2022年湖南省祁东县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案解析

2022年湖南省祁东县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案【解析】4.教育法规的主要渊源是（）。

A、教育法律

注意事项B、宪法

C、教育行政法规

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

D、教育行政规章

人员管理。

5.学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是（）。

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由A、行政处分

离开考场。B、行政处罚

3、所有考生均不得提前交卷出考场。C、经济处罚

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域D、心理制裁

外的答案无效。

6.在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）。

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

A、社会本位论思想

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按B、个人本位论思想

、辩证统一论思想

O1WP有关规定进行处罚。C

刮D、教育无目的论思想

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。7.以下不属于我国《教育法》的立法特点的是（）。

1.小曹在学校常常被人欺负，所以他努力考进警校，以维护社会正义.这种心理防御机制是A、规范性与导向性相结合

（）.B、全面性与针对性相结合

A、升华C、原则性与可操作性相结合

B.转移D、制度性与调节性相结合

DIHPC、否定8.根据教学中支架是否具有互动功能，可以将支架分为两种大的类型，即互动式和非互动式，以下属

椰D,文饰于非互动式的是（）。

奥

2.在小学数学"长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理A、教师示范

解"棱""长""宽""高"等相关概念.这位教师的做法主要体现的教学原则是（）.B、出声思维

A.循序渐进原则C、提出问题

B.启发诱导原则D、改编教材

C、直观性原则9.小北在生活学习中非常乐于探究新事物，在新事物和陌生人的面前会产生适度的紧张情绪，但也非

D、量力性原则常容易适应变换的环境。根据托马斯和切斯的儿童气质类型分类，小北最有可能属于（）.

S

3.洋务运动的指导思想是（）.A、容易型

A,自强求富B、困难型

B、西体中用C、迟缓型

C、中体西用D、一般型

D、师夷长技以制夷10.双歧图形反映了知觉的（）.

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A、选择性躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。

B、理解性A、晏阳初

C、恒常性B、陶行知

D、对比性C、陈鹤琴

11.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政策倾斜。该县级D、布卢姆

政府的做法（）。17.学校应当把（）放在首位，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校家庭社会相互配

A、合法，县级政府有权自主管理合的思想道德教育体系。

B、合法，有助于校际教育质量竞争A、德育

C、不合法，不能设置重点校和非重点校B、文化教育

D、不合法，应该平均分配各类教育资源C、素质教育

12.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪D、能力教育

项功能？（）18.以下是开展生长发育调查的主要日的，除了（）。

A、教育功能A、研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律

B、调节功能B、探讨各种内外因素对生长发育的影响，从中发现主要影响因素，提出相应干预措施

C、促进功能C、制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标

D、示范功能D、作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据

13.知道"三角形的内角和等于180。"，属于（）。19.不属于平时考查的方式有（）。

A、策略性知识A、口头提问

B、陈述性知识B、单元测验

C、条件性知识C、考试

D、程序性知识D、检杳书面作业

14.“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相20.1961年凯尔曼提出态度变化过程的三个阶段理解三个阶段依次是（）。

支持？（）A、服从同化内化

A、实用主义教育B、服从从众同化

B、人本主义教育C、服从内化同化

C、建构主义教育D、服从同化从众

D、自然主义教育21.学科教学目标水平最高的是（）。

15.下列教育家中，属于文化教育学的代表人物是（）.A、知识水平

A、斯普朗格B、理解水平

B、洛克C、分析水平

C、克伯屈D、综合水平

D、卢梭22.小明两岁半就学会了正确使用“你、我、他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里

16.“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员发生的学习是（）。

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A、言语信息B、社会本位论

B、智慧技能C、形式教育

C、认知策略D、实质教育

D、动作技能29.苏格拉底是（）哲学家，最早提出问答法这一教学方法。

23.品德形成的标志是（）。A、古希腊

A、道德行为习惯的养成B、古罗马

B、道德信念的建立C、古印度

C、价值的内化D、古埃及

D、道德评价能力的形成30.下列选项中属于班级管理常用的模式的是（）。

24.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。A、随机管理

A、先知者B、权威管理

B、管理者C、定性管理

C、促进者D、目标管理

D、指导者二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

25.备好课必须做好的三方面工作是钻研教材，研究学生和（）o31.适合学生使用的组织策略包括（）。

A、写出教学进度计划A、形成概念图

B、写出教案B、运用类推

C、考虑教法C、形成规则

D、准备教具D、建构图式

26.历史刘老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益。”刘老师的这32.张明是一名中学生，他依法享有的权利有（）。

种方法是（）。A、参加教学计划的各种活动

A、复述策略B、使用教育教学设施、设备、图书资料

B、精细加工策略C、按照国家规定获得奖学金、助学金

C、自由联想策略D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

D、组织策略33.古代教育的基本特征有（）。

27.人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。A、等级性

A、劳动B、工具性

B、潜能C、专制性

C、知识D、教育与生产劳动相脱离

D、意识34.下列选项属于《学记》中的观点的是（）。

28.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教A、建国君民，教学为先

育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是（）。B、明人伦

A、个人本位论C、师严然后道尊，道尊然后民知敬学

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D、化民成俗，其必由学D、独立精神的加强

35.教学目标有三大功能，即（）.41.行为主义对教学活动存在重要影响。下列关于华生的行为主义理论描述正确的是（）.

A、指导学习结果的测量A、提出教育万能论

B、指导教学策略的运用B、认为学习的决定条件是外部刺激

C、指引学生学习C、设计了育婴箱

D、指导教师进行教学测量和评价D、提出了程序教学

36.关于认知发展，下列观点表述正确的是（）。42.新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的含义是（）.

A、皮亚杰认为，图式最初来源于环境适应A、由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”

B、学生已有的准备状态就是新的教学的出发点B、在“生活世界”中认识“科学世界”

C、只要教学内容和方法得当，系统的学校教育可以起到加速认知发展的作用C、只要求，生活界”不关心科学世界”

D、同化就是与环境达到平衡的过程D、，科学世界，不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养

37.关于现代教育本质，我们可以作如下理解。（）。43.教师学习教育学的重要意义是（）。

A、教育自身是一个动态的系统A、提高职业认知

B、不能采取孤立的就教育论教育的方法B、确立科学的教育观

C、教育概念不仅仅是描述性的，更是规范性和表达性的C、了解自身的性格特征

D、教育是研究教育蝙的科学D、掌握教育基本规律，正确进行教育实践

38出好教师的标准之一是要有仁爱之心，属于“仁爱之心”的表现有（）。44.下列关于心境的说法，正确的有（）。

A、相信学生A、心境不是关于某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物

B、理解学生B、心境对人的生活、工作、学习、健康都有很大的帮助

C、关怀学生C、心境具有爆发性

D、欣赏学生D、心境持续的时间短的只有几个小时，长的可以延续几周、几个月

39.一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有T立学生问：“老师，我能不用书45.以下列举的各种情形，属于第二信号系统条件作用的是（）。

中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，A、花粉

又不太好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个B、一©到工作就犯愁

孩子表演得非常出色。从师生关系角度分析这一现象，下列说法正确的是（）.C、听到“禽流感”就害怕

A、此案例体现了教师对学生的尊重与教育民主D、网瘾

B、这样不利于教师威信的树立46.下列师生沟通中的体态语恰当的有（）。

C、理解与包容有利于良好师生关系的建立A、时有微笑

D、教学相长是在良好的师生关系中实现的B、不时点头

40.少年期表现出的总体性的阶段特征包括（）。C、手指指指戳戳

A、身体状况的剧变D、保持善意的目光接触

B、内心世界的发展47.教师应具备的基本职业道德包括下列哪些？（）

C、自我意识的觉醒A、关爱学生

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B、爱岗敬业

C、爱国守法

D、传道、授业、解惑

48.下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略

B、组织策略

C、精加工策略62.简述陈述性知识的认知策略。

D、监控策略

49.素质教育的目标可以分解为（）.

A、道德素质目标

B、生理素质目标

C、心理素质目标

D、审美素质目标

50.被称为教育史上里程碑的著作有（）。63.义务教育阶段教科书的价格是如何确定的？

A、《理想国》

B、《爱弥儿》

C、《教育神话》

D、《民主主义与教育》

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。（）

52.对于小学一二年级学生而言，攻击性行为是典型的男生行为，依赖性行为是典型的女生行为。（）五、案例分析题

53.王老师在的时候，学生都很听话，王老师一走开，班级纪律就涣散，王老师采用的领导方法可能是64.小张是一名刚毕业参加工作并担任班主任的教师，因为年轻没有经验，害怕镇不住那些调皮的学生,

放任型。（）他不仅在工作上兢兢业业，还对待学生十分严厉，经常采取罚款，不许学生进教室，甚至罚站、罚跑步

54.道德行为属于外部表现，不属于品德的心理成分。（）等变相体罚的方式来惩罚犯错误的学生，严重影响了学生的身心健康。由于小张急于想在教学中做出一

55.开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。（）番成绩，他对成绩好的那些“好孩子”十分关心，在许多问题上，更多采纳“好孩子”们的意见，而不

56.教学工作的中心环节是备课。（）太注意其他学生的感受，学生和家长对他的做法意见很大。据此，学校领导也善意地批评过他，但小张

57.生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。（）却不以为然。

58.国家提出2025年基本实现教育现代化。（）运用所学的教师职业道德规范的知识，对小张的做法进行分析。

59.在课堂上，为了集中学生的注意力，老师们常常会提醒学生“注意啊”“注意哦二可见注意是一个独

立的心理过程。（）

60.“宝剑锋从磨砺出”与“百炼成钢”属于同一物理现象。（）

四、简述题

61.如何对教学评价结果进行处理与报告？

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2022年湖南省祁东县教师招聘考试《教育基础知识》真题试卷及答案【解析】（参考答案）人的身心发展的各个要素；给予个体自由充分的发展，并予以高度重视；但不是抽象地脱离社会和历史

一、单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。来谈人的发展，而是把个体的发展放在一定的历史范围之内，放在各种社会关系中去考察，因而把两者

辩证地统一起来。与题干不符，排除。D项:教育无目的论的代表人物是杜威。杜威否定教育的一般的、

1.【答案】A

抽象的目的，强调的是教育过程内有的目的，即每一次教育活动的具体目的，并非主张教育完全无目的。

【解析】升华是指把被压抑的无意识冲动，通过某种途径或方式转变为人们可接受的或为社会所赞许的

与题干不符，排除。故选及

活动。题干中，小曹把对欺凌者的不满转化为考警校以维护社会正义的动力，体现的是升华。A项正确。

B项：转移是在一种情境下使危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来，通常是把对7.【答案】D

【解析】《中华人民共和国教育法》是教育的根本大法，在我国教育法规体系中处于“母法”地位，具

强者的情绪、欲望转移到弱者身上，这是典型的踢猫效应。与题干不符，排除。C项：否定即否认，否

有最高的法律权威。其立法具有规范性与导向性相结合、全面性与针对性相结合、原则性与可操作性相

认是对引起焦虑痛苦的事件加以否认，似乎它根本没有发生，以此获取心理上暂时的安慰，这是在潜意

结合等特点。故选D。

识情况下进行的。这是一种比较简单的防御机制，具有儿童心理特点。与题干不符，排除。D项：合理

化又称文饰作用，是指人对自己的不良行为或者内心想要却未能得到的痛苦经历编造出一个似乎合理、8.【答案】D

【解析】根据教学支架是否具有互动功能，可以将支架分为两种大的类型：互动式和非互动式的，其中

自己能接受的解释。与题干不符，排除。故选A。

互动式包括：（1）教师示范；（2）出声思维；（3）提出问题。非互动式的包括：（I）改变教材；

2.【答案】C

【解析】题干中老师让学生从不同角度观察长方体的盒子，进一步明白什么是"棱""长""宽"（2）书面或口头的提示与暗示。故选D。

"高"，是教师利用学生的感官，丰富学生的直接经验和感性认识，从而全面的掌握知识的表现，让学9.【答案】A

【解析】托马斯和切斯把儿童的气质类型分为容易型、困难型、迟缓型。容易型的特点为：生理节律有

生在大脑里面对"棱""长""宽""高"有一个清晰的表象认识，满足直观性教学原则的定义故选

规律，I：匕较活跃，容易适应新环境；情绪积极稳定友好愉快；求知欲强，在活动中比较专注，不易分心,

Co

爱游戏，容易得到成人的关爱。小北表现出容易适应新环境的特点符合容易型的特征。A项正确。

3.【答案】C

困难型气质特点为：生理节律混乱，睡眠、饮食及排泄等技能缺乏规律性；情绪不稳定，易烦躁爱吵闹,

【解析】洋务运动的指导思想是"中学为体.西学为用"。目的是为了巩固封建统治。故选C。

不容易接受成人的安慰，对新环境不容易适应，表现为易退缩和易激动；主导情绪消极，紧张，焦虑强

4.【答案】A

【解析】教育法源主要是指国家根据法定的权利和程序所制定的关于教育方面的规范性文件。我国教育烈；注意力维持时间短，容易分心；难以与成人合作，与成人关系不密切。与题干不符，排除。C项：

迟缓型的婴J杯活跃，情绪比较消极，表现较为安静和退缩，对环境刺激的反应比较温和低调，对新环

法的渊源主要有以下几种：宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法律、自主性教育法规和教育

境的适应比较慢，通过抚爱和教育能逐步适应新环境。与题干不符，排除。D项：为干扰项，与题干不

行政规章。其中，教育法律是教育法的最主要来源。故选A。

符，排除。故选A。

5.【答案】A

【解析】行政处分是由国家机关或企事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、10.【答案】A

【解析】知觉的选择性即人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。题

降级、降职、撤职等。行政处分有时也称纪律处分。对义务教育阶段的学生的处分，一般不涉及学籍问

干中的“双歧图”是指在以不同的图片部分作为知觉对象时，会看到不同的图片，反映了知觉的选择性。

题，无勒令退学和开除学籍的处分，而只有警告、严重警告、记过和留校察看处分。故选A。

A项正确。B项：知觉的理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对

6.【答案】B

【解析】个人本位论强调从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。与题干不符，排除。C项：知觉的恒常性是指在不同的

物理环境中，从不同的角度、不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性（大小、

育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人"，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实

形状、明度、颜色等）受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性。与题干不符,

现。代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。B项正确。A项：社会本位论强调从社会发

展的