幼儿园小班“春天”主题活动案例

幼儿园小班“春季”主题活动优异事例活动过程：、和幼儿一同到社区的草地上，赏识这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的小朋友，你们好！我能够和你们一同游戏吗？”、指引幼儿说一说小草是从哪里来的？为何此刻来和我们做朋友呢？此刻是什么季节？、请小朋友蹲下来，认真看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，指引幼儿说一说有什么滋味？、大家一同围个圆圈，做“丢手绢”的游戏。孩子们还能够在地上爬一爬、滚一滚，享受春季的温暖和草地游戏的快乐。活动二：科学活动《花儿真漂亮》活动目标：感知季节显然特点，喜爱爱惜花草。准备资料：“小花的话”要点难点：做到爱惜花草活动地址：户外活动形式：小组活动小班：春季主题系列活动活动过程：1、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方），教师启迪幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜爱这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜爱这里，一到这里，我就特别快乐！”、以小花的话，引出下边的活动。教师以小花的口吻，把小花的话说给幼儿听。（粗心是：这里是小花的家，花朋友好多，有的小朋友也很喜爱我，就把我摘下来，带回了他的家，我真不快乐，你们能够让我和我的花朋友在一同吗？）教师启迪幼儿：我们都喜爱它，我们想它的时候就来这里看它，好不好？、在平时生活中，鼓舞幼儿当经过小花的旁边时，都不要忘掉看看它。、我用彩笔划春季。鼓舞幼儿在小小画廊里，添画春季的花草。活动三：科学活动《认识柳树》活动目标：认识柳树的主要外形特点，知道春季到达时柳树抽芽变绿。准备资料：选择好有柳树的地方要点难点：认真察看柳树的外形特点，知道春季来了，柳树抽芽变绿。活动地址：户外室活动形式：集体活动活动过程：、教师率领幼儿到达院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：“小朋友，你们来看一看，这是什么树？”、察看柳树。①教师请幼儿摸一摸柳树的树干，说一说柳树的树干摸上去是如何的？②请幼儿察看柳树的颜色，发问：“柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？③请幼儿察看柳树枝上有什么？（柳树抽芽了，有嫩绿的小芽孢）请幼儿想想，小芽会变为什么？（柳树叶）。④请幼儿想象长长的柳枝在风中漂浮像什么？学学柳树枝漂浮的样子。⑤让幼儿抱抱柳树，和柳树做个朋友。、谈论柳树什么时候抽芽，请幼儿自由发布自己的见解。、教师总结：柳树是在春季的时候开始抽芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春季来了。活动四：栽种活动（一）自带种子活动目标：1、知道春季是生长的季节。、愿意参加栽种活动。准备资料：几各种子、栽种容器、以及相应的工具。要点难点：认识播种的一些知识活动地址：活动室活动形式：集体活动活动过程：、讨论天气的变化：天暖和了，幼儿穿的衣服少了；风不那么冷了，能够在外面多玩一会了；冰化了，不可以够溜冰了。春季来了。、请幼儿谈谈天再热一些，地上会长出什么，树上会长出什么发挥幼儿的想象力。、让幼儿谈谈他们在春季生长的季节里愿意种些什么种子，需要准备哪些工具。激发幼儿播种的梦想。、带幼儿到户外挖泥放进自己班的栽种容器里，留着播种用。、鼓舞幼儿自己从家带来种子、工具，和老师小朋友一同栽种。活动五：栽种活动（二）种蒜活动目标：1、学习简单的栽种，培育幼儿着手的兴趣和能力。、鼓舞幼儿养成连续察看的习惯。准备资料：蒜最好预先浸泡一下、沙子和花盆要点难点：知道将蒜根朝下、牙向上活动地址：活动室内活动形式：小组活动活动过程：、组织幼儿剥蒜。、示范种蒜的方法。蒜根朝下、牙向上，将蒜瓣插进沙土里。、指引幼儿注意察看蒜瓣的生长状况，准时浇水。、幼儿随教师说儿歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，长小辫。小辫往外钻，长出绿芽芽。绿芽芽叫什么，谁能告诉我？”活动过程：、请幼儿选择自己愿意看护的植物，进而构成几个小组。、介绍表格的使用方法：每日清晨进活动区时察看、记录。一组一次有一两个人也能够记录。、记录完放回到固定的地方。、每日各组幼儿能够轮番报告察看记录的结果。、每周换一张记录表，连续几周后分别将记录表装订成册。活动七：歌曲《春季》活动目标：、能够注意聆听歌曲。、感知乐曲的优美旋律。准备资料：歌曲《春季》、钢琴、磁带要点难点：听出歌曲的内容，感知乐曲的优美旋律。活动地址：活动室活动形式：集体活动活动过程：、激发幼儿赏识乐曲的兴趣，告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。、播放歌曲《春季》。赏识两遍后，老师发问：这首歌好听吗？歌里唱的是什么？请幼儿谈论以后，再听一二遍。、师幼一同随录音唱《春季》，注意表达歌曲的优美境界。、师幼唱着《春季》，到户外去感觉春季的美。活动八：美工活动《我给小树穿衣服》活动目标：经过丰富的资料鼓舞幼儿对小树进行多种简单装修。准备资料：皱纹纸、剪好的花、胶棒、树干轮廓同幼儿数、水彩笔、油画棒要点难点：进行多种简单装修。活动地址：活动室内活动形式：小组活动活动过程：1、出示光溜溜的树干，老师以树干的口吻说：“我是一棵树，出来找春季，可是出来晚了，发现他人都已经穿上了漂亮的衣服，我很敬羡他们，你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗？”指引幼儿装修树干，画柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花、幼儿分组操作，教师指导：对着手能力差的幼儿，老师可赐予适合帮助指导。、能够依据幼儿的需要，启迪幼儿勇敢想象，添画小草、小花、太阳等与春季有关的内容。、师幼共同赏识小树的新衣服。对幼儿的作品给与一定，指引幼儿到户外察看大树的衣服，把自己装修的大树和户外大树比美，快乐结束活动。活动形式：小组活动活动过程：1、出示光溜溜的树干，老师以树干的口吻说：“我是一棵树，出来找春季，可是出来晚了，发现他人都已经穿上了漂亮的衣服，我很敬羡他们，你们愿意给我穿上漂亮的衣服吗？”指引幼儿装修树干，画柳条、树叶，粘贴桃花、迎春花、幼儿分组操作，教师指导