格林童话读后感 三年级

格林童话读后感三年级《格林童话》读后感最近，我们在老师的带领下读了《格林童话》。这本书里面有14个故事，它以故事的方式告诉我们深刻的道理，它使我收获很大，学到了许多道理。我印象最深刻的是《桌子，驴子和棍子》这个故事，故事主要讲：有一个裁缝养了三个儿子，有一天，老大去放羊，羊说它吃饱了，可是等裁缝来问时，羊却说它还没有吃饱，害得裁缝把老大赶走了，老二和老三也落得同样的下场。之后，老大去一位细木工那儿当了学徒，老二到一位磨坊主那里当学徒，老三给车工师傅当学徒。后来，老大得到一张会自动上菜的桌子，老二得到一头会源源不断吐金子的毛驴,老三得到一根会打坏人的棍子，老大老二来到一家酒店，可是，他们的宝贝都被那个贼老板给偷走了，老三靠着自己的聪明才智，把他们都弄了回来。在生活中，我们也要靠自己的聪明才智解决问题。这样的事例在我们生活中也有，比如一个坏人想抓走小明，说他是小明妈妈的同事，小明灵机一动，让他说出妈妈的电话号码，坏人一听，灰溜溜地逃走了。这个故事让我懂得了一个道理，做人要诚实，不能有坏念头，也不能忘恩负义，否则会受到严重的惩罚。我们现在不但要学到更多的知识，还要多学本领，这样长大后才能成为一个有用的人。临危不惧，不怕困难《格林童话》观后感最近几天，我们在老师的带领下，读了《格林童话》这本书，其中《汉塞尔与格莱特》这一个故事是我最受益匪浅。这个故事主要讲了一个男孩汉塞尔和他的妹妹格蕾特尔，第一次因为闹饥荒，被他们的继母遗弃在森林里。因为听到父母的讲话，哥哥汉塞尔用准备好的鹅卵石作了记号，他们顺利的回到家。第二次因为闹灾荒，被继母丢到森林的更深处，因为没有准备哥哥汉塞尔只能用自己的面包屑撒在路上作记号，面包屑被树林里的小鸟吃了，他们没能找到回家的路，可他们并没有因为害怕而放弃寻找，哥哥汉塞尔一路上无微不至的照顾着妹妹格蕾特尔，妹妹格蕾特尔把自己的面包给哥哥吃，就在他们拼命寻找回家的路时，又落到一个巫婆的手上。就在巫婆想把妹妹格蕾特尔推到炉子里烧着吃时•，却被聪明的格蕾特尔推到炉子里烧死，救出哥哥汉塞尔，最后回到家，和父亲快快活活地生活在一起的故事。每当在学习、生活中遇到问题想喊爸爸妈妈时，我就会想到这个小故事。这个故事，不仅让我对亨塞尔和格莱特的聪明机智产生了敬佩之情，他们遇到各种困境不畏惧并与之抗衡，最终凭借聪明的才智获得成功了。也使我明白了一个道理，就是当遇到事情时要多动脑筋、多思考，想办法，不能冲动。在遇到紧急事件的情况下要机智、灵活，随机应变的找出解决问题的办法。兼听则明偏信则暗《格林童话》读后感《桌子，驴子和棍子》这篇故事吸引了我，让我流连忘返。这篇童话写了羊刁恶，害得裁缝把自己的三个儿子赶出家门。三位儿子拜师学艺，他们学得很认真，最终得到了师傅的奖赏。他们终于有一天想念父亲了，就往回家的路上赶。途中老大和老二进了一家饭店，饭店老板默默地在背后打他们俩的“稀奇之物”的主意。最后老大和老二的“稀奇之物”都被贪婪的老板以假换真，回到家后被人笑了一顿，就像是被揭穿谎言的说谎者。最后两个哥哥把事情从头到尾讲了一遍给弟弟听，弟弟拿起师傅给他会跳舞的棍子上路了。老三到了那家饭店，直接用棍子把贪婪的老板打了几回儿，老板不得不认输、认错、还宝贝、赔礼，要不老三的棍子还在他背上跳舞呢！老三回到家后物归原主，三人都展示了自己师傅给他们的“稀奇之物”。老大和老二的“稀奇之物”被换后，裁缝父亲并没有再次把他们赶出家门，而是低头做裁缝活儿，说明父亲也想念他们了。这篇故事使我懂得:做人不能太贪心或说假话，否则会得到应有的惩罚，饭店老板和羊就是典型的例子。还有做任何事不能只从一个方面来看，也不能完全听别人说，否则事情会变得更糟糕，要从多种角度去听取别人的意见，再把别人的和自己的综合起来，才能把事情办得更完美，更合理。做一个机智的孩子——读《大拇指》有感今天，我带着兴奋的心情读了《格林童话•大拇指》，这个故事给我留下了深刻的印象。故事的主人公叫大拇指，他出生时只有人的大拇指那样大，所以爸爸给他取名叫大拇指。他是一个又聪明、又能干、又机灵的小不点儿。一天，他的爸爸去树林里砍柴，大拇指钻进马耳朵里指挥着马把车拉进树林里，帮助爸爸把柴运回家。还有一次，大拇指刚从牛胃挤出来了一个小脑袋，就被一头饿狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里说服狼来到他家的厨房里，他先让狼吃了个饱，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸妈妈把狼杀了，就这样大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出来。大约五岁时，妈妈带我去超市，我不小心和妈妈走散了。我想起来老师教给我们的方法：站在原地不动或去服务台广播找人。我没有哭闹，没有乱跑，站在