昌吉回族自治州木垒哈萨克自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

昌吉回族自治州木垒哈萨克自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（10分）(1)我的家乡木垒夏天很liánɡshuǎnɡ（），草原像一块巨大的lǜtǎn（）。(2)哈萨克族的阿帕（奶奶）会做香喷喷的bāoěrsākè（）和nǎilào（）。(3)鸣沙山下的声音真qímiào（），仿佛大自然的yǎnzòu（）。2.比一比，再组词。（8分）胡（）湖（）骄（）桥（）密（）蜜（）扬（）杨（）3.将下列词语补充完整，并按要求填空。（9分）绚（）多（）成（）结（）（）澜壮（）五（）六（）一（）无（）（）光（）色(1)形容色彩繁多鲜艳的词语是：____________、____________。(2)站在木垒的草原上，放眼望去，____________，让人心旷神怡。4.句子加工厂。（8分）(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。（改写成拟人句）________________________________________________________________(2)胡杨林是坚强的卫士。（仿写比喻句）________________________________________________________________是________________________________________________________________。(3)我肯定他大概去赛马场了。（修改病句）________________________________________________________________(4)草原上开满了野花。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________________二、积累与运用（15分）5.根据课文内容和日积月累填空。(1)垂柳把____________当作梳妆的镜子，山溪像____________一样平静。(2)见善则迁，____________。——《周易》(3)人谁无过？____________，善莫大焉。——《左传》(4)《我们奇妙的世界》告诉我们，只要我们____________、____________，就能从极普通的事物中找到美。(5)通过本单元的学习，我认识了《海底世界》里____________的海底动物和____________的植物，还知道了天山有____________的雪峰和____________的原始森林。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《美丽的小兴安岭》片段夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。6.这段话描写的是小兴安岭____________（季节）的景色。（2分）7.用“____”画出文中的一个比喻句。这句话把____________比作了____________。（4分）8.文中“浸”字用得好在哪里？写出了森林怎样的特点？（3分）________________________________________________________________9.请你也用“有的……有的……还有的……”写一句话，描写木垒草原上人们的活动。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）木垒的胡杨林在木垒鸣沙山以北的戈壁上，有一片古老的胡杨林。它们不像公园里的树那样整齐，而是东一棵，西一棵，有的站着，有的躺着，姿态各异。胡杨的叶子很奇特。春夏季节，它的叶子是细长的柳叶形，绿油油的；到了秋天，叶子就变成了灿烂的金黄色，在阳光下闪闪发光，把戈壁滩装扮得格外美丽。因此，人们又叫它“变叶杨”。胡杨的生命力非常顽强。它不怕干旱，不怕风沙，也不怕盐碱。它的根可以扎到地下十几米深，去寻找水源。所以，它能在最艰苦的环境里生存，一活就是几百年，甚至上千年，被人们誉为“沙漠英雄树”。每次看到胡杨林，我都对它充满敬意。它那不屈不挠的精神，不正是我们木垒人坚韧品格的写照吗？10.这篇短文主要从胡杨林的____________、____________和____________三个方面来介绍胡杨的。（3分）11.为什么人们把胡杨叫作“变叶杨”？用“______”在文中画出相关句子。（2分）12.胡杨为什么能在艰苦的环境里生存？请在文中找出原因写下来。（3分）________________________________________________________________13.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）(1)胡杨林在木垒鸣沙山以南。（）(2)胡杨的根扎得不深，所以怕干旱。（）(3)作者认为胡杨的精神和木垒人的品格有相似之处。（）14.胡杨被称为“沙漠英雄树”，请你结合短文内容，说说你对这个称呼的理解。（2分）________________________________________________________________四、习作天地（25分）15.题目：家乡的____________季提示：木垒的春夏秋冬各有各的美。春天，草原苏醒；夏天，山花烂漫；秋天，胡杨金黄；冬天，雪原茫茫……请你选择家乡最美的一个季节，把题目补充完整，围绕这个季节的景色、气候、人们的活动等，写一篇作文。注意语句通顺，写出真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识（35分）1.(1)凉爽绿毯(2)包尔萨克奶酪(3)奇妙演奏2.示例：胡子/湖水；骄傲/木桥；秘密/蜂蜜；飘扬/杨树3.绚（丽）多（彩）；成（群）结（队）；（波）澜壮（阔）；五（颜）六（色）；一（望）无（际）；（五）光（十）色(1)绚丽多彩、五颜六色（五光十色）(2)一望无际4.(1)示例：美丽的蝴蝶在花丛中快乐地跳舞。(2)示例：蜿蜒的木垒河是闪亮的绸带。(3)我猜他大概去赛马场了。/我肯定他去赛马场了。(4)示例：广阔无垠的木垒草原上开满了五颜六色的野花。二、积累与运用（15分）5.(1)溪水绿玉带(2)有过则改(3)过而能改(4)仔细地看认真地想(5)示例：各种各样色彩多样巨大郁郁葱葱三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）6.夏天7.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢……阳光/金光利剑8.“浸”字生动形象地写出了雾很浓，范围很广，森林完全被笼罩在浓雾之中的样子。9.示例：周末，木垒草原上可真热闹！有的人在骑马，有的人在拍摄美丽的野花，还有的围坐在一起，喝着奶茶，听着阿肯弹唱。（二）课外阅读（13分）10.姿态（样子）、叶子、生命力（精神）11.画出：春夏季节……因此，人们又叫它“