2023-2024学年浙江省小学语文二年级上册期末提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、词语搭配填空。

(

)的年代

(

)的深夜

(

)的灯光

(

)军衣

(

)灯芯

(

)毯子

(

)道路

(

)著作

(

)灯火

2、在括号里填上恰当的词语。

(

)衣裳

(

)尾巴

(

)眼睛

(

)的脑袋

(

)的尾巴

(

)的衣裳

(

)的肚皮

(

)的铠甲

(

)地游来游去

3、数一数，填一填。

音序是____________，部首____________，共____________笔，第三笔是____________。我还知道带有这个部首的字：____________、____________、____________、____________。

共____________笔，第三笔是____________。

音节是____________，是____________结构，共____________笔，第九笔是____________。可以组词为____________、____________。

4、比一比，再组词。

深(

)(

)(

)

杨(

)(

)(

)

身(

)(

)(

)

阳(

)(

)(

)

5、填词练习。

(

)的天空

(

)的共产党员

(

)地回答

(

)的铡刀

(

)的北风

(

)地牺牲了

6、比一比，再组词。

样(

)

幅(

)

纸(

)

报(

)

详(

)

副(

)

低(

)

服(

)二、书写题7、灯dēng

【部首】火

【结构】左右

【文字源流】形声字。火表意，其形体像火苗，古时的灯具用火照明；登（dēng）表声，登有升义，表示灯火向上。简体字从火、丁（dīng）声，表示火一丁点儿却很亮的是灯。本义是照明器具。

【常用词组】灯光、灯泡、灯台不自照

【课文原句】家里的台灯坏了。

三、信息匹配8、选出合适的词，将序号填在括号里。

①必须

②必需

1.过斑马线，你(

)要看清红绿灯。

2.水是生命之源（yuán），是我们的(

)品。

①弯弯曲曲

②摇摇摆摆

③快快乐乐

④花花绿绿

3.这山路(

)，一点也不好走。

4.风筝在空中(

)的，翻起了跟斗。

5.我家门前有一条长长的小路，铺着(

)的鹅卵石。四、现代文阅读9、阅读。广州的“小蛮腰”广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新城隔江相望，总高度600米，有100多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨（cuǐcàn）闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映。乘坐高速电梯到达第108层，那里是星空观光平台，四周都是透明的玻璃，透过玻璃向外望，可以鸟瞰（kàn）整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩手中把玩的积木了。来广州的朋友，_____________________________________1．短文共有______个自然段。第______自然段描写了广州塔的夜景。

2．人们把广州塔称为“________”，它有________米高，星空观光平台在第___________层。

3．根据短文内容连一连。

广州塔

像蠕动的甲壳虫

地上的人

像弯曲的细丝带

汽车

像一个巨大的计时沙漏

珠江

像一只只小蚂蚁

4．联系上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是___________________

5．你觉得作者会怎么推荐广州的美景呢？请把短文最后一个自然段补充完整。五、语言表达10、仿写句子：

1、圆圆的月亮像________。  

2、湖水像________。 

3、架上的葡萄像________。 

4、我是二年级学生。陈杰也是二年级学生。

我和陈杰都是二年级学生。  

人造卫星能飞上太空。宇宙飞船也能飞上太空。

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5、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画 ________。

假如我有一枝马良的神笔，我要给________。11、把字句被字句换一换。

⑴有一次上手工课，大家都把自己的作品交给了老师。

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