长沙市长郡教育集团初三化学临阵磨枪试题二(简答实验部分新人教)doc

初三化学渴而穿井试题之二－简答、实验部分1．铵盐都属于氮肥，如NH4Cl、NH4NO3、(NH4)2CO3、(NH4)2SO4等。但它们都能与碱类物质(如Ca(OH)2)发生反响产生氨气（NH3）而使肥效损失（由于N元素以NH3形式跑掉了）。比如：2NH4Cl+Ca(OH)2＝CaCl2+2NH3↑+2HO。而熟石灰[Ca(OH)2]又是降低土壤酸性的常用物质。此外，某些肥料如：氮肥(NH4)2CO3、(NH4)2SO4及钾肥K2SO4、磷肥Ca(H2PO4)2等长久施用会使土壤板结而不利农作物生长，而农家肥料则能改进土壤构造。依据上述介绍，请你说说应如何合理施用肥料？答案：①铵盐等氮肥不要与碱性物质（如熟石灰、草木灰等）混淆施用；②某些易使土壤板结的肥料不宜长久大批施用；③化学肥料最好与农家肥料混淆施用。等等。2．谋单位曾发生了一同亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠相貌酷似食盐且有咸某单位曾发生了一同亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠相貌酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的相关资料以下：项目亚硝酸钠(NaNO2)氯化钠(NaCl)水溶性易溶，在15℃时溶解度为81.5g易溶，在15℃时溶解度为35.8g熔点271℃801℃沸点320℃会分解，放出有臭味的气体1413℃跟稀盐酸作用放出红棕色的气体NO2无反响依据上表请你写出亚硝酸钠的两条物理性质：__________________________②________________________________如何鉴识食盐和亚硝酸钠？（写出操作方法、实验现象、实验结论）答案：1）白色固体（或无色晶体）；易溶于水；熔点为271℃（任答两点）2）方法一取少许，加热，若放出有臭味的气体，则为亚硝酸钠，反之则为氯化钠。方法二取少许，加入稀盐酸，如有红棕色气体产生，则为亚硝酸钠，反之则为氯化钠。3．已知二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙均可反响：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O；Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O。请回答：1）实验室查验二氧化碳气体往常用澄清石灰水而不用氢氧化钠溶液？2）实验室汲取二氧化碳气体往常用氢氧化钠溶液而不用澄清石灰水？1）由于石灰水与二氧化碳反响有白色污浊现象，而氢氧化钠溶液与二氧化碳反响没有明展现象2）由于氢氧化钠极易溶于水，而氢氧化钙微溶于水。等体积的溶液中含氢氧化钙极少，却可含有许多氢氧化钠（答出“氢氧化钠极易溶于水，而氢氧化钙微溶于水”即可）。4．以下图是实验室用排水法采集到的一瓶无色、无味、无毒的气体。下边是几位同学对该气体的猜想：小红以为该气体可用排水法采集，应是氢气；小芬以为该集气瓶口向上搁置，应是二氧化碳；小军以为既能用排水法采集，瓶口又向上搁置，应是氧气。（1）你支持哪位同学的看法？______________2）请你设计简单的实验，证明你选择的看法是正确的（要求简述操作过程、现象和结论）。1）小军（2）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气。5．2006年5月，黑龙江和内蒙古交界处发生了大面积的丛林火灾，经过广大公众和武警消防官兵的努力奋战，终于将大火息灭。回答以下：1）某同学在研究物质焚烧的条件时，作出了以下三种猜想，并得出了相应的结论。请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象。实验猜想实验操作实验现象结论①焚烧与物质物质一定拥有的性质相关可燃性②焚烧与氧气焚烧需要氧气相关温度一定达到焚烧与温度③可燃物的着火相关点（2）依据焚烧的条件，息灭火灾的基本方法有哪些？（1）①用一根小木条和一根玻璃棒分别放在酒精灯火焰上小木条焚烧，玻璃棒没有焚烧(其余合理答案也可)②分别点燃两支小蜡烛，将此中一支蜡烛用玻璃杯罩住未罩玻璃杯的蜡烛持续焚烧，罩玻璃杯的蜡烛过一会儿熄灭(其余合理答案也可)③用镊子分别夹取两根小木条，一根放在空气中，另一根放到酒精灯火焰上放在酒精灯火焰上的木条很快焚烧，空气中的小木条没有焚烧(其余合理答案也可)（2）消除可燃物（如将大火延伸线路前的一片树木砍掉）；隔断空气（或氧气）；降低温度到着火点以下6．现有失掉标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。某兴趣小组设计用化学方法和物理方法划分它们。请回答相关问题：（1）化学方法在不采用酸碱指示剂、pH试纸的状况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属不一样物质类型（物质类型是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。所选试剂判断方法取少许样品分别与锌粒反响，有气体产生的原样品是稀盐酸，方法一（例）锌没有气体产生的是氯化钠溶液。方法二方法三2）物理方法同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液划分开来了。请你猜想一下他的做法（简要表达操作方法及判断方法）。(1)方法二氧化铜取少许样品分别与氧化铜粉末反响，氧化铜溶解并能得蓝色溶液的原样品是盐酸，氧化铜不溶解的是氯化钠溶液。方法三碳酸钠少许样品分别与碳酸钠反响，有气体产生的原样品是盐酸，没有显然研究目的研究步骤估计现象除掉溶液中的碳酸钠⑴取少许固体溶于水，向此中滴加足量的_________溶液产生白色积淀证明固体中存在NaOH⑵向（1）中所得溶液中滴加_________________________________________现象的是氯化钠溶液。(或氢氧化铜取少许样品分别与氢氧化铜反响，氢氧化铜溶解并能得蓝色溶液的原样品是盐酸，氢氧化铜不溶解的是氯化钠溶液等。)(2)用玻璃棒分别蘸取少许溶液在酒精灯上加热，玻璃棒上有固体留下的是氯化钠溶液，没有的是盐酸。(或用玻璃棒分别蘸取少许溶液在酒精灯上加热，有刺激性气味气体产生的是盐酸，无气味的是氯化钠溶液。

)7．环绕一瓶NaOH固体能否变质的问题，同学们睁开了研究活动：⑴查阅资料：NaOH变质后生成Na2CO3；Na2CO3的水溶液呈碱性。⑵甲同学用酚酞试液查验NaOH能否变质。你以为他能否能成功__________。⑶乙同学取少许固体于试管中，滴加某种试液，有大批气泡产生，由此证明NaOH经变质。你以为所加试剂种类为（填“酸”、“碱”或“盐”）___________。⑷丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH，请你帮他达成以下研究方案。

已（2）不可以（3）酸(4)CaCl2(或BaCl2、Ca(NO3)2、Ba(NO3)2等)酚酞试液溶液变红（或CuSO4产生蓝色积淀或FeCl3产生红褐色积淀等）8．小波同学在用盐酸中和氢氧化钠溶液后，为研究盐酸与氢氧化钠能否恰巧完整反响，设计了以下实验方案：实验步骤实验现象结论取少许反响后的溶液于试若生成红褐色积淀氢氧化钠过度管中，再滴加FeCl3溶液若无明展现象盐酸与氢氧化钠恰巧完整反响试回答：1）写出盐酸与氢氧化钠反响的化学方程式2）小艳同学以为小波的设计方案还不可以说明氢氧化钠与盐酸恰巧完整反响，她的理由是_____________________________________________________________。（3）小玲同学以为要考证盐酸与氢氧化钠能否恰巧完整反响，还需在小波实验方案的基础上再进行实验。请你替她达成以下实验方案实验步骤

实验现象

结论（1）NaOH+HCl===NaCl+H2O2）HCl可能过度，还不可以获得盐酸与氢氧化钠恰巧完整反响的结论3）实验步骤实验现象结论取少许反响后的溶液于试如有气泡生成盐酸过度管中,若无明展现象盐酸与氢氧化钠恰巧完整反响再滴加Na23溶液CO（其余合理答案如:取少许反响后的溶液，用pH试纸测溶液的pH、滴加石蕊试液、滴加极少量含有酚酞试液的氢氧化钠溶液、加入镁片、石灰石等均可）9．向必定量的Ba(OH)2溶液中加入必定量的Na2SO4溶液，充分反响后，过滤，所得滤液中溶质的构成最多有______种可能的状况，这几种状况中必定都含有的溶质是___________。请你设计一个实验，证明上述实验中Ba(OH)2和Na2SO4恰巧完整反响，将相关内容填写在下表中。考证的实验方法可能察看到的实验现象实验结论取少许反响后的溶液，综上所述，氢氧化钡与硫酸钠已恰巧完整反响三种（①NaOH②NaOHBa(OH)2③NaOHNa24）NaOHSO加入少许Ba(OH)2[或BaCl2等溶液]没有积淀产生Ba(OH)2已经反响完整加入少许24或24等溶液]没有积淀产生Na24已经反响完整NaSO[HSOSO10．以下图是实验室制取气体经常用的装置。请按要求填空（填装置的字母代号）：①若用高锰酸钾加热制取氧气，气体的发生装置应当采用______，该装置还应作的一个改动是_________________。要使采集的氧气中不含氮气，采集装置最好采用_________。②若用H2O2溶液和MnO2混淆氧气，气体的发生装置应采用__________，化学方程式为______________________________________。某同学在察看到容器中有大批气泡平均连续冒出时，开始用B装置采集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃。其原由可能是______________________。③比较用上述两种方法制氧气，哪一种方案较理想，前者仍是后者？__________，你认为你所选择的方案拥有的长处有(起码回答2条)：________________________________、__________________________________Key：①A在试管口放棉花E②B2H2O22H2O+O2↑装置漏气③后者长处：①不需要加热；②操作简单；③安全；④生成物没有