2022年黑龙江省逊克县教师招聘考试《教育类》试卷及答案

2022年黑龙江省逊克县教师招聘考试《教育类》试卷及答案A、传道者角色

B、管理者角色

注意事项C、朋友角色

D、示范者角色

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

5.关于多媒体和信息技术在课堂教学中的作用，下列表述错误的是（）。

人员管理。

A、打破了时空界限，拓展了人的视野

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由B、提供了应对所有教育情景的办法

离开考场。C、提供了互动平台

3、所有考生均不得提前交卷出考场。D、极大地丰富了信息来源

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域6.《中华人民共和国教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备哪些条件？（）

外的答案无效。

A、有合格的教师

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

B、有组织机构和章程

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按C

D、有必备的办学资金和稳定的经费来源

O1WP有关规定进行处罚。

刮7.《义务教育法》规定，负责制定，调整本行政区域义务教育学校设置规划机关是（）。

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。A、县级以上的教育行政部门

I.我们对优秀学生实施奖励，不仅可以激励优秀学生，而且可以使一般学生受到（）。B、县级以上人民政府

A、直接奖励C、县级以下教育行政部门

B、直接强化D、县级以下人民政府

C、替代强化8.儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。

DIHPD、替代性惩罚A、社会权力主体非独立地位

椰2.教育改革的核心是（）。B、社会权力主体的独立地位

奥

A、内容改革C、社会权力的客观独立地位

B、方法改革D、社会权力的客体^独立地位

C、课程改革9.按照皮亚杰的道德发展理论，8到10岁的孩子的道德认知处于（）。

D、途径改革A、自我中心阶段

3.我国现阶段中小学的管理体制是（）。B、权威阶段

A、党支部领导下的校长负责制C、可逆性阶段

S

B、党支部领导下的校长分工负责制D、公正阶段

C、校长负责制io.《论语•先进篇》中陈述了孔子对弟子们的评价。子曰：“从我于陈、蔡者，皆不及门也。.德行：颜

D、校务委员会制渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有、季路。文学：子游、子夏。这体现的是

4.教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的（）O

（）0A、启发性原则

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B、因材施教原则A、创造更新文化

C、巩固性原则B、传播交流文化

D、循序渐进原则C、选择提升文化

11.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题D、筛选保存文化

目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫17.不同学生对同一漫画作文的审题立意各不相同，这种心理活动的差异源于知觉的（）不同。

苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。A、整体性

A、积极的情感教育B、理解性

B、意志品质的培养C、恒常性

C、人际交往教育D、选择性

D、良好性格的教育18「,教育目的主要包括两个方面，一方面是可能的目的，是职业与谋生相关的目的；另一方面是必要的

12.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。培养道德的目的。一个人无论从事什么样的职业，都必须具有一定的完善的道德品质，所以说道德教育

A、与他人基本相同是教育的最高目的。”持这一观点的教育家是（）。

B、与大家保持一致A、杜威

C、被他人认可B、夸美纽斯

D、与他人相接近C、斯宾塞

13.以下是开展生长发育调查的主要日的，除了（）。D、赫尔巴特

A、研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律19.为人师表体现的是教师的（）。

B、探讨各种内外因素对生长发育的影响，从中发现主要影响因素，提出相应干预措施A、专业意识

C、制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标B、专业技能

D、作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据C、专业态度

14.下列对教育的认识，不正确的是（）。D、专业品质

A、教育是一种有目的的，培养人的活动20.对班级授课制首次进行理论论证的教育家是（）。

B、教育具有相对独立性A、赫尔巴特

C、教育是促进受教育者社会化的过程B、夸美纽斯

D、教育是促进社会发展决定因素C、卢梭

15.编制教学大纲要遵循（）原则，在选择教学内容时，要难易适当，给学生更多的思考空间，从D、裴斯泰洛齐

而促使学生自己发现、解决问题。21.人的身心发展具有（）。

A、思想性A、系统性

B、教学适用性B、能动性

C、前沿性C、客观性

D、启迪性D、主观性

16.我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明22.实施素质教育应当贯穿于（）.

教育可以（）A、中小学教育

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B、社会教育B、坚持教育社会主义方向的原则

C、成人教育C、教育的公共性原则

D、家庭教育D、权利义务相一致的原则

23.义务教育均衡发展主要包括区域之间、区域内部学校之间以及（）的均衡发展。29.学生在以下情形中受到伤害，需要学校承担责任的是（）.

A、教师与教师之间A、未告知学校，擅自离校后受到伤害的

B、教师与校长之间B、未按要求离校，自行滞留学校受到伤害的

以学生与学生之间C、因学校场地、器械受到伤害的

D、教师与学生之间D、自行上下学途中因意外受到伤害的

24.《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是（）。30.马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。

A、有关教育部门A、教育与生产劳动相结合

B、政府B、全面发展与特长相结合

C、教师资格认定中心C、理论和实践相结合

D、学校或者其他教育机构D、脑力与体力相结合

25.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010〜2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

策措施，其中不包括（）31.古代教育的特点有（）。

A、提高教师地位待遇A、阶级性

B、提高教师业务水平B、象征性

C、健全教师管理制度C、专制性

D、大力推进依法治校D、创造性

26.“分层教学”做法的主要依据是学生的身心发展具有（）。32.新课改三维目标是（）。

A、阶段性A、过程与方法

B、互补性B、知识与技能

C、差异性C、创新与实践

D、顺序性D、情感态度与价值观

27.如果是一个家长想玩游戏作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是33.从内容上看，群众性课外活动包括（）。

（）。A、参观、访问、调查

A、对玩游戏采取惩罚措施B、讲座、报告会

B、根据作业完成的时间和质量奖励学生玩游戏的时间C、ttg

C、严格制定每周，每天玩游戏的时间D、社会公益活动

D、先让孩子玩游戏玩痛快，然后督促其写作业34.下列关于教师的认识中，正确的有（）。

28.《教育法》规定国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于各级各类学校，也适用于社会力量举办的A、教师是传递和传播人类文明的专职人员

各种学校和其他教育机构，体现了（）.B、教师是经过专门训练，在学校从事教育教学工作的专门人员

A、教育机会平等的原则C、教师的根本任务是教书育人

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D、教师是学校教育职能的主要实施者德加减分来督促学生机械背诵社会主义核心价值观24字。有的通过官方微信微博进行宣传，还有的开展

35.在教师的人格特征中，对于教学效果有显著影响的是（）。了《红色歌谣赏析》校本课程。为了进一步培育和践行社会主义核心价值观，根据上述材料，应做到的

A、热心和同情心做法有（）。

B、思维的条理化A、创新教育载体，使教育常态化

C、思维的逻辑化B、以奖惩方式，强化学生记忆

D、富有激励和想象的倾向性C、创建良好情境，使活动多样化。

36.我国教育心理学家主跳学生的学习分为（）.D、开设技术课程，渗透各科教学

A、知识学习42.教育的社会属性包括（）。

B、技能学习A、教育的阶级性

C、经验学习B、教育的永恒性

D、行为规范学习C、教育的历史性

37.根据不同的划分形式，学习迁移的种类可以划分为（）。D、教育的主导性

A、正迁移和负迁移43.在人种学研究中，研究者应遵循的原则是（）。

B、水平迁移和垂直迁移A、避免先入为主

C、一般迁移和具体迁移B、接受对现象的不同理解

D、同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移C、臆想理论

38.班会的特点有（）。D、现实被整体看待

A、集体性44.在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（）。

B、个体性A、深入了解学生，从学生实际出发进行教学

C、自主性B、根据学生的家庭环境进行教学

D、针对性C、善于把集体教学和个别指导结合起来

39.微课在中小学教学中应用广泛，下列关于微课的说法正确的是（）。D、正确对待个别差异，有针对性地进行教育

A、微课选题一般以教学重点、难点为主45.CSE评价模式的实施步骤包括（）。

B、可以用手机制作微课A、需要评定

C、每节课只需要制作一个微课B、方案计划

D、微课只在课前使用C、形成性评价

40.根据《中华人民共和国教育法》的相关规定，（）等场所应当对教师、学生实行优待。D、总结性评价

A、博物馆46.下面哪些测验属于投射式人格测验（）。

B、游乐场A、罗夏克墨迹测验

C、美术馆B、句子完成测验

D、电影院C、主题统觉测验

41.近年来，广大中小学积极培育践行社会主义核心价值观念的开展主题班会、板报、道德讲堂、演讲D、明尼苏达多相人格测验

比赛等校园文化活动，有的把社会主义核心价值观内容用山歌快板、童谣等方式让学生传播，有的以品47.青少年成长过程中的特点包括（）。

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A、顺序性61.如何建立促进学生不断发展的评价体系?

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

48.中小学身心发展具有的特征有（）.

A、定向性和顺序性

B、连续性和阶段性

C、同T462.简述资源管理策略的种类。

D、差异性

49.经典性金牛反射的基本规律包括（）o

A、操作性行为

B、条件刺激

C、获得与消退

D、刺激泛化与分化

50.下列有关于布鲁纳的认知教学理论，描述正确的有（）。63.教师进行教育教学研究的优势有哪些?

A、教学目标学科的基本结构

B、教学内容一发展学生智力

C、教学原则——动机原则、结构原则、程序原则、强化原则

D、教学方法一发现教学法

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.学生在学校自杀应该由学校负法律责任。（）

52.算法式是运用已有的经验，在问题空间内做少量的搜索就能达到问题解决的策略，包括手段一一目五、案例分析题

的分析、逆向搜索和爬山法。（）64.小伟是小学四年级的男生，他很爱运动，并且活泼可爱，但在他妈妈眼中，却是一个不敢和人交往

53.暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。（）的孩子。上课时，小伟经常有意无意地捣乱，并对所有教过他的老师都表现出了一种难以理解的仇恨，

54.疏导性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（）他说自己尤其厌恶现在的语文老师的教育方法，这也是他经常在语文课上故意捣乱的原因。但在得知这

55.黄炎培是我国职业教育的先驱，提倡“大职业教育主义”。（）一情况后，小伟的父母却并没有将他的思想情况与老师沟通，结果反让老师对小伟的异常表现更加反感。

56.基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。（）联系案例，谈谈如何避免由于学校和家庭的信息沟通不畅所引起的问题。

57.义务教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。在我国现阶段，

义务教育的概念等同于基础教育这个概念。（）

58.班级管理的实质是让每一个学生成为班级的主人。（）

59.教学的重点和难点是各自独立的。（）

60.教师对做事总是虎头蛇尾的学生应着重培养其意志品质的自制。（）

四、简述题

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2022年黑龙江省逊克县教师招聘考试《教育类》试卷及答案（参考答案）【解析】《中华人民共和国教育法》规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（1）有

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。组织机构和章程；（2）有合格的教师；（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（4）有必备

的办学资金和稳定的经费来源。故选ABCD。

1.【答案】C

7.【答案】B

【解析】学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到

【解析】《义务教育法》规定，县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量

失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向，题中属于前者，是一种榜样替代

和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当

的强化。故选C

与居民区的建设同步进行。故选B。

2.【答案】C

【解析】课程是基础教育的核心，也是教育改革的核心。中外教育改革，无不是把课程改革作为提高人8.【答案】B

才培养质量的核心，我国所进行的课程改革，必将使基础教育从教育思想到教学内容、教学方法都坚持【解析】1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》，其核心精神是维护青少年儿童的社会

与时俱进，反映出鲜明的时代特征。通过课程改革，培养学生具有良好的思想品德，具有创新精神和实权利主体地位。这一精神的基本原则是：（1）儿童利益最佳原则；（2）尊重儿童尊严原则；（3）尊重

践能力，具有健康的身体和心理素质，是全面推行素质教育的关键环节。这对落实科教兴国战略、提高儿童观点与意见原则；（4）无歧视原则。故选B。

9.【答案】C

国民素质、增强综合国力有着十分重大的意义。故选C。

【解析】皮亚杰将儿童的道德发展划分为四个阶段：前道德阶段、权威阶段、可逆性阶段和公正阶段。

3.【答案】C

其中，可逆性阶段又称自律道德阶段，对应年龄是9~II岁。也有另外的版本提到可逆性阶段对应的年

【解析】1958年5月29日，中共中央在充分征求意见的基础上发布了《关于教育体制改革的决定》。

《决定》要求：“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的龄是8~10岁。C项正确。A项：2~5岁儿童的道德发展处于前道德阶段，也叫自我中心阶段。与题干

不符，排除。A项：5~8岁儿童的道德发展处于权威阶段，又称他律道德阶段。与题干不符，排除。D

校务委员会，作为审议机构。”故选C。

项：11岁以后儿童的道德发展进入公正阶段。故选C。

4.【答案】D

【解析】教师的示范者角色是说学生具有可塑性和向师性的特点，教师的言谈举止、行为方式、为人之10.【答案】B

【解析】因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行教学，使每个学

道和处事态度等都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。故选D。

生都能扬长避短，获得最佳发展。题干中，孔子说：“当年跟随我在陈国、蔡国之间遭受困厄的弟子

5.【答案】B

现在都不在我身边受教了。'德行好的有：颜渊、闵子骞，冉伯牛、仲弓。善于辞令的有：宰我、子贡。

【解析】多媒体和信息技术为课堂教学的改革与发展提供了极大的便利：首先，多媒体和信息技术打破

擅长政事的有：冉有、季路。通晓文献知识的有：子游、子夏。这句话强调学生的个性差异，体现了因

了时空界限，拓展了人的视野，借助多媒体和信息技术，在教室里，人们可以上天人地，上下几千年，

纵横数万里。在多媒体技术中，分子变化、天体运行，宏观与微观，过程与状态，一切栩栩如生。其次,材施教原则。B项正确。A项：启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他

们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高分析问题

多媒体提供了多样的信息表达方式，音响动画、电影电视、精美图片，人们在极耳目之娱的同时，提高

了接受相关信息的兴趣，丰富了人们对信息的感受方式。再次，多媒体和信息技术提供了互动平台，互和解决问题的能力。与题干不符，排除。C项：巩固性原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地

掌握知识和基本技能，并使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于对知识、技能的

动的适时性、虚拟情景中的平等性，这不仅极大地提高了信息传播的速度，而且又搬升人的参与热情、

主体地位和表现欲望都具有极大帮助。最后，互联网上的海量信息极大地丰富了信息来源。因此，处于运用。与题干不符，排除。D项：循序渐进原则是指教师要按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展的

顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。与题干不符，排除。故选

当今时代，课堂教学必须搭上信息技术的快车，增强学生适应现代社会生活的能力，并提高课堂教学的

质量。但是，任何一种工具有其长也有其短，在实际的课堂教学实践中，多媒体和信息技术的运用不能11.【答案】B

12.【答案】B

提供应对所有教育情景的办法。而是需要注意：（1）多媒体运用要和板书等传统手段结合起来；（2）

【解析】认同，即在思想、情感、态度和行为上主动接受规范，从而试图与之保持一致。认同实质上就

多媒体不要成为课堂生成的障碍；（3）不要让多媒体成为师生交流的障碍；（4）充分利用课件组织自

是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致.包括偶像认同或价值认同。故选B。

主学习和合作学习。B项