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本文格式为Word版，下载可任意编辑——1010百变卡通玩具教案16、百变卡通玩具教学目标：1.学识与百变卡通玩具技能2.感受卡通形象夸诞的比例。百变卡通玩具3.能与同学合作，共同创作六个头部与身体一样大的卡通形象。4.知道“百变卡通玩具”正、反面的设计百变卡通玩具方法。教学要点：1.重点：能设计比例夸诞的卡通形象、并设计制作成百变玩具。2.难点：正面与反面的卡通形象头部与身体的位置，折、叠、剪的设计与制作方法。3.兴趣点：①卡通形象的夸诞比例。②百变卡通玩具。③贴上自己照片的卡通形象。4.查看点：。①卡通形象的头部与身体的1/2比例设计。②拟人化的人物表情、动态服饰设计。课前打定和课时：1.彩色笔、油棒、剪刀、各种色纸和装饰物。2.二课时教学过程：第一节一、引入1.放课件2.赏识教师的范画百变卡通玩具3.了解老师作品中意境百变卡通玩具二、讲授新课1.课题：百变卡通玩具2.提问：（1）你察觉了什么？（2）想一想？它有什么特点？。（3）玩一玩，感觉夸诞的比例能产生幽默卡通形象。（4）打定用什么材料设计制作精致的百变卡通玩具？3.教师讲授新课：4.过程与方法：①在卡纸上设计你热爱的图案和礼物的形状。②感受多种材料，引导巧思妙用。③运用美感形式举行设计，在装饰设计嬉戏中，进展想象力和审美创造才能。三、学生想象与创作：1.用卡纸、挂力纸等的色调笔举行创作。2..用彩色笔绘画。3.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？四、小结评价目标：1.有创意：2.夸诞、色块：3.装饰美：作业自评：①要求：能运用线表现物象与装饰。②能运用不同的线表达不同的情感。①作品独特，与众不同。其次节一、教师讲授新课教学活动一：想一想导入。目的：1.激发奇怪心，让学生通过查看、赏识和察觉，了解卡通形象头部与身体的反正折叠，产生多种搭配，是卡通形象产生多种变化2.感受卡通形象有部、身体夸诞的比例，多种的搭配所产生的幽默、好玩的画面。活动二：礼物与材料的关系。活动三：美观、精致的设计制作方法。活动四：创作与众不同的多变的卡通玩具。活动五：赏识与评价。二、学生活动1.学生活动：我能行，体验活动。体验卡通形象给自己带来的喜悦和想象。2.交流怎样设计卡通玩具。3..赏识学生作品，感受制作方法是的根基之一。①赏识好玩的卡通形象，激发创造思维。②说一说你热爱卡通形象，为什么？他们运用什么方法表现？美在哪里和好玩在哪里？③卡通形象好玩④头部与身体的设计正确⑤剪、折美观。三、小组活动：1.交流自己收集的资料，探讨线的种类及作用，玩一玩手中的线，看看有什么察觉。2.各组选出一个同学在全班举行表演。四、小结：作业有造型美，色调美，创意美。18、百变卡通玩具相关文章:浙美版小学五年级美术上册教案1第十一课《好玩的拓印》师生乐（湘版七册）小学美术教案一年级下：13课折纸动物浙美版六年级美术教学筹划岭南版美术教案

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