杨爱春讲座初中部全体教师2018

bn赢在新起点

——章丘四中初中部教师培训会山东省章丘第四中学杨爱春2017.8.28我们对学生的期待一.赢在新起点之——我们面对新机遇

二.赢在新起点之——我们应该怎么做？三.赢在新起点之——我们应该注意什么？提纲一.赢在新起点之——我们面临新机遇赢在新起点之——我们面临新机遇★新校区、新学期、新高考、新形势，给了我们新的挑战和机遇，开好头起好步，你的精彩你做主！★初中部的建立实现了四中人多年来的梦想，四中六十年的积淀因此得以辐射和延伸，同时也开辟了四中发展的新纪元。这不仅是我们章丘教育的骄傲，更是四中人的自豪！同时，社会各界对她未来健康蓬勃的发展，都充满了期待！★从区委区政府到教体局到四中，新一代领导人普遍年轻有活力能力强干劲足，对教育投入的热情高，为师生的发展提供了多元思路和平台。这是一个能出典型和榜样的机遇。赢在新起点之——我们面临新机遇节点：

节点这一概念被应用于许多领域，在工程结构中，它指的是结构各段之间相连的地方。

“节”既是前后关联又是上下递进，重要而关键组词：竹节、关节、节骨眼“点”并非真正的点，一个地方、区域、部位或时间段。初一，初二，尤其是上学期，就是关乎整个初中三年成败的节点。最近三年，也是我们章丘四中初中部蓬勃发展的节点。

玉米拔节期

一株玉米从种植到成熟，大约需要130天时间，在玉米出苗的20天左右，也就是生长到第七片叶子时，它就会进入一个特殊的时期，叫做玉米拔节期。这大约十天的时间。在这十天里，玉米需要大量的水和养料，如果水和养份充足，玉米秸秆会迅速拔节长高，孕育出健壮的玉米穗，长出饱满的果实。但如果这十天左右正好赶上干旱缺水，玉米叶片就会早衰，光合作用和运输养分的能力下降，即使在后期补充更多的水分和养料，最终长大的玉米粒也会干瘪而又缺少营养。赢在新起点之——我们面临新机遇初二，尤其是上学期，就是学生全面成长的拔节期。二.赢在新起点之——我们应该怎么做？首因效应

赢在新起点之—我们该怎么做？

简单来说，就是对人或对事的第一印象。第一印象不管正确与否，总是新鲜的、牢固的，也就是通常所说的“先入为主”。

学生与老师的第一次见面，上的第一节课，开展的第一次活动，学校毕业的第一批学生，这些都会对学生、家长和社会产生“首因效应”，并保持较长时间不会改变。（绘画起形）赢在新起点之——我们应该怎么做★首因效应会使得学生最初形成的学习方式（预习、听课、作业、纠错、反思）、思维习惯，交友与审美判断等习惯很难改变。★良好习惯的养成使学生便于管理、发展后劲足，也是学生成绩提升的关键。要谈成长，先抓习惯！要谈成绩，先抓习惯！

★初中新起点习惯养成的重要性

好习惯就是这么一件事：它可以在起始阶段导致微小领先，但等过了一段时间，这种差距一旦能看出来，就很难再追上了。因为养成好习惯，前期需要大量的投入。在新学期关键期，你多花一公斤的力气，会让你后期少花一吨的力气！

★好习惯养成需要经历4个阶段：强制期激励期习惯期振荡期这个过程不能期待自发发生，需要外力的督促。学生尝到甜头，该阶段需要有强烈的正反馈是痛苦期也是关键期习惯养成期，平稳期，大胆放手付出回报付出回报付出回报10厘米，我们能看到叶子的样子

视线提高1米，能看到一束树叶

视线10米，我们看到一片植物

100米，能看到树林的边界

1公里，我们看到了整个社区

10公里，整个城市的面貌一万公里，看到了北半球和整个南美洲

1000公里，人造卫星的视野

站的越高，境界越高，胸怀越广，格局越大对教育学生的现实意义是：站在学生的未来和长远发展的角度上培养学生，才能给他们最需要的，才能称为优秀的老师。赢在新起点之——我们应该怎么做赢在新起点之——我们应该怎么做？1.抓“共性”，把握全局，形成良好班级性格，让学生自觉转化；常规、礼仪、学习、活动、审美、交友等

2.抓“特性”，对学生性格解析，走进学生内心。完美型、活泼型、和平型、力量型，不同性格的孩子有不同的思维方式和接受能力。赢在新起点之——我们应该怎么做？（一）关于交往适应性主题：1.最佳同学关系2.最佳同桌关系3.如何与异性同学相处4.我与班级共成长5.在合作中共赢在竞争中成长6.老师（爸妈/同学），我对你说7.我是一名光荣的住校生初中适应性主题班会的主题选择

以主题班会为主要形式，对学生“共性”指导赢在新起点之——我们应该怎么做（二）关于学习适应性的主题1.我的三年梦想2.我的学期目标3.我的周末有滋有味4.我的一天这样度过5.我的课堂我做主6.自主学习我这样规划7.作业与学习8.整理本，我的贴身医生9.计划本，我的最佳助手初中适应性主题班会的主题选择

以主题班会为主要形式，对学生“共性”指导赢在新起点之——我们应该怎么做（三）关于素质提升性主题1.做一名合格的四中人2.君子之为与淑女风范（校园中最受欢迎的行为）3.心存感恩，有爱相随4.做最幸福的人5.做一个有执行力的人6.怎么做才是理性爱国7.如何践行社会主义价值观初中适应性主题班会的主题选择

以主题班会为主要形式，对学生“共性”指导赢在新起点之——我们应该怎么做（四）关于问题解决性主题1.怎样看待考试2.课间秩序，你怎么看3.如何看待同学之间的矛盾4.学校制度与个人自由初中适应性主题班会的主题选择

以主题班会为主要形式，对学生“共性”指导（五）部分学生指导性主题：1.做一个有责任感的男子汉2.女生，你最美3.课代表这样做4.做一名合格的班干部5.住校的日子有滋有味

赢在新起点之——我们应该怎么做（六）关于形成性事件主题：1.军训——1和1/50的关系2.家长会后——爸妈我对你说3.运动会后——团队的力量4.考试后——自我定位与心态调整初中适应性主题班会的主题选择

以主题班会为主要形式，对学生“共性”指导主题班会主题要明确，越具体越好，一次解决好一个问题，题目空洞不具体，会失去应有的教育引导价值。

赢在新起点之——我们应该怎么做三.赢在新起点之——注意什么赢在新起点之——注意什么？

★2爱心赢得学生

★1同理心赢得家长

★3公平赢得尊重

★4充分调查赢得发言权

★5汗水加智慧赢在新起点超限效应

赢在高一之—注意什么？

马克.吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定