小学毕业班教师发言稿汇编15篇

第页小学毕业班教师发言稿汇编15篇小学毕业班老师发言稿1

各位家长：

下午好!很兴奋又在这儿与大家见面了。时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是特别重要的，它关系到孩子升入初中后，新老师、新同学对他的一个最初的印象。所以，今日，和大家在这里一起探讨如何让孩子在最终的两个月中，在英语学习上有所进步，考到一个比较满足的成果，我觉得是特别有必要的。

首先，给家长们分析下六年级毕业考试，将要考查的内容。毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级全部的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是许多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习状况，详细是这样定考试标准的。

基础分占试卷的75%，也就是说假如将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到75分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子究竟在学习上看法是否放端正了。就比如这次期中考试，我班75分以上的同学有个，这些孩子在平常的默写或者抽背中都是特别精彩的，基本都能全对。而个别考试不及格的同学，家长也可以看出，不是孩子智力凹凸的问题，关键还是自身努力程度不够，花的时间太少了，不然75分完全是可以拿到，至少及格应当来说并不困难。

敏捷运用占20%，因为终归是毕业考试，试卷的难度确定大于平常的单元考或期末考，在基础学问牢牢驾驭的同时，对一些句型进行修改，或者考查一些文章的阅读。所以，在课堂上，我们都会在书本的基础上，进行拓展，并要求学生多开动脑筋，思索一些较难的问题，这对于拿到这20分大大有帮助。

另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考101分，101分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较敏捷，我们班有位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且擅长动脑。

在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生驾驭更多语言学问技能，同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信念。

首先，我的想法是做好基础学问的复习工作。现在课本上的内容还没有结束，但是，我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时，我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然，我参与工作的时间不长，但我已经教过了八本书中的六本，对于教材还是特别熟识的，所以复习的内容应当来说还是比较完整的。

除了课堂的复习，其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末，我布置孩子回去将本册书的单词抄写一遍，星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视，花点时间背背单词和句子，好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的状况。在今后的复习中，确定每天都会布置孩子在家里读和背，也希望家长有空的时候关切下孩子有没有在家里拿出英语书看一看，读一读，背一背。

其次，在基础学问驾驭较好的前提下有所提高。以前，我从未要求过学生买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成果能达到75分以上的同学买一些课外练习做，因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械。说句实话，好成果还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后，我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的，因为每本都不同，学生做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的。

最终，在这里也想给家长提点小建议。毕业考接近，希望家长们能多关切孩子的学习状况，有空多问问孩子最近默写的成果、模拟考试的成果，让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能，家长可以把前面三到五年级的英语书找出来，让孩子在家里静默单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子批改下，不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来，我来帮他们批改。平常学得好的孩子，家长也可以督促他们做些课外练习，这样对他们的学习提高是很有帮助的。

在此，感谢家长仔细地倾听，若有不当之处请家长们指出。让我们一起努力，争取让每个孩子在毕业考的时候取得自己满足，家长满足的成果。假如您对孩子的英语学习有什么建议，可以会后跟我探讨。感谢!

小学毕业班老师发言稿2

敬重的各位领导、老师、家长挚友、敬爱的同学们：

大家！今日是个特别的日子，很荣幸能站在这里代表全校老师发言。在此，请答应我代表全体与会的同仁向始终以来对我们关怀倍致，悉心栽培的校领导表示诚心的感谢，也向在以往工作中赐予我们鼎力支持与匡助的家长挚友们致以真诚的谢意！感谢你们！

"我是学校一员，责任有我一份。"这是我们~~小学的全部老师都时刻牢记的一句警语，在过去的日子里，我们不断践行着这句话。对待学校工作，我们始终以主子翁的姿态，恪尽职守，力求做到做尽善尽美。

对待学生，我们不仅尽到传道、授业、解惑的职责，而且努力成学生的良师益友、严父慈母。在糊口中，我们对孩子嘘寒问暖，就像妈妈一样。午休时帮他们拧开饭盒；放学时，手牵手送到校门口；生病时，端来一杯热水，送去几句劝慰的话语，并刚好与家长沟通，生怕延误一丝病情；谁的头发乱了，我们会切身为她梳理；谁有了心事儿，我们又会耐性询问、温煦他们心灵；留意平安常是我们常挂嘴边的吩咐；讲究卫生是我们时时提示话语；在学习中，为了让学生每节课都学有所获，我们老是挖空心思细心预备；为了让有难题的学生有所进步，我们牺牲自己课余时间，细致讲解、耐性辅导；为了刚好了解学生的学习状况，我们伏首案头，精缚细批改孩子每一本功课。

校内里洒满了我们辛勤的汗水，留下我们劳碌的身影。学高为师，身正示范。我们每一位老师都时刻用自己的言行影响并教化着学生。让他们学会求知、学会生存、学会感恩、学会做人。

新学期的起先，意味着新的但愿、新的向往和新的征程。作为老师，在新学期里，我们依旧会本着"对学生尽责，对家长负责"的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；用丰硕多彩的教授教养激发学生的爱好，让孩子们在欢乐中成长，为他们的将来奠定坚实的基础。向课堂教授教养要效率、要质量，还要加强与家长的沟通，架起家校间的七彩桥梁。用崇高的师德东风去抚慰学生稚嫩的心灵！

"人间春色本无价，笔底耕耘总有情。"甘将心血化时雨，润出桃花片片红"。"作为老师，我们早已做好预备，我们愿倾己全部，全力以赴，一切为了孩子，为了孩子的一切！由于，孩子们，你们是华蜜的，我们才是欢乐的，你们是提高的，我们才是欣慰的，你们是胜利的，我们才是优秀的。让我们用勤奋和汗水，用聪慧和热忱，捉住这珍贵的今日，去创建~~小学夸姣的明天！

最终真心地祝愿全体师生及各位家长，在新的学期里家庭华蜜、工作顺当，学有所获！

小学毕业班老师发言稿3

敬重的领导，老师：

大家下午好！

首先感谢领导给我这次机会代表六年级全体老师发言。我校在历届的六升七综合评估中，我校都取得了优异的成果，特殊是今年的成果更是令人鼓舞。

这些成果对我们来说是一种压力，但同时更是一种动力。现在新一轮目标，新一轮任务又交到了我们肩上，我们有信念，这信念来自于领导的高度重视；来自于我们都是一些具有高度责任感；捧着一颗良心教书的老师；更来自于全体学生的主动进取，努力拼搏。

这一届学生的生源质量有目共睹，面对着生源质量、家长素养不高的难题。我们必需认清现实，做到以下几点：

一、发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。探讨教材教法、学情学法，依据本届六年级学生实际状况制定本学科安排，把教学探讨工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，主动发挥集体才智，打好团体战。

二、上好每一节课，严格遵循教学规律，刚好有效地进行自我学情调查和学情分析。仔细处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。

教学中注意培育学生分析问题，归纳问题的实力，激励学生主动思索，敢于创新。

教学中注意训练学生的审题实力，解题实力和答题规范实力。审题要擅长审“关键词、句”。解题要培育学生答题的精确性。还要加大力度训练材料分析题。这是成果提高的增长点。

三、加强学法指导，提高学习效率。课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何学会系统地整理驾驭学问结构、重难点，学会合理有效地支配时间、选用资料，解除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。

教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作之一。做好六年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期盼，是社会关注的焦点。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。我们全体六年级老师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，竭尽所能，加倍发奋。

总之，我们毕业班全体老师肯定会同心协力，决心以爱心为桥梁，用细心和耐性去教化学生，满怀信念为我校的辉煌再做新的贡献。

小学毕业班老师发言稿4

再过xx天，你们将迎来人生的第一个重要的转折了！你们将从小学毕业，升入中学，步入人生的另一个成长阶段了。转瞬间，你们六年的小学生活就要划上圆满的句号了。今日，我代表泸高分校的老师，对同学们即将顺当完成小学学业，表示诚心地庆贺！

此时此刻，我作为一名将和大家在泸高分校一起奋斗，一起学习的。一名老师，内心是极其激烈的，我好像已看到学校的每个角落都留下了你们的踪迹！宁静的教室洒下你们勤奋学习的汗水！同学们，小学毕业是你们人生面临的第一次机遇与挑战！它将翻开你人生中崭新的一页。作为你们的老师，我们将朝夕相伴，陪伴大家走过了生命中最绚丽的金色时间。我们会恒久记住你们每一张绚丽如花的笑脸和每一个阳光遍地、书声朗朗的早晨。

或许，我们在初中三年这有限的时间里，无法赐予你们太多的东西，只能倾其全部用我们的努力和汗水，助你们扬帆远航，做你最忠诚的挚友，为你鼓劲，为你加油！我承诺，我们将与你同舟共济，荣辱与共！我坚信，今日泸高分校以你们为荣，明天，泸高分校将以你们为傲！

同时也请各位家长挚友放心，我们将用我们的实力，用我们的汗水应证对你孩子的培育，我想大声的对你们说：把孩子交给我们，请你肯定放心！

最终，祝福各位同学在泸高分校谱写最漂亮的人生乐章！也祝福家长挚友们身体健康，工作顺当！

感谢大家！

小学毕业班老师发言稿5

敬重的各位领导、尊敬的老师们：

大家新年好！

今日在新学期的表彰会上我代表上一届小学毕业班老师和本届毕业班老师发言，特别荣幸，在此，我诚心的感谢各位领导给我这个学习沟通的机会。我发言的题目是《为了孩子的将来》。

在08—09学年度，我们小学毕业班取得了优异的成果，在小升初统考中，统考科目在全县名列前茅；在择校考试中，我们有57人考入瀛海、汇才，择校升学率63%，再创历史新高；在各级各类竞赛中，先后有22人次获国家、市级一二等奖。小学部被评为县级教学工作先进单位。这是学校领导和我们毕业班全体老师共同努力的结果。

多年的班主任工作，使我深深知道，组织好班级活动，是提高学生综合素养的重要途径。在过来的一年中，结合小学毕业班的年级特点、学校德育工作的精神，本着“一切为了孩子将来”的工作思路，我组织学生开展丰富多彩的活动。“我为瀛海增光彩”演讲、“我与祖国共成长”手抄报、“08奥运我知道”擂台赛等活动，培育了他们对学校、对国家、对世界的关注与热忱；“读好书有感”、“开卷是否有益”辩论会等活动，丰富了学生的课外学问，提高了他们辨别是非的实力。同时，在学校运动会、合唱节、艺术节等大型活动中，我都主动组织、全身心投入，不仅多次获得过一等奖、精神文明班级等奖项，而且在学生心目中播下的勤奋种子，使之受益终身。另外，我班组织的“喜迎奥运，青春笑脸遍津门”活动，获市级二等奖，其阅历总结已收录到《“青春笑脸遍津门”活动集锦》一书，面对全国发行。因此，我班被评为县级优秀班集体，县级红旗中队。

一年来，我在注意提高教化教学质量的同时，也特别注意自身素养的提高：课堂教学竞赛曾获市级二等奖，做市、县级展示课三节，送课下乡两节，均受到有关领导和老师的一样好评；我担当了国家级“xx”立项课题“各类教材不同特点的探讨”，所撰写的《重组教材，让课堂教学更

加高效》等三篇教学论文获国家级一二等奖，教学设计《当灾难发生的时候》被编入《新课标课堂教学设计与案例——教案》之中，供全国品德与社会课老师参考。我还主动践行国家级德育立项课题“班级文化建设”的探讨，所撰写的德育论文《注意主体，营造和谐的班级文化》获市级一等奖。一年来，先后有三篇教化教学阅历刊登在县级刊物上。

我的努力得到了领导和同事的认可，曾获得过学校师德标兵、县级优秀班主任、县级优秀辅导员、市级教改主动分子等荣誉称号，并在静海县表彰会上做重点发言。

成果只能属于过去，将来还是须要我们去创建。送走上一届毕业班，听从领导支配，接了新一届毕业班。这个班不同于其他毕业班，到现在我已经是立与评比，竞争对手的打拼，每天放学前5分钟的自评，班会的互评，家校联系卡的运用，校讯通的联系，阶段性表彰等手段，争取让每一个学生都得到发展为毕业班良好成果的取得奠定了基础。

其次，搞好“两课”教学，提高课堂教学质量。

我们知道，教学质量是学校的生命是学生、家长、社会是否满足、信任的关键，是学校一切工作的动身点和归宿。新学期时间紧，任务重，坚持教学改革，提高45分钟效益，是成败的关键。为此我仔细落实好“两课”的教学，保证课堂教学的实效。

所谓“两课”即精讲课和复习课。精讲课中主要采纳“细心备课——优化课堂——刚好反馈——讲评辅导”四个环节：细心备课即仔细备教材、备《课程标准》、备学生，设计有梯度的提问，力争使每个教学设计都能符合不同层次学生的须要；优化课堂采纳了启发式、点拨式、探讨式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法，想方设法让学生通过课堂活动，获得学习的乐趣，培育健康的特性；刚好反馈即每课书讲完后，老师依据教材重难点当堂小测，成果好地赐予激励；讲评辅导即查漏补缺，对普遍问题集体再次讲解，个别问题个别辅导。这套四环节授课法能够很好地培育学生会听课的实力，为学生升入初中学习打好基础。复习课主要通过“摸清学情——分层选题——强化训练—个别辅导”五个教学环节。毕业复习不同于以往的期末复习，是对小学六年学问的全面复习，因此摸清学生学问底码更加重要。我想主要通过作业视察、小测分析，摸清学生状况，然后依据学情分别设计巩固提高题、基础训练题，力求适应不同学生的学习水平；课上采纳复式班教学，使每个层次的学生经过强化训练均有所提高；反馈练习是老师分析学生学习结果的重要方法，反馈后再进行个别辅导。

生产生重要的影响，也是社会对我们学校教学认可的一个关键因素。对于六年级下学期的每次月考，我们都要仔细分析，探讨学生每一学科的学习状态，调整教学思路，以保证学生良好的学习状态。为了使优生更优。我们要利用休息时间，讲授奥赛教材，使他们通过系统训练，基础扎实，学问面广，能够举一反三，触类旁通。这都为提高择校升学率打好基础。

要想确保毕业考试合格率，首要任务是提高学困生的成果。安排通过对学困生个别谈心的方式，用爱心去换取他们的信念；同时，设立互帮小组，进行“一帮一”活动；还要为他们开小灶，常常补课，作业面批面改，发觉优点刚好表扬，对于进步较大的学生，给家长发喜报。这些做法都在很大的程度上都能增加学生的自信念，提高成果，使毕业合格率达到101%。

总之，我们小学毕业班全体老师定会精诚合作，勇于奉献，为瀛海学校的教化教学的辉煌大厦添砖加瓦。

感谢大家。

小学毕业班老师发言稿6

各位家长下午好，我是两个班的英语老师，很兴奋能有这个机会和大家探讨一下毕业班孩子的英语学习，由于水平有限，不当之处，敬请指责指正。

先说一下现状：两极分化严峻。其实学生们在三年级时是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经已经有了很大的差距。一些同学学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环，越学越简洁，越简洁越情愿学。可也有一些学生，平常学习习惯不好，上课不仔细听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最终干脆不听不读不写作业，自己放弃了自己。其实他们真的不想学好，不愿进步吗，确定不是，他们也想得到老师的表扬，家长的激励，同学的敬重，只是因为当时上课有一点点走神，下课有一点点偷懒，有几次作业没做几个单词没背，现在学习越来越费劲越来越苦痛。我们的孩子变成这样都是他们自己的错吗，当然不是，孩子终归是孩子，他们自制力很弱，确定情愿偷懒情愿玩，是我们做老师做家长的没有尽到责任，假如当时我们能够给他们更多的关注，更多的激励，拉他们一把，或许他们就是那些令人傲慢的孩子，你们就是让人艳羡的那些家长。

有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，现在才是小学，初中中学呢，估计得操更多的心。

那么怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。这里，我们只是呼吁我们的家长能够协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。下面我就详细说一下家长可以做的：

许多家长都问我，怎样才能学好英语呢?其实，学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下工夫。培育孩子良好的学习英语的习惯。

(1)让孩子多听录音

许多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是有多少孩子充分利用了这些资源了呢，听英语确定不如看电视玩嬉戏好玩，孩子确定不情愿听，这时候就看咱们家长的了，您能不能创建条件让孩子多听，这就关乎到您的孩子能不能是班里的前几名。

(2)让孩子大声说英语

家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，在家里，希看家长也能激励学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，实在学生须要的是你的激励，你仔细听他们说，然后只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或还可让学生反过来教你，他们会觉得很骄傲，因为自己学得派上了用处。

(3)让孩子娴熟背诵课文和单词。

Let’slearn(54页单元词汇表里的黑体词)单词是要求会听说读写，也就是会拼法。Let’stalk对话熟读会背，基础弱的同学可以分两段三短背过，课本60页的常用表达会背会默写。

最终还是恳求大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。须要家长协作的作业有：给孩子听写单词或句子，并签字，听孩子背诵对话并签字，有的家长说英语我们也不懂啊，其实，我们对听写的要求是这样的：单词、词组是要求家长读中文，孩子默写，课文要求学生自己熟背然后被给家长听，他能不能娴熟的背出来信任不管您懂不懂英语都能听出来。

现在的孩子一般还没有明确的学习目的，这个时候，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!

我就讲这么多，感谢各位的耐性倾听!

小学毕业班老师发言稿7

各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家下午好!今日，我们六年级的全体师生聚集一堂，召开毕业班动员大会。此时此刻，此情此景，我感受更多的是，今日的大会是给将要奔赴战场的将士们召开的鼓舞士气的大会，是一个为大家鼓劲加油的大会。

闻名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应当是人生中关键的第一步!现在，留给我们的童年时间已经进入倒计时状态，再过几个星期，你们将迎来你们人生中第一次阳光、公允的考试小升初考试，有的同学认为，考试没什么大不了的，反正都可以上中学，其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了你们的汗水，印下了你们拼搏向上、努力进取的踪迹。考试是对你六年学习的确定，是你献给母校最好的礼物，是你给中学老师的第一印象，更是下一阶段学习的奠基石，它将翻开你生命崭新的一页。

今日，老师不给你们讲大道理，先送给你们一个故事，对于你们或许会有所启迪。

一只蜘蛛在两栋房子之间结了一张很大的网。从这个房檐到那个房檐，中间有三米多宽，第一根线是怎么拉过去的?莫非蜘蛛会飞?其实，蜘蛛走了很多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，当心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或刮别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝

收紧，以后也是如此。蜘蛛不会翱翔，但它能够把网凌结在半空中。且织得精致而规则，形同八卦，仿佛得到神助。

这个故事告知大家：奇迹是执着的信念造就的。也就是说，要想胜利，你要先有一个幻想，然后坚守信念，永不言败。同学们，蜘蛛不会翱翔，但它照样把网结在空中，或许你现在还不算优秀，但只要你有志向和信念，靠着拼搏进取的精神，勇往直前的毅力，诚恳不自欺的思想而行，则定能跨入志向的初中、中学、高校!

同学们，你心中的目标是什么?小升初在即，我希望每一位同学都能依据自己的实际状况，制定一个明确的目标，并为之一鼓作气坚决不移地努力。希望你们在这短短几个星期的时间里，在老师的指导帮助下，找准方向，增加信念，刻苦钻研，主动学习，在学习看法、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样，下面，对于接下来的学习，我想给大家提几点建议：

1、要合理支配好学习时间，有安排地学习。

首先，要合理支配好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲惫战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。有科学探讨表明，早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的学问进行运用和整理。要分清主次，今日该做什么，要完成什么学习任务，每个人都要心中有数。

然后，要像海绵吸水一样吸取学问。现在到了最终的复习阶段，纷至沓来的各种复习资料或许会把你“轰炸”得头晕眼花，找不到方向。但是你肯定要对基础学问全面的驾驭，对重要的学问点要敏捷运

用，对自己知根知底，知道自己什么地方最为薄弱，只有这样你才能有的放矢，更好的差缺补漏。

古语有云：“温故而知新。”强调了复习的重要作用。人们对于刚学过的东西，总是一起先忘得快，过一段时间就渐渐减慢。所以，必需要留意这个规律，刚好复习。我们每天都学了一些新东西，可以先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。还可以每天晚上睡觉前想一想：“我今日都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍，假如还有些学问记得不是很清晰，其次天肯定要刚好复习。再定期对所学学问进行梳理、复习，这样记住的东西就不简单遗忘。

2、端正学习看法，养成良好的学习习惯。

①作业习惯：要做到有作业立刻做，有订正立刻交，不迟交，不拖拉，不偷工减料，不抄袭，不懂问老师，按时完成每一门功课的作业。②听课习惯：你的思维是紧跟老师还是常常跑神，老师讲的你是全部弄明白了还是一知半解，你是主动思索，大胆发言还是只听别人说，自己做个旁观者。希望你们回去好好想一想，自己的听课习惯好不好，听课效率高不高。③同学之间相互沟通的习惯。尤其是在学校里，同学之间要自觉组成学习小组，以达到共同进步共同提高的目的。④课外学习习惯：学习不能满意于驾驭课堂上所学的内容，同学们应尽量抽出时间，去接受课外学问。每位同学可以依据自己的'学习基础，该巩固的就做巩固练习，该提高的就可以练一练有肯定难度的思索题，进行自我提升，做的量大了，见的面宽了，你的思维就敏捷了，面对难题、活题你就不会手足无措。老师希望每位同学都有不同层次的提高和发展。

3、要主动勤奋，苦中有乐。

“书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是苦中有乐。学习好不是天生的，它须要101%的勤奋+1%的聪慧而炼成的，它要经过酸甜苦辣的考验。

4、要激昂精神，主动进取。

信任自己我能行。请同学们记住：“你付出多少，就会收获多少!”、“亡羊补牢为时未晚”，“现在重要的是抓紧行动起来，努力努力再努力!同学们，机会是属于有打算的人，胜利是属于勤奋好学的人。”

同学们，我们学校有团结进取、开拓创新的领导，我们还拥有一支求真务实，为托起明天的太阳，甘做人梯的六年级老师队伍。最主要的是有你们这六十多位主动进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，面对即将到来的挑战，我信任你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿，而不是消沉彷徨的懒汉懦夫，用努力实现希望，用志气收获将来!用优异的成果回报母校、家长、老师和我们自己,信任经过大家的努力，我们的目标肯定能够实现!

同学们，陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。刚好当努力，岁月不待人!”是啊!小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信念，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份志向的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“!”。不久，我们就要告辞漂亮的校内，告辞朝夕相处的老师、同学，跨进新的校内，起先新的生活，让我们在最终有限的一个多月里好好珍惜这份师生情、同学情，给母校留下一个最美妙的回忆。

最终预祝大家在小学毕业考试中人人都能取得最优异的成果!祝大家学有所成，健康成长!

感谢!

小学毕业班老师发言稿8

各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家好！

今日，我们六年级的全体师生聚集一堂，召开毕业班动员大会。今日的大会是鼓舞士气的大会，是一个为大家加油鼓劲的大会。

闻名作家柳青说过：人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步。小学毕业应当是人生中关键的第一步。在今日的动员会上，老师不想给你们讲大道理，先送给大家两个故事，或许你们会有所启迪。

一天夜里，四周漆黑，有三个商人走在空旷的山路上。突然，他们听到了一个神奇的声音：“请你们弯下腰来，在路边找寻石子，天亮后，你将会得到欢乐，也将无比懊悔。”第一个商人想：石头有什么用？我要的是钱；其次商人就弯腰找寻，果真找到了几颗。可是，天色很暗，老是弯着腰，商人觉得很累，再想想，石子怎么会带来欢乐呢？于是他接着赶路，不再捡了。第三个商人，不怕天黑，不怕劳累，捡了许多，许多。

到了其次天早晨，其次、三个商人想起口袋里的石子，便打算掏出来扔掉。当他掏出第一颗时，商人愣住了：原来那不是石子，而是闪闪发光的金子！商人赶忙去掏其次颗、第三颗、第四颗……全都是金子！

其次个商人为自己这笔意外的财宝当然很兴奋。然而，他立即就懊悔起来：“早知道是金子，为什么不多捡些呢？”其实，更懊悔的是第一个商人，因为他一颗没有捡。最快乐的是谁?第三个商人。

同学们，学问好比石子，而学习，就好比我们去拣这一颗颗石子，虽然有些同学觉得学习比捡石子还乏味，但谁拣的越多，谁就会终身用不尽。学习是一件苦差事，但是苦中有乐。学习好不是天生的，它须要101%的勤奋+1%的聪慧而炼成的。我们今日的学习是为着明天的华蜜生活作铺路石。

还有这样一个故事：一位将军和他的儿子出征打仗，儿子还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄重地拿出一个箭囊，慎重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力气无穷，但千万不行抽出来。”那是一个极其精致的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙.果真，配带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，剧烈的欲望驱逐着他呼一声就拔出宝箭，试图看个原委。隧然间他惊呆了。一支断箭，箭囊里装着一支折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志轰然坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。

在这个故事里，我们可以看出一个人有了意志是多么重要。有了他，你所向无敌，无所不能；丢失它，也会让你一败涂地。所以我们在今后的学习中，肯定要有坚毅的意志。有志者，事竟成。只要我们踏踏实实学习，认仔细真做事，我们就肯定会胜利。

同学们，陶渊明写有这样的一首诗——“盛年不重来，一日难再晨。刚好当努力，岁月不待人！”是啊！小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信念，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份志向的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“！”。

你们打算好了吗？

最终，我谨代表全部的毕业班老师，在这里庄重承诺：在以后的日子里，我们将一如既往，更加真诚的酷爱在座的每一位学生，更加大胆更加严格的加强班级管理，把教化教学工作做得更加细致，更加扎实，为托起明天的太阳，我们甘做人梯。

小学毕业班老师发言稿9

各位家长，下午好!很兴奋又在这儿与大家见面了。时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是特别重要的。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是胜利的一半。今日我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!

一.期中考试分析：

下面我就结合班期中考试对学生的表现作分析。

我先简洁地介绍一下我们期中考试状况。

英语最高分101分，最低分61分，平均分84.77分。

英语前10名的学生是：第一名：张晓雨(101)贾旭恒(101)其次名：辛婉玉(97)第三名：刘媛婷(95)秦浩杰(95);第四名：张君婷(94);柴宇凡(94);秦浩琪(94)

第五名：杨一帆(93);杨冉玥(93)

第六名：刘晓歌(92);王青山(92);韩进瑞(92);

第七名：汪欣磊(91);宁齐辉(91);张晓蕾(91)

第八名：杜倩(90);刘晶晶(90);张佳(90)

第九名：王绎龙(89)裴若彤(89)杜晓阳(89)

第十名：张园(88)王依云(88)

倒数第一：张延鸽(61)

倒数其次：左玉杰(64)

倒数第三：李欣玉(65)

倒数第四：贺瑛(68)

二、考试存在的问题：

1.听力是学生的一个薄弱点。虽然平常也很注意学生听力实力的培育，教给学生肯定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告知学生拿到试卷后，要依据题中的信息，预料将会涉及到的内容，这样可以削减记忆负荷，缩小信息范围，消退惊慌的心理，提高听的效率。

2.单词辨音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平常我每天布臵的朗读20-30分钟英语一部分人能很仔细的完成,但还有少数学生没有付诸行动。

3.词性转换和时态变换是学生的弱点：对于弱胜几乎完全失分，这一块是小学英语语法的重点。多样的改变是的基础弱的学生无处下手。归根究竟词汇量的驾驭和基本单词的记忆欠缺。

4.阅读短文和作文是学生的最大的弱项。阅读和作文在今后的升学考试，包括中考、高考、探讨生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用学问实力，许多时候会遇到课外生词，我发觉许多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。英语作文更不容乐观了。

三.我说说孩子们在班里的总体状况。

首先我想先跟大家来共享一个我们现在期中复习阶段的一个教学片断。现在我们的复习课，基本上是以练习卷的讲解为主，结合练习中所涉及的学问点，我都会一而再，再而三地进行复习滚动。一次我在讲解完十道选择题，并说明选择那些答案的缘由之后，给了学生2-3分钟时间去整理回忆，然后再抽学生自己去讲解，结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的学生，有的甚至讲到哪里都找不到，当然这也不解除，有的在我讲之前就已经没了那一份资料的。听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位老师的追求，也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法，新句型的讲解、练习、留意点都一一讲解，大部分学生学得轻松、欢乐，所教单词课上就能驾驭，句型也能娴熟驾驭，其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平，留意力只能坚持十几分钟，须要常常提示，这样就会导致新单词读音都不能驾驭，更别说当堂记住拼法了，语法学问更是一知半解。

当然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位学生明白：课堂上奢侈了一分钟，或许课后花非常钟、一小时也难以弥补。(建议家长常常性的跟老师进行沟通沟通，询问孩子最近一段时间的听课状况，当然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的想法，这样便于双方反馈处理，作出合理的支配)我讲这个片段，主要是想强调我们现在部分学生的听课效果真的不尽人意，希望家长能够引起重视。整个班级学生大约分成三类：第一类同学，学习习惯相当好，学习主动主动，上课用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。其次类学生是自觉性相对差一点，作业能刚好完成，上课间或留意力不集中，常常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，,隔三差五还有拖欠作业的状况，作业不能主动完成，常常不写作业，即使写了，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不改正，也不做相应的笔记。学习看法不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的看法，可以说得过且过。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严峻的`畏难心情，怕吃苦的精神.

我想第一类学生的家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习状况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。

其次类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业状况。如“作业做完了吗?单词背了吗?”这类家长也只是停留在问的层面上，间或能看看孩子的作业状况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子究竟完成的质量怎么样，家长心里没数。

第三类家长是不懂英语的，而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习状况。或者孩子放给爷爷奶奶外公外婆管。

四.学生的作业：

有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，对于学生的家庭作业即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手。那么，在这里我就结合学生的家庭作业，跟大家共享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以依据或借鉴我所讲的去实施操作。这其实，也是我想通过本次家长会想更家长挚友沟通，并且希望家长挚友协作我做的几点。我们每天英语家庭的作业不外乎这几种：

1、抄写。对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写状况，对于书写质量不过关的作业，家长可以干脆让孩子重写。我虽然不主见你帮助自己的孩子检查纠错，但是假如你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。

对于六年级的孩子来说，抄写是不应当出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我信任一个在平常的抄写中，简单出错的同学，在考试中也会简单犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当惋惜的。每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，假如您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长挚友重视了。说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培育。特殊是对于我们这个班级的实际状况，我发觉我们现在很多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。而细心正是一种很重要的良好的学习品质，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的，而因为马虎导致的失分，我个人认为那远比不会做而失分，来得更为惋惜。

2、在家特长听写单词，并批改。对于这个作业，有实力的家长可以报英文单词让孩子听写，假如您自身不懂英语，您可以给孩子报中文，让孩子依据中文写出英文单词，也可以让孩子先写好中文，然后脱离课本或资料进行默写，这些方式方法，我都有跟学生交代，就不知道学生有没有将这样的说明传达到你们那。一般这样的听写，我都要求孩子们自行批改一次，我觉得这样的批改是有好处的，在自我检查的同时，还能找出自己所存在的问题，进行针对性的记忆。

说到这个听写，我想提下我们平常在课堂上集体听写的状况，应当说，状况是不容乐观的，我们每次听写，糟糕的时候有近一半的同学不能过关，少的时候也基本上有十几个，我的要求是90分以上过关，而这个听写我都会在前一天让孩子们去打算，作业记载本上的听写与随堂的听写结果，完全是两种不同的结果。由此，我在想我们有些学生在回家作业听写的时候，是抄写的，而不是听写。所以在此希望家长挚友能够重视回家听写的作业，单词的积累对于英语学习至关重要，我们写句子，包括文章都离不开单词这个基本元素。打算越充分的学生，在课堂上听写的时候，就越有底气，正确率也就越高，越能体验到胜利的喜悦，越能增加孩子学习英语的信念。否则，一次一次地听写不过关，我真可以说是对于孩子一次又一次的学习信念上的打击。

3、完成相应的练习或练习卷。随着毕业考的接近在家做卷子会越来越多，家长可以看下孩子的完成状况，一般这样的作业，我也都会批改，也请家长定期亲自翻看我批改后的卷子，这样也更便利您知道孩子平常的状况。、平常多了解孩子的作业和测验状况。

同时我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发觉作业的质量不高，肯定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就简单养成。并且还能有效地杜绝抄袭。

考虑到有的学生存在报喜不报忧的状况，每次试卷下发后，我都会以短信的方式，通知给家长。看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住;是上课没留意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子仔细复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，孩子作业的字迹，对待作业的看法，听课的效率，对英语学科的爱好等等，家长的重视和督促同样是不行忽视。

4、测试卷签名。其实测试卷上家长签名，是一个外在的形式，我的目的是，让家长知道孩子一个阶段的学习成果，看孩子的试卷，不光看分数的凹凸，跟更要关注孩子错误的缘由，是因为马虎，还是因为本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。

5、口头背诵作业。这应当也是英语中的常规作业了，平常的作业中用的比较多，但我觉得，对于部分学生来说，这样的作业达成的效果并不好，希望家长能帮助落实这方面的作业，不管您听不听得懂，也不管孩子是否仔细读了，是否读对了，我想读了确定是会有收获的，哪怕读了一遍，只留意了那么一两个句子也是好的。

可能有的家长认为，孩子会比较听老师的话，其实我觉得家长您的威力也不小。前段时间，我们个别学生作业上交状况不是很好，即便是催了，也无济于事，于是我就这么说：“作业没有交的学生，名字我都登记了，反正立刻就要家长会了，到时候，哪几个学生，哪几样作业没有完成的，我一一说一下。”这段时间，作业上交的状况明显好转了许多，个别学生还常常问我，还有什么作业没有补上。我想这些都是家长您的功劳。

五、给家长们分析下六年级毕业考试，将要考查的内容。

毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级全部的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是许多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习状况，详细是这样定考试标准的。

基础分占试卷的80%，也就是说假如将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到80分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子究竟在学习上看法是否放端正了。

就比如这次期中考试，我班80分以上的同学有43个，这些孩子在平常的默写或者抽背中都是特别精彩的，基本都能全对。而个别考试不及格的同学，家长也可以看出，不是孩子智力凹凸的问题，关键还是自身努力程度不够，花的时间太少了，不然80分完全是可以拿到，至少及格应当来说并不困难。

敏捷运用占20%，因为终归是毕业考试，试卷的难度确定大于平常的单元考或期末考，在基础学问牢牢驾驭的同时，对一些句型进行修改，或者考查一些文章的阅读。所以，在课堂上，我们都会在书本的基础上，进行拓展，并要求学生多开动脑筋，思索一些较难的问题，这对于拿到这20分大大有帮助。

另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考101分，101分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较敏捷，我们班有5位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且擅长动脑。另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考101分，101分，对孩子来说也是比较难的。

各个中学的录用都以这个分数为主在;

他们把学生按考试成果进行分类：85101A级;7085B级6070合格;60一下属于不合格。

在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生驾驭更多语言学问技能，同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信念。

首先，我的想法是做好基础学问的复习工作。现在课本上的内容还没有结束，但是，我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时，我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然，我参与工作的时间不长，但我已经教过了八本书中的六本，对于教材还是特别熟识的，所以复习的内容应当来说还是比较完整的。

除了课堂的复习，其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末，我布臵孩子回去将本册书的单词抄写一遍，星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视，花点时间背背单词和句子，好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的状况。在今后的复习中，确定每天都会布臵孩子在家里读和背，也希望家长有空的时候关切下孩子有没有在家里拿出英语书看一看，读一读，背一背。

其次，在基础学问驾驭较好的前提下有所提高。以前，我从未要求过学生买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成果能达到75分以上的同学买一些课外练习做，因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械。说句实话，好成果还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后，我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的，因为每本都不同，学生做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的。

在这里也想给家长提点小建议。毕业考接近，希望家长们能多关切孩子的学习状况，有空多问问孩子最近默写的成果、模拟考试的成果，让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能，家长可以把前面三到五年级的英语书找出来，让孩子在家里静默单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子批改下，不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来，我来帮他们批改。平常学得好的孩子，家长也可以督促他们做些课外练习，这样对他们的学习提高是很有帮助的。

六.那作为家长，应当如何正视自己孩子的英语学科学习呢?

该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢?该如何提高孩子的学习成果呢?在英语学科方面，我提以下几点建议

1.首先家长们要用实际行动，真心关切孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于以前的初中水平，假如在平常能留意翻阅一下我们英语书的家长就会发觉，书本上许多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等学问也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满意高年级英语学习的须要了。对生疏短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辨别，对语法点的理解运用等等，都是学生所必需驾驭的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解实力、运用实力显得尤为重要。

有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是学问的载体，学生的英语思维也是从这阶段起先处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景的确不容乐观。

2.给孩子学习的信念。

不管孩子接受其他学问的实力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中渐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，肯定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长须要耐性与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当激励和引导，让孩子对英语的学习充溢着自信，这一点相当重要。

常常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否仔细听了记录了，

3.是督促孩子刚好复习老师上课讲的重点。

适当给孩子一些压力

家长可适当给孩子布臵一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学学问，这样的坚持同样也能取得肯定的效果。终归是熟能生巧，尤其对小学生来说。

每天坚持读英语、听英语磁带。

4、坚持背好每个单元所学的英语单词。

5、坚持背诵每个单元的重点课文。

6、驾驭好这个学期所学的时态。

7、按要求完成英语作业，有错误的地方要刚好更正作业中的错误。每天的作业都须要家长签名。

8、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要刚好更正，课后要多复习，这样就可以有效避开再犯同样的错误，试卷须要家长签字。

9、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解实力。

10、找一些作文范文来读，每个单元的作文要仔细去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作实力。

最终，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女肯定能健康成长，并取得优秀成果，进入志向的中学。

小学毕业班老师发言稿10

我的努力得到了领导和同事的认可，曾获得过学校师德标兵、县级优秀班主任、县级优秀辅导员、市级教改主动分子等荣誉称号，并在静海县表彰会上做重点发言。

成果只能属于过去，将来还是须要我们去创建。送走上一届毕业班，听从领导支配，接了新一届毕业班。这个班不同于其他毕业班，到现在我已经是第五任班主任了，大家知道，小学生与初中学不同，频繁地更换班主任使养成教化成了个大问题。60人的大班容量无法实施小班教学。困难面前，我没有退缩，而是靠着韧劲、耐性与爱心投入了新的毕业班工作。一学期下来，我虽然累得肾炎复发，但是可喜的成果令我欣慰，班集体在各项竞赛中五次获奖，有28人次在各级各类中获奖，其中获国家级一等奖的就有4人次，期末考试在与大邱庄津美小学联判中，我班成果均高于对比班级。

新的学期，是家长赐予厚望的一个学期，是社会关注的一个学期，是学生最辛苦也最有压力的一个学期。在这个特别的学期里，我们毕业班全体老师，仔细总结上一届的阅历与教训，团结一样，共同奋斗，努力做好新一轮的毕业班工作，为孩子的将来打好基础。

小学毕业班老师发言稿11

敬重的各位领导、老师：

大家下午好！我叫易婧，来自新力学校。今日能有机会与各位有着丰富教学阅历的毕业班老师聚集在一起，共同探讨、探讨本届毕业生教化教学工作，倍感荣幸。今日的会议主要目的在于抓好毕业班各方面的工作，提高毕业班的教化教学质量，为学校增光，甚至为学区增光。

作为一个从业不久的新老师，而且第一次教毕业班，我应当向在座的各位优秀老师们学习。今日就先请允许我借此机会，谈几点肤浅的感受与做法，请大家指责指正。

首先，我对我所教的班级状况做个简洁的分析：我教数学，总体来看大部分学生对数学课还比较喜爱，甚至许多学生要求我每周就给他们上一节的体育与品德都不要上了，改上数学。学生学习数学的热忱也还蛮高。上课纪律都挺好。但是很大一部分基础很差，计算实力不强。班级两级分化严峻，有一批成果好的可以达优秀，还有那么一大批就二三非常。也有部分学生比较懒，作业不完成，就算完成了也有些是抄别人的，应付老师检查。针对这些各样的问题，让我们不得不在教学中实行不同的方法，因人而异，提出合理的要求，注意对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量的提高。所以接下来我想谈谈我的一些做法。

一、狠抓学生基础学问

我认为数学教学，抓基础很重要。学生基础差，即使老师实力再强，教学水平再高，课讲得再精彩，对那些差生来说，毫无好处，他们照样不知所云。因此，必需狠抓学生的基础学问，让计算训练日常化，每天完成几道各种题型的计算题，努力提高学生的计算实力。

二、优化课堂，辅优补差

作为一名老师必需要抓好备课关，抓好上课关。结合学生实际，重视方法探讨，抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作，培育尖子生。加高校困生的辅导力度，课堂多向学困生提问，让他们参加到课堂教学中来，当面批改他们的作业，当场解疑，甚至多抽时间进行课外辅导。其次让优生帮扶，督促学困生仔细学习。努力提高优秀率和及格率。

三、制定合理的目标，努力突破

老师和学生都要有自己明确的目标，并且努力为之奋斗。有目标就会有压力，有了压力就会产生动力，再加上踏踏实实的行动，就会获得志向的结果。要求学生细化自己的学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务，强化“今日事、今日毕”。

四、严格要求学生养成良好的学习习惯

严格要求学生端正学习看法，仔细按时完成各项作业，不拖拉不推辞，更不能去抄袭他人的。平常的作业要求学生书写规范，做题之后养成检验的好习惯，不要因为失误而导致失分。

五、重视每一次测验，提高应试实力

测试是提高学生学习效果的手段。因为许多时候光凭老师讲解，学生练习，这样学生的驾驭并不深刻，只有通过测试，学生才能发觉问题，在解决问题，才会印象深刻。另外测试还可以让学生了解自己与其他同学之间的差距，激发学生的主动性。

最终，祝大家身体健康，工作顺当，在工作中取得优异的成果。

小学毕业班老师发言稿12

敬重的各位领导、老师：

大家好!

今日我们聚集在一起，共同探讨探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教化教学质量，为学校增光。

首先，我对本届毕业班和状况进行简洁的分析，以便我们能依据毕业班的状况刚好调整教化教学方法，制定落实教化教学补救措施，促进教学质量提高。

(1)20xx-20xx学年度上期期末监测状况：通过比较分析，我们可以看出：我们学校各科的平均分比片区平均分低，部分学科严峻低于片区平均分;通过对比优生率和差生率，我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高;我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要缘由是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校毕业班教学质量的提高。因此我们学校行政探讨确定了本次毕业班研讨会的主题是如何做好培优转差工作，抓好期末复习，提高教学质量。

(2)学生学习方法不够正确，学习看法不够端正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。1)通过前阶段的教学，我们发觉学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的学问内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查。这就要求我们要变更教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，实行不同的方法，注意对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。2)学习看法不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们的班主任老师要加强班级管理，给学生做耐性细致的思想工作，提高学生相识。同时我们作为一名科任老师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的留意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。我私下认为我们的毕业班影响教学质量提高的主要是这样的，小六一班学生学习方法不够好，自觉性不强，要加强指导和督促;小六二班学生学习活动要加以限制，要注意学生学习习惯的养成，抓好教学活动的组织。初中三年级一班要加强学生的纪律管理，逐步形成良好的学习风气。初中三年级二班要重视对学生学习方法的指导，注意对基础学问和技能的培育。

其次，我们谈一谈抓好本届毕业班的方法和措施。我们学校将从这几方面着手，加强对毕业班教化教学管理：

1、抓好教化教学常规管理，重点检查毕业班教学“六仔细”。本期我们毕业班教学“六仔细”由学校行政集体检查，将存在的问题记入检查表，由学校行政集体探讨处理，严峻违反学校规定，不刚好做出订正的，要通报指责，并按学校教化教学管理条例实行双倍惩罚。

2、抓好一月一次检测统计分析(月考)。我们要仔细组织一月一次检测，由教育处和班主任负责对月考成果的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等状况。交学校行政了解毕业班教学状况，不行将学生进行排队占位，检测仅供学校教学分析参考。

3、组织学生进行学习方法的沟通。我们以年级为单位进行一次学习方法沟通，各班选一名学习成果优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，请班级的学科老师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更详细具体，起到能指导、带动大家进行学习的作用。

4、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。我们学校坚持每节课考勤制度，实行师生双向考勤，杜绝缺课现象的发生。对调课不落实，迟到早退旷课等违反规定的肯定进行肃穆处理。

5、加强班级管理，创设良好环境。学校探讨制定班主任工作管理考核条例，细化班级管理，实行量化考核，将班级管理落到实处。激发学生学习爱好，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。

6、要求老师了解学生学习状况，制定落实帮扶安排，完成帮扶任务。我们将对毕业班学生实行一次摸底检测，驾驭班级学生学习状况和部分学生出现“败科”现象。依据详细状况制定帮扶安排，要求每个老师帮助几名学生，关切爱惜他们，帮助辅导他们，增加他们的自尊心和自信念，培育他们的学习爱好，让他们走出逆境。

8、建立激励机制，充分调动毕业班老师的主动性。祝全体老师们身体健康，工作顺当，在工作中能取得优异的成果!

小学毕业班老师发言稿13

各位领导、老师，同学们：

大家新年好！猴岁刚饮祝捷酒；鸡年又放报春花。

在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又团聚在漂亮的珠江中学校内，共同向往新学期美妙的将来。

在此，我谨代表学校全体老师向同学们致以新春的问候与祝愿：祝大家在新的一年里，身体壮，学习壮，一切都壮！祝珠江中学的初一同学欢乐健康的成长，学习蒸蒸日上！祝初二的同学稳扎稳打，科科是强，为明年进入初三储备足够的电量！祝初三年级的同学百尺竿头，更进一步，在离中考仅剩百天的时间里，以百米冲刺的速度去取得中考的优异成果，踏上新一级的志向的学习殿堂！

告辞了冬天的寒冷与严酷，百花竞艳的春天向我们绽开了笑颜；告辞了假期的闲睱与寂静，和谐温馨的校内又充溢了欢声笑语。

在全校师生领导的辛勤耕耘下，在这万物勃发的春天，珠江中学校内里绽放出了靓丽鲜花朵朵鲜花，正是因为有我们在座的每一位珠江中学中的桃李竞放，才有了我们珠江中学今日的漂亮芳香。

新学期的起先，意味着新的希望、新的向往和新的征程。

作为老师，在新学期里，我们依旧会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用簇新的活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智音符去弹奏学生的“心灵的乐章”，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂！“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。

我们愿倾我们全部，全力以赴。

因为选择了这个职业，就注定我们的幻想荣誉都与你们连在了一起，你们是华蜜的，我们才是欢乐的；你们是进步的，我们才是欣慰的；你们是胜利的，我们才是优秀的。

良好的开端是胜利的一半。

新的学习征程的起先，希望同学们带上三样东西：第一要带上志向和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的憧憬，它才可能遨游天际。

只有有志向的人生才是主动的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

其次请同学们是带上自信和坚毅。

我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，甚至会有虎豹豺狼！但有了自信和坚毅，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。

拿出你“天生我材必有用”的信念，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的志气，去迎接人生风雨的洗礼，终归只有经验风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。

大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松雄伟！

第三样要带上的是勤奋和努力。

不要学那只懒散的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。

古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书上有路勤