《无端崖之辞》习题2

《无端崖之辞》习题一、积累与运用1．下列各句中，加点字的注音全对的一项是(B)A．会稽(Kuài)得车数乘(chénɡ)B．履危石(lǚ)困窘织屦(jù)C．趣灌渎(qù)离而腊之(là)D．逡巡(qūn)穷闾阨巷(è)解析A项“乘”应读“shènɡ”，古代一车四马为乘。C项“趣”应读“qū”，“趣”通“趋”，“奔向”之意；“腊”应读“xī”，“干肉”之意，在此名词作动词。D项“阨”应读“ài”，“阨”通“隘”，“狭窄”之意。2．下列各句中，加点词的解释正确的一项是(D)A．处穷闾阨巷穷：贫穷B．履危石危：危险C．惠子相梁相：辅佐D．益车百乘益：增加解析A项“穷”应为“偏僻”之意。B项“危”应为“高”之意。C项“相”应是名词作动词，为“做国相”之意。3．下列句中不含通假字的一项是(D)A．趣灌渎B．今汝怵然有恂目之志C．骛扬而奋鬐D．曾不如早索我于枯鱼之肆解析A项“趣”通“趋”。B项“恂”通“瞬”。C项“鬐”通“鳍”。4．对下列加点字归类正确的一项是(C)①离而腊之②郢人垩漫其鼻端③上窥青天，下潜黄泉④君岂有斗升之水而活我哉⑤欲代子相⑥日凿一窍A．①③⑤B．①⑤⑥C．②③⑥ D．③④⑤解析①⑤名词活用为动词，②③⑥名词作状语，④动词的使动用法。5．下列各组句子中，加点词的解说不正确的一项是(A)A．鹓过之，仰而视之曰两个加点的“之”均指代鸱(即猫头鹰)。B．已而大鱼食之“之”指代鱼饵。C．人皆有七窍以视听食息，此独无有，尝试凿之。加点的“此”“之”均指七窍。D．措杯水其肘上，发之“之”指代箭。解析A项中前一个“之”指代“鸱”，而后一个“之”应指代“鹓”。6．下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是(D)A．饰小说以干县令B．背逡巡，足二分垂在外C．于是鸱得腐鼠D．发之，适矢复沓解析A项“小说”，古义指偏颇琐屑的言论；今义指一种叙事性的文学体裁。B项“逡巡”，古义指退却；今义指有所顾虑而徘徊或不敢前进。C项“于是”，古义指在这个时候；今义指表承接的连词。二、阅读与鉴赏课内阅读(一)阅读下面的文言文，完成7～10题。庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫②之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之！’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣！’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！”(《庄子·徐无鬼》)7．下列句中，加点字的解释不正确的一项是(C)A．郢人垩漫其鼻端漫：污，弄脏B．匠石运斤成风斤：斧头一类的工具C．听而斫之听：倾听D．臣之质死久矣质：对象，目标解析C项听：任凭，任意。8．下列句子中，“之”的用法和例句相同的一项是(D)例句：过惠子之墓A．宋元君闻之B．自夫子之死也C．臣则尝能斫之 D．非不射之射也解析D项与例句均为助词，的。9．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰。译文：庄子送葬，经过惠子的墓地，回头对跟随自己的人说。(2)自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！译文：自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了，我没有可以与之论辩的人了。10．庄子说这番话的意思是什么？这则寓言表达了庄子的什么感情？答案惠子死后，庄子再也找不到可以对谈的人了。庄子通过这个妙趣的寓言，来譬喻他和死者惠子的友谊，流露出纯厚真挚的怀念之情。(二)阅读下面的文字，完成11～15题。庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”(《庄子·外物》)11．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是(A)A．将贷子三百金金：金属B．周顾视车辙中顾：回头看C．鲋鱼忿然作色曰作色：脸变色，指发怒D．君乃言此乃：竟，竟然解析A项“金”，古代货币单位。12．与例句中加点词的用法不相同的一项是(B)例句：君岂有斗升之水而活我哉A．若不阙秦，将焉取之B．吾妻之美我者，私我也C．既来之，则安之D．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之解析A项“阙”，使动用法，“使……损害”。C项“安”，使动用法，“使……安定”。D项“活”，使动用法，“使……活下来”。B项“美”，意动用法，“以……为美”。13．与“我，东海之波臣也”句式不相同的一项是(D)A．楚左尹项伯者，项羽季父也B．沛公之参乘樊哙者也C．南冥者，天池也D．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也解析A、B、C三项均为判断句，D项为被动句。14．对下列句子加点虚词的用法，判断正确的一项是(D)①庄周忿然作色曰②吾得斗升之水然活耳③故往贷粟于监河侯④曾不如早索我于枯鱼之肆A．①②用法相同，③④用法不同B．①②用法相同，③④用法相同C．①②用法不同，③④用法相同D．①②用法不同，③④用法不同解析然：①形容词词尾，②犹“乃”。于：③介词，引出动作的对象，可译为“向”；④介词，引出动作的处所，可译为“在”。15．翻译下列句子。(1)周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。译文：我昨天来的时候，道中有呼救的声音。我回头看看路上车轮辗过的小坑洼处，有条鲫鱼在那里挣扎。(2)我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？译文：我将到南方去游说吴越之王，引蜀江的水来迎接你，可以吗？(3)吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。译文：我失去了我平日相处的水，没有安身的地方。眼下我能得到斗升水就可以活命了。拓展阅读阅读下面的文言文，完成16～18题。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”(节选自《庄子·秋水》)16．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(A)A．是鱼之乐也是日更定矣B．子之不知鱼之乐全矣苟全性命于乱世C．子固非鱼也固国不以山溪之险D．子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝解析A项这。B项肯定/保全。C项本来/巩固。D项说/云气。17．下列各项中，“之”字的用法与例句不同的一项是(C)例句：我知之濠上也A．公与之乘B．杀之以应陈涉C．何陋之有D．择其善者而从之解析C项为宾语前置的标志，例句和其余各项皆是代词。18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。子非鱼，安知鱼之乐？译文：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？解析意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。参考译文庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说：“白鯈鱼游得多么悠闲自在，这就是鱼儿的快乐。”惠