顾晓梦儿伞儿撑起来_第1页
顾晓梦儿伞儿撑起来_第2页
顾晓梦儿伞儿撑起来_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班语言儿歌游戏《伞儿伞儿撑起来》活动方案活动目标：1.尝试将生活中积累的经验迁移到游戏活动当中。2.通过游戏，掌握儿歌内容，并能根据物体的特征分类，创编儿歌，进行游戏。3.体验游戏带来的快乐。开始部分图片导入，铺垫儿歌。教师：这一片草坪怎么这么热闹呀？我们来看一看都有谁！（辣椒、柠檬、糖果、苦瓜）辣椒是什么味道的呢？（辣辣的。）那我们把辣椒称为辣辣的朋友。那糖果呢？（甜甜的）那我们要把它称为？（甜甜的朋友）……分析：以问题导入，吸引注意力，同时出示图片，引导幼儿积极参与活动。基本部分（一）依次将PPT呈现物品带入儿歌，初步熟悉儿歌。1.他们在草坪上开心的做游戏，突然，轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，怎么才能让他们既能在草坪上玩耍，又不会被与雨淋湿呢？（雨伞、雨衣）2.那谁来帮助它们了呢？我们来看一看！3.伞儿还要和它们做游戏呢？听听伞儿是怎么说的！轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，辣辣的朋友请进来。伞儿请哪个朋友进来了呢？（辣椒）轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，甜甜的朋友请进来。这次伞儿请哪个朋友进来了呢？（糖果）（依次带入所有物品，使幼儿熟悉儿歌，一起尝试说儿歌。）太阳出来了，伞儿收起来了。分析：随PPT分解儿歌，以儿歌主角说出儿歌，幼儿兴趣更加浓厚。（二）分角色游戏，巩固儿歌1.教师：现在老师要来变魔术了，把你们变成辣椒，那你们就是？（辣辣的朋友）把你们变成糖果，你们就是？（甜甜的朋友）……现在请出来我们的彩虹伞，请小朋友们听一听，伞儿怎么说……（幼儿游戏，请到的幼儿到彩虹伞下躲雨）太阳出来了，伞儿收起来了。分析：以游戏形式开展活动，幼儿参与度高，且幼儿作为游戏的主角，幼儿更好地掌握儿歌。（三）对物品进行分类，创编儿歌游戏。1.教师：这么漂亮的草坪，还有很多朋友也想来玩游戏，我们来看一看，都有谁？（出示材料）2.请幼儿挑选自己喜欢的材料。教师：小朋友们可以摸一摸、看一看，你选择的朋友是什么形状的？（引导幼儿说出长长的、圆圆的、方方的）3.请个别幼儿师范，并引导幼儿完整的说。如：皮球是圆圆的朋友，木棍是长长的朋友。4.伞儿这次提要求了，如果你要到伞下面躲雨，就必须说出来你的口令，口令是什么呢？听听伞儿怎么说：轰隆轰隆打雷了，哗啦哗啦下雨了，伞儿伞儿撑起来，圆圆的朋友请进来。伞儿邀请的是谁？（皮球）那皮球该怎么说口令呢？（我是圆圆的朋友）4.太阳出来了，伞儿收起来了。分析：引导幼儿从自身经验创编儿歌，符合幼儿当前的身心发展，效果良好。三、结束部分还有什么是圆圆的？甜甜的？软软的？长长的？评析：语言，主要引导幼儿去说，去主动说，大胆说，完整说，发展幼儿的语言表达能力。本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论