重庆市北碚区2022年九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，美丽中国要靠我们共同创造和维护。下列做法与此相违背的是()A．合理使用农药和化肥B．改进污水处理技术，减少水体污染C．大量燃放烟花爆竹，增加节日喜庆气氛D．使用新型可降解塑料，减少白色污染2．下列说法中，正确的是（）A．改进汽车尾气净化技术，减少有害气体排放B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的C．加高化工厂的烟囱排放废气，防止形成酸雨D．油锅着火，用锅盖盖灭的原理是使温度降到着火点以下3．下列除杂方法正确的是A．用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉B．用过量的CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C．用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3D．用点燃的方法除去CO2中混有的CO4．高氯酸钾(KClO4)可用于制备火箭燃料。有关KClO4的说法正确的是（）A．含6种元素 B．属于混合物C．氯元素的化合价为+6 D．钾、氧元素的质量比为39:645．关于配制50g8%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是（）A．用量筒量取水B．将氢氧化钠固体放在小烧杯中称量C．把称量好的氢氧化钠固体放入量筒中溶解D．配制好的溶液存放在带玻璃塞的广口瓶中6．下列对宏观事实的微观解释错误的是A．加压降温可以使空气液化——分子的体积变小B．过氧化氢分解产生氧气——在化学变化中分子分为原子，原子重新组合成新分子C．稀盐酸和稀硫酸均显酸性——溶液中都含有氢离子D．水和过氧化氢化学性质不同——分子的构成不同7．重庆市自2019年1月1日施行生活垃圾分类管理。废弃物中，易拉罐属于A．可回收物 B．餐厨垃圾 C．有害垃圾 D．其它垃圾8．下列过程涉及化学变化的是A．烧制陶壶 B．耕地 C．雕刻印章 D．织布9．2017年第一批“共享单车”进入大余，方便了大余市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（）A．分子停止运动B．分子质量变大C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D．温度升高，分子运动速率加快10．构成下列物质的微粒与构成乙醇的微粒种类相同的是A．氯化钠 B．氨气C．金刚石 D．汞11．某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是（）①需称取氢氧化钠固体2.0g②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量④选用250mL量筒量取18mL的水⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存A． B． C． D．12．下列有关金属及合金的叙述正确的是A．合金中至少含有两种金属 B．硬铝硬度大，密度也大，可做坦克、装甲车C．生铁是含少量碳的铁合金 D．自然界中的金、银、铜都是以单质形式存在二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题：（1）图一中：①标有字母b的仪器名称是_____。（2）图二为测定空气中氧气含量的实验装置图。集气瓶内水位最终约在刻度_____处。（3）图三装置是电解水的实验，指出试管2中收集的气体是_____（写化学式）。（4）图四中，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是_____。（5）图五中，①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花。实验现象是_____。14．请根据下列实验装置图回答有关问题:（1）写出标号仪器的名称:①_____；②_____。（2）用AE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为_____；在气体收集完毕后，接下来的操作是_____；若用BE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为_____；（3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_____；（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____；收集装置选_____。15．根据已掌握的实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答下列问题。(1)写出标号仪器的名称：①_____________；②_______________。(2)实验室用二氧化锰与双氧水混合制取O2的化学方程式为__________________________；若要控制产生O2的速率，选用的发生装置为__________________________(填装置字母序号)。(3)实验室制取CO2选用B的优点是__________________________；G装置可用来测量生成的CO2的体积，水面上放一层植物油的目的是__________________________，植物油上方的空气对实验结果__________________________(填“有”或“没有”)影响；最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，则二氧化碳的体积将__________________________20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。(4)甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为__________________________(填装置字母序号，下同)，收集装置__________________________。16．根据下列装置图，回答问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____________（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是______________，若用C装置收集氧气，当观察到______________时，证明氧气已收集满。（2）实验室制取二氧化碳可选择B装置，该发生装置的优点是______________，反应的化学方程式是______________。若用F装置排空气法收集二氧化碳，气体应从______________端进入（填b或c）：验满F中已收集满二氧化碳的方法是______________。（3）用收集的氧气完成图G铁丝燃烧的实验集气瓶中预先放少量水的目的是：______________；如图H向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是软塑料瓶变扁，该实验证明二氧化碳具有______________的性质。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．今年“五·一”假期，小丽随爸爸到乡下省亲，期间看到许多漂亮的大理石，于是好带了一些回来，想去学校实验室测定这此大理石中CaCO3的含量。他称取了20克大理石样品置于烧杯中，然后将250g稀盐酸分成五等份，依次加入烧杯充分反应，记录有关实验数据如下表所示(大理石中其他分均不溶于水，也不参与化学反应)。加入次数一二三四五加入稀盐酸的质量5050505050烧杯中剩余固体的质量151055m试求：(1)m的值应为_____；(2)实验中大理石样品所含CaCO3的质量分数？(3)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数？18．小萌将12.5g石灰石（主要成分是碳酸钙）投入盛有100g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应后，烧杯中剩余物的质量为108.1g试求：（1）反应后生成CO2的质量为_____g；（2）石灰石中所含碳酸钙的质量分数是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）发生下列情况时，应采用什么方法灭火？说明理由：（1）图书馆内图书起火_____。（2）由于电线老化短路而起火_____。（3）炒菜时油锅着火_____。（4）做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、为了减少水体污染，要合理使用农药和化肥，故A正确；B、改进污水处理技术可以减少水体污染，故B正确；C、大量燃放烟花爆竹，会产生大量二氧化硫气体污染环境，故C错误；D、使用新型可降解塑料、可以减少白色污染，故D正确。故选C。2、A【详解】A、汽车尾气中含有氮的氧化物等有害气体，则改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放，故正确；B、人类利用的能量是通过物理变化和化学反应获得的，故错误；C、加高烟囱并不能减少废气的排放，所以不能防止酸雨，故错误；D、锅着火，用锅盖盖灭的原理是隔绝氧气，故错误。故选A。3、B【详解】A、除去铁粉中混有的铜粉，用CuSO4溶液不行，因为铁会与CuSO4溶液反应，而铜不会，选项A错误；B、除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸，加入过量的CaCO3，盐酸和碳酸钙发生反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，除去了稀盐酸，然后过滤除去过量的碳酸钙，得到氯化钙溶液，选项B正确；C、除去NaCl中混有的Na2CO3，用稀H2SO4不行，因为稀硫酸和碳酸钠发生反应：Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑，产生新的杂质Na2SO4，选项C错误；D、用点燃的方法除去CO2中混有的CO，此法不行，因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，CO2中混有的CO无法点燃，选项D错误。故选B。4、D【分析】元素的质量比等于各原子相对原子质量乘以原子个数的比；混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。【详解】A、高氯酸钾化学式为KClO4，含有钾元素、氯元素、氧元素3种元素，故A不正确；B、高氯酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故B不正确；C、根据组成化合物的各元素的化合代数和为零，设氯元素的化合价为x，则，则，故C不正确；D、钾、氧元素的质量比为，故D正确。故选D。5、B【详解】A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g8%的氢氧化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×8%=4g；溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-4g=46g（合46mL），故选项说法错误。B、氢氧化钠具有腐蚀性，应将氢氧化钠固体放在小烧杯中称量，故选项说法正确。C、把称量好的氢氧化钠固体放入烧杯中溶解，不能在量筒内溶解，故选项说法错误。D、氢氧化钠能与玻璃的主要成分发生化学反应，配制好的溶液存放在细口瓶中，且不能用玻璃塞，故选项说法错误。故选B。【点睛】本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤（计算、称量、溶解）、所需的仪器是正确解答本题的关键。6、A【详解】A、加压降温可以使空气液化，空气中的分子间隔变小，故选项错误；B、过氧化氢在二氧化锰催化作用下下，过氧化氢分子分成氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子和一个氧原子构成一个水分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的水分子聚集成水，故选项正确；C、稀盐酸、稀硫酸均显酸性，是由于溶液中都含有氢离子，故选项正确；D、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项正确。故选A。【点睛】在加压和降温的条件下，分子的间隔变小，气体变成了液体。7、A【解析】易拉罐的材质是金属材料，回收利用废旧金属不仅能保护环境，更能节约资源，施行生活垃圾分类管理，废弃物中易拉罐属于可回收物。故选A。8、A【解析】A.烧制陶器过程中有新物质生成，属于化学变化；B.耕地就是把翻土，物理变化；C.雕刻印章，形状变化，物理变化；D.织布，没有新物质生成，物理变化。故选：A。9、D【详解】夏天温度高，分子间的间隔要增大，分子运动速率加快，故会使轮胎发生爆胎。故选D。【点睛】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。10、B【分析】构成物质的微粒有分子、原子和离子。乙醇是由分子构成的。【详解】A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；B、氨气是由氨分子构成的，符合题意；C、金刚石是由碳原子构成的，不符合题意；D、汞是由汞原子构成的，不符合题意。故选B。11、B【详解】①根据：溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，故所需氢氧化钠的质量=20g×10%=2.0g，说法正确；②称量前托盘天平应先检查游码是否归零，并调节平衡，说法正确；③托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，该说法错误；④根据溶剂质量=溶液质量-溶质质量，所需溶剂的质量为20g-2g=18g（合18mL），应用规格为20mL的量筒量取水的体积，量筒量程选择有误，该说法错误；⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，该说法错误。综上所述，③④⑤说法错误，故选B。12、C【详解】A、合金是一种金属与其他金属（或非金属）熔合形成的有金属特性的物质，合金中至少含有一种金属，故A错误；B、硬铝硬度大，密度较小，可制飞机、汽车等，故B错误；C、生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金，是含少量碳的铁合金，故C正确；D、自然界中的除了金、银有单质形式存在外，其余都以化合物的形式存在，故D错误。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶1O2燃烧需要氧气小花②先变红，小花①后变红【详解】（1）仪器b是锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，集气瓶内的红磷燃烧消耗了氧气，集气瓶内水位最终约在刻度1处。故填：1；（3）图三装置是电解水的实验，试管2中收集的气体较少是氧气，故填：O2；（4）图四中，铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气，故填：燃烧需要氧气；（5）二氧化碳密度大于空气，遇水反应生成碳酸能使石蕊变红，图五中①②的现象是：小花②先变红，小花①后变红；故填：小花②先变红，小花①后变红。14、铁架台分液漏斗先将导管移出水面、再熄灭酒精灯挥发性BE【详解】（1）标号仪器的名称为:①铁架台；②分液漏斗。（2）用AE组合制取氧气，是加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，有关反应的化学方程式为；在气体收集完毕后，接下来的操作是先将导管移出水面、再熄灭酒精灯，避免水倒流；若用BE组合制取氧气，是二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气，有关反应的化学方程式为；（3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有挥发性；（4）实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔，属于固液混合不需加热型，制取乙炔的发生装置选B，乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，收集装置选E。15、长颈漏斗锥形瓶2H2O22H2O+O2C可以控制反应的停止和发生防止二氧化碳溶于水没有大于AD或E【解析】(1)标号仪器的名称：①长颈漏斗；②锥形瓶；(2)实验室用二氧化锰与双氧水混合制取O2的化学反应原理是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，方程式为2H2O22H2O+O2；若要控制产生O2的速率，选用的发生装置为C，通过活塞控制液体的滴加速率，进而控制反应速率；(3)实验室制取CO2选用B的优点是可以控制反应的停止和发生：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始。G装置可用来测量生成的CO2的体积，水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，导致测定结果偏小。实验中，进入集气瓶的气体体积等于压出液体的体积，植物油上方的空气对实验结果没有影响；最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，由于仰视读数偏小，实际液体的体积多于读数，则二氧化碳的体积将大于20.0mL；(4)实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为A，甲烷难溶于水，密度比空气小，则可用排水法或向下排空气法收集，收集装置D或E。16、A在试管口放一团棉花气泡从瓶口向外冒出可随时控制反应发生或停止b将燃着的木条放到C端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收满防止熔化物溅落使瓶底炸裂能溶于水【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应需要加热，选用的发生装置是A，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是在试管口放一团棉花，若用C装置收集氧气，当观察到气泡从瓶口向外冒出时，证明氧气已收集满，故填：A；在试管口放一团棉花；气泡从瓶口向外冒出。（2）实验室制取二氧化碳可选择B装置，该发生装置的优点是可随时控制反应发生或停止，石灰石大理石放在多孔隔板上，稀盐酸通过长颈漏斗添加，固液接触反应发生，关闭出口气体无法排出，压强增大，液体被压入长颈漏斗，固液分离反应停止，打开出口气体排出，压强减小，稀盐酸进入试管和固体接触反应发生，反应的化学方程式是，若用F装置排空气法收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，气体应从b进入，c出，验满F中已收集满二氧化碳的方法是将燃着的木条放到c端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收满，故填：可随时控制反应发生或停止；；b；将燃着的木条放到C端导管口，若木条熄灭，则二氧化碳已收满。（3）铁丝在氧气中燃烧的实验集气瓶中预先放少量水，目的是防止熔化物溅落使瓶底炸裂；如图H向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是软塑料瓶变扁，该实验证明二氧化碳具有能溶于水，故填：防止熔化物溅落使瓶底炸裂；能溶于水。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、(1)5；(2)75%；(3)7.3%【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由表格数据可知，第一次，剩余固体的质量为15g，反应了5g，第二次，剩余固体的质量为10g，反应了