《寓言二则》第2课时示范公开课教学课件（定稿）【人教部编版二年级下册】

寓言二则第五单元第2课时人教部编版小学语文二年级下册课堂导入学习目标1

认识“焦、筋”等5个生字，会写“筋、疲”2个生字。

正确、流利地朗读课文，读好重点句子，读好人物说话的语气。

通过朗读，比较句子的不同，能体会句子加上“焦急地”后的好处。

能用自己的话说说“揠苗助长”的意思，体会寓意，能谈谈自己简单的看法。234课堂导入观看了禾苗的生长过程，你有什么想说的？复习旧知理解题意理解内容联系实际，体会寓意还记得我们学习寓言故事的方法吗？标题整体感知中自读任务

标好自然段。

请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。12中集中识字整体感知焦

急筋疲力尽看拼音，读一读jiāo

jīnpí

喘

气

一大截

chuǎnjié提手旁，提手旁，与动作有关。标题整体感知中集中识字形声字口诀：基本字表音，

部首表义。

筋疲力尽疲劳标题整体感知中识记形声字疲gōu

从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。pípí整体感知中换偏旁识字喘chuǎn

喘气喘息端标题整体感知加一加筋焦jīnjiāo焦急焦渴筋疲力尽皮筋整体感知中图片识字

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”截断截

jié一截整体感知点字种花焦筋疲截喘标题中识字游戏读课文思考：《揠苗助长》主要讲了一个什么故事？问题探究中中自主探究

古时候有个农夫，因为____

_禾苗长得快，就把禾苗

__

，

结果禾苗_____

_。想要一棵一棵往高里拔都枯死了问题探究中中自主探究揠苗助长拔

了解了课文主要内容，你现在知道课题的意思了吗？拔高禾苗，帮助它长大。问题探究中中自主探究

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。盼望、渴望这个人的心情怎样？从哪里看出来？这个人为什么要帮助禾苗生长呢？自由读第一自然段，用“____”画出相关句子。问题探究中中自主探究

可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗真的没有长高吗？这个人为什么要帮助禾苗生长呢？自由读第一自然段，用“____”画出相关句子。问题探究中中自主探究

他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”这个人为什么要帮助禾苗生长呢？自由读第一自然段，用“____”画出相关句子。问题探究中中自主探究

他在田边焦急地转来转去。

他在田边转来转去。着急、急切你觉得哪个句子好？问题探究中中自主探究

他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”děi需要揠苗助长那种田人说的“帮它们长”可以用文中哪个词语概括？问题探究中中自主探究这个人想到了揠苗助长，那他又是怎样做的呢？请你自由读第二、三自然段，用“~~~~”划出相关句子。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。

他想到这个办法容易吗？从哪里看出来的？

好不容易想到这个办法，他现在最想做什么？心情是怎样的？问题探究中中自主探究

请你再读第二、三自然段，思考：这个人想到了揠苗助长，那他又是怎样做的呢？用“~~~~”划出相关句子。

从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。问题探究中中自主探究创设情境，理解词语中午的太阳，火辣辣地烤着种田人，多热啊，但是他想——他拔呀拔呀，汗水浸湿了他的衣服，但是他想——他多么想喝一杯水，吃一口饭啊。但是他想——问题探究中中自主探究创设情境，理解词语

他不愿浪费一分一秒，急着想让禾苗都长高。他一直拔呀拔呀，从中午一直忙到太阳落山，累得头上

，累得腰都

，累得腿都

。筋疲力尽问题探究中中自主探究

此时，累得筋疲力尽的种田人的心情怎么样？你从哪里看出来的？

他回到家里在，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

种田人很高兴，因为他的禾苗看着长高了一大截。

种田人很自豪，因为自己的辛苦付出得到了回报，他为自己想到的好办法感到自豪。问题探究中中自主探究最后种田人如愿了吗？结果如何？

禾苗都枯死了。问题探究中中自主探究

你们知道禾苗为什么都枯死了吗？

禾苗有禾苗的生长规律，拔高禾苗，违背了它们的生长规律，它们就都枯死了。问题探究中中自主探究

种田人的儿子第二天看着枯死的禾苗，他会对种田人说什么？

我们做任何事情都不能急于求成。如果着急蛮干，违反事物发展的规律，反而会失败。问题探究中中自主探究

说一说：揠苗助长，反成坏事。同学们，你或者身边的人有没有这种类似的经历？

有人得了感冒，想快点好，一下子吃了很多药，病情反而会加重。

有的爸爸妈妈想让自己的孩子学到更多的东西，一下子给他们报了很多培训班，他们的孩子学习压力变得非常大。不仅没有学得更好，反而觉得学习累，厌学了。课堂小结

寓言二则

揠苗助长要遵循自然规律，不能急于求成揠苗助长，反成坏事

同学们，通过今天的学习，我们又懂得了一个道理：做任何事情要遵循自然规律，不能急于求成。问题探究中中拓展延伸这个寓言故事告诉了我们什么道理呢？

守株待兔

古时候有个农夫。有一天，他正在田里干活。忽然，一只兔子跑过来。兔子见了人，慌忙逃走，一不小心撞到地边的一个树桩上，把脖子撞断了。农夫放下锄头，走过去捡起死兔子。他想，这可是白捡来的便宜，不费一点儿力就能吃上美味的兔肉。他越想越高兴，一路唱着歌，提着死兔回家了。

第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。他干脆不干活了，整天守在旁边，等着兔子来撞树桩。

日子一天天过去了，农夫再也没有等到撞树桩的兔子。他的田也荒了。问题探究中中拓展延伸

《守株待兔》寓言故事告诉我们不去努力，而存侥幸心理，是不会有收获的。这个寓言故事告诉了我们什么道理呢？标题生字书写书写指导

疲筋

上下结构。竹字头在上半格中间，下面部分的横折钩起笔在横中线上