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文档简介
四川省南充市《幼儿教育学心理学》教师教育《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于(
)。A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程【参考答案】D2.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是(
)。A、发现学习B、合作学习C、观察学习D、有意义学习【参考答案】C3.班级管理的主要对象是(
)。A、时间B、学生C、空间D、信息【参考答案】B4.人对环境影响的接受过程是(
)。A、积极的过程B、能动的过程C、被动的过程D、主动的过程【参考答案】B5.班级管理常见的几种模式(
)。6.在学校教育中,起关键作用的是(
)。A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境【参考答案】B7.德育中运用说服法要注意的要求不包括(
)。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、以诚待人D、坚持严格要求【参考答案】D8.学校管理的基本途径是(
)。A、教学活动B、沟通C、教劳结合D、协调【参考答案】B9.教育心理学研究的核心内容是(
)。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程【参考答案】B11.道德品质的基础是(
)。12.下列不属于课程表安排应遵循的原则的是(
)。A、整体性原则B、迁移性原则C、生理适宜原则D、合理性原则【参考答案】D13.《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,(
)是学校自主管理的基本依据。A、教师B、校长C、学生D、章程【参考答案】D14.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法属于(
)。A、谈话法B、讲授法C、演示法D、讨论法【参考答案】B15.小菁常在课堂上玩手机,小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机,可小菁不听。为此,小娜认为小菁不是好学生。根据柯尔伯格的道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?(
)A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理【参考答案】C16.教学工作中的中心环节是(
)。A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导【参考答案】B17.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为(
)。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略【参考答案】A18.教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受(
)。A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育【参考答案】C19.“给我一打健康的婴儿,不管他们的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自(
)。A、科尔伯格B、皮亚杰C、米尔顿D、华生【参考答案】D20.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为(
)。A、模仿B、从众C、服从D、感染【参考答案】B21.中国第一本教育心理学翻译著作是
1908
年(
)翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。A、桑代克B、房东岳C、廖世承D、陆志伟【参考答案】B23.学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种(
)。A、自然环境B、社会环境C、学校组织环境D、人文环境【参考答案】C24.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是(
)。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则【参考答案】D25.中国最早采用班级授课制始于
1862
年清政府开办的(
)。A、京师同文馆B、京师大学堂C、南洋工学D、洋务学堂【参考答案】A26.儿童对形状形成正确直觉的关键期是(
)岁。A、1B、2C、3D、4【参考答案】D27.侮辱、殴打教师的,情节严重,构成犯罪的,依法(
)。A、给予治安管理处罚B、承担民事责任C、追究刑事责任D、给予行政处分【参考答案】C28.学生认识的主要任务是(
)。A、学习直接经验B、社会实践C、学习间接经验D、智育【参考答案】C29.与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是(
)。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【参考答案】C30.师生关系在道德上是(
)的关系。31.在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究的是在其(
)。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期【参考答案】D32.德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是(
)。A、以知为开端,知情意行依次进行B、以情为开端,情知意行依次进行C、以意为开端,意知情行依次进行D、视具体情况,可有多种开端【参考答案】D33.班杜拉提出的学习理论是(
)。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【参考答案】C34.学校卫生包括了(
)。A、身体卫生B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生【参考答案】D36.最重要和最良性的学习动力是(
)。A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待【参考答案】B37.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把什么相隔离(
)。A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D38.到工厂或农村进行实地参观访问属于(
)。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、感知直观【参考答案】B39.普通中小学(包括实施九年制义务教育的小学、初中和高中)教育的性质是(
)。A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育【参考答案】A40.提出著名的“产婆术”的人是(
)。A、亚里士多德B、柏拉图C、赫尔巴特D、苏格拉底【参考答案】D41.经济全球化的发展,带来人才竞争的全球化。而(
)是当今世界一流大学的共同目标。42.规定:“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是(
)。A、《宪法》B、《义务教育法》C、《未成年人保护法》D、《儿童权利公约》【参考答案】C43.课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观是(
)。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是生活本身【参考答案】A44.文件不存在或是被锁定!【参考答案】45.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了(
)。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长【参考答案】A46.教科书编写遵循的原则为(
)。A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性【参考答案】C47.下列(
)不是学生文化的成因。A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响【参考答案】D48.“知是行之始,行是知之成”这句话表明在德育过程中(
)。50.提出学习是由顿悟而产生的心理学家是(
)。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒【参考答案】D二、多选题51.二次世界大战后教师职业发展的特点是(
)。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E.教会学习是教师职业的新的工作方式【参考答案】ABCDE52.根据使用的主要教学方法,可以将课分为(
)。A、讲授课B、演示课C、复习课D、实验课E、练习课【参考答案】ABCDE53.班主任在班级管理中的地位是(
)。A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者【参考答案】ABCD54.心理自我调控按功能可以分为(
)。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE56.下列人物主张教育生物起源论的是(
)。A、利托尔诺B、霍尔C、孟禄D、沛西.能E、斯金纳【参考答案】AD57.儿童个体发展的规律有哪些(
)。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性E、个别差异性【参考答案】ABCDE58.学习风格的构成要素有(
)。A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD59.关于赫尔巴特,下面的说法值正确的是(
)A、被称为“现代教育学之父”B、是第一本现代教育学著作的作者C、倡导了“教育心理学化”运动D、四段教学法的提出者E、归纳法的提出者【参考答案】ABD60.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为(
)。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE61.教育结构复杂多样,主要是有(
)。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC63.环境决定论的典型代表是(
)。A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【参考答案】AB64.班主任工作的具体任务包括(
)。65.操作技能的特点包括(
)。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC66.讲授法可以具体分为(
)几种方式。67.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课,又可细分为(
)。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE68.元认知知识主要包括(
)。A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【参考答案】CDE69.个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为(
)。70.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统,即(
)。A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【参考答案】BCE71.完整的教育目标应当包括(
)。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE72.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括(
)。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【参考答案】ABCD73.学校文化的形成来自于二方面,即(
)。A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【参考答案】CD74.教师的教育专业素养包括(
)A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【参考答案】ACD75.构成我国全面发展教育的内容有(
)。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【参考答案】ABCDE76.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有(
)。77.文化对教育的影响主要表现在(
)。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC78.提高测验信度的一般方法是(
)。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【参考答案】ABCDE79.教育结构从纵向上,分为(
)。A、中等教育B、职业教育C、技工教育D、初等教育E、高等教育【参考答案】ADE80.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括(
)。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE81.义务教育的学制通常有(
)。A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二”学制E、“六年制”【参考答案】ABC82.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?(
)A、洛克的“白板”论B、高尔顿的血统论C、柏拉图的三等论D、基督教的“原罪说”E、中国的性善性恶论【参考答案】BCDE83.班集体的基本特征包括(
)。84.学生与学习心理是教育心理学的核心,它包括(
)。A、知识的学习B、技能的形成C、态度和品德的养成D、学习的基本理论E、问题解决与创造性思维的培养【参考答案】ABCDE85.学校体育所具有的独特功能表现在(
)。A、竞技功能B、健体功能C、防卫功能D、教育功能E、娱乐功能【参考答案】BDE86.教师劳动具有下列特点(
)。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD87.班级授课是我国学校教学的基本组织形式,其局限性表现在(
)。A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE88.以下属于影响迁移的客观因素的是(
)。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构E、智力【参考答案】ABC89.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有(
)。90.学校文化的践行文化包括:(
)。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC91.良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力(
)。A、加强师德建设,纯化师生关系B、努力学习各方面知识,提高教师职业技能C、树立民主教育思想,尊重学生D、了解和研究学生,树立正确的学生观E、主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE92.下列属于认知策略的是的(
)。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC93.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,采取的教育原则和方法(
)。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同,也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD94.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有(
)A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育【参考答案】ADE95.教育的双重文化属性是指(
)。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC96.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(
)。97.影响人的发展的可能性因素有(
)。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【参考答案】ABCD98.学校教育对个体发展的特殊功能表现在(
)。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD99.人的共性与个性的关系表现为(
)。A、个性包括共性B、个性排斥共性C、个性通过共性表现出来D、个性寓于共性之中E、共性通过个性表现出来【参考答案】CDE100.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是(
)。A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【参考答案】ACD判断题101.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。(
)【参考答案】错误102.班级组织的镜像具有两种功能,一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同,另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。(
)【参考答案】正确103.人的生理成熟以具有学习能力为标志。(
)【参考答案】错误104.智育是教学的一个重要组成部分,主要通过教学内容来进行。(
)【参考答案】错误105.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人,不满
10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。(
)【参考答案】错误106.在西方,最早的教育工作者被称为智者派。(
)【参考答案】正确107.美的基本形态是艺术美和现实美。(
)【参考答案】正确108.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟,心理方面具有独立自主的自我意识。(
)【参考答案】正确109.师德的师范作用,是由教师职业劳动的示范作用决定的。(
)【参考答案】正确110.学校的基本功能是引导儿童文化定向,并使文化结合为一个整体。(
)【参考答案】正确111.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。(
)【参考答案】错误112.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。(
)【参考答案】错误113.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。(
)【参考答案】正确114.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定,而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足,从而为改进教学提供反馈信息。(
)【参考答案】错误115.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。(
)【参考答案】错误116.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。(
)【参考答案】正确117.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。(
)【参考答案】错误118.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。(
)【参考答案】正确119.孔子认为复习是学习之母。(
)【参考答案】错误120.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。(
)【参考答案】正确121.教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。(
)【参考答案】正确122.在班级的各项活动中,体育活动是主导活动。(
)【参考答案】错误123.学校实行校长负责制。(
)【参考答案】正确124.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。(
)【参考答案】正确125.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。(
)【参考答案】错误126.马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。(
)【参考答案】错误127.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。(
)【参考答案】正确128.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想,被人誉为古希腊百科全书式的教育家。(
)【参考答案】正确129.在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。(
)【参考答案】正确130.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。(
)【参考答案】错误131.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而"感人者莫先于情"。(
)【参考答案】正确132.2011
年
8
月
8
日,中国政府网公布《中国妇女发展纲要(2011~2020
年)》和《中国儿童发展纲要(2011~2020年)》。(
)【
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