尽快出台相应的法律法规，以便于学生有法可依，更是要随着社会实际情况和网络环境的变化而对相应的法律法规进行修改，以便其能够更符合实际情况，也能为大学生在遇到相应的问题之时有法可依。而在面对网络犯罪的时候，也要严惩不贷，用严格的法律手段对网络行为加以约束和指导，并进行严厉的法律监督，一旦发现违法犯罪行为，必将采用法律手段！（二）加强法制教育，提高大学生自律能力当然，一般大学生，并不可能去系统的学习所有的法律知识，并对法律条文融会贯通，但是法律精神、原则的学习是法律意识培养的思想基础。其次，当代大学生应当提升自身道德水平。法律是传播道德的有效手段，道德是法律的评价标准和推动力量。加强道德修养，有利于法律意识、水平的提高。第二，学校应当提高任课老师的教学水平，一个只会照本宣科的老师也无法吸引学生关注法律知识，作为任课老师，应当将课本上的理论知识同实际案例相结合起来，不能泛泛而谈，应当在将知识融会贯通的同时尽量的与时俱进以吸引大学生们。最后，高校可以相应的举办一些活动来吸引学生和检验教学成果，譬如法律知识竞赛，法律知识答辩等，让学生通过这些活动更加深刻地认识法律并加以实践。（四）建立大学生法律意识的评估和预警机制由于互联网近些年的迅猛发展，网络的匿名性和私密性等特点导致了高校管理者往往对互联网上正在发生什么和互联网上热点问题关注比较少，从而对当代大学生的网络法律意识和网络失范行为基本上是处于应付的局面，而缺乏深入研究的可能性。[12]因此，各大高等院校应尽快加强对发生的各种事件以及危机的研究，并且尽可能的尽快建立相应的专家小组来分析当代大学生在对待问题的认知态度、和行为的方式特点等，从而可以充分地掌握客观的网络环境与大学生心理变化的互动关系，并且尽可能的收集相关的信息制定出大学生网络法律意识的评估机制，并且尽量对发生在网络上的典型的案例进行案例的研究与分析，从而得出相应的结论，并从中可以得到解决问题的对策以便可以及时加强大学生的法律意识教育。[12]四、结语政府和高校作为相应的主体应当完善相关法律法规，营造良好法制环境，完善监管系统，净化空间，更应当同时加强法制教育，提高大学生自律能力，并且尽可能的建立大学生法律意识的评估和预警机制，而大学生本人也应当积极的响应国家的政策，树立健康积极向上的法律理念和法律意识，也要自觉的遵守法律法规，不违反法律法规的规定，提高自己的法律意识。[参考文献][1]王士如.法律基础教程[M].上海:上海人民出版社，2010:125.[2]骆郁廷.思想道德修养与法律基础[M].