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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、读拼音,写词语。
chénjìn
chájī
zhūhónɡ
jìnɡkuànɡ
wàipó
(
)(
)
(
)
(
)
(
)
yōurán
ɡāobǐnɡ
fēnfù
dǒnɡde
ɡǎnēn
(
)(
)
(
)
(
)
(
)
2、填空。
3、根据课文《冀中的地道战》内容填一填。
地道成功的关键是
。
4、祖国山河壮美,幅员辽阔。在时空列车上,小华用文字写下对祖国的赞美。请你帮他完善。
(1)根据拼音和语境,写出正确词语。锦绣山川,皆为美的xiàng
zhēng(
)。长江黄河惊涛拍岸,zhèntiāndòngdì(
),那是我们涌动的血液;苏州园林的tíngtáilóugé(
),满是shīqíng
huàyì(
);那是我们艺术的jìngjiè(
)紫禁城jīn
bì
huīhuáng(
),qízhēnyìbǎobùjìqíshù(
),那是岁月之韵。壮美祖国,不禁令人赞叹:“纵有千古,(
)。(
),来日方长”。
(2)“韵”在文段中的意思是()。(填入字典中的序号)韵yùn①好听的声音:琴~悠扬|松声竹~。②韵母:押~|叠~|~文。③情趣:风~|~味|~致。④(yùn)姓。
5、看拼音,写词语
fèng
xiàn
dǎn
qiè
zhào
jí
shāng
yì
(
)
(
)
(
)
(
)
dà
chén
diǎn
lǐ
bīn
kè
shì
ruò
(
)
(
)
(
)
(
)
6、根据课文内容填空
1.“一花一鸟总关情”,本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说:“白鹭实在是________,一首韵在骨子里的_______。”许地山先生的父亲希望自己的孩子做像花生一样________的人,不要做________的人。
2.《将相和》记叙了_____、_____、_____三个小故事,表现了蔺相如的__________,和廉颇的__________。
3.《什么比猎豹的速度更快》是一篇说明文,运用了___________和__________、的说明方法。
4.不饱食以终日,_____。二、书写题7、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
泻
潜
胎
履三、信息匹配8、选字填空。
()尺生()
价()
稀()
()理
()菜四、现代文阅读9、阅读与感悟。《慈母情深》节选母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟(guījūn)裂的手指点数(shùshǔ)着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!……”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞(sāisè)在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的啊!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得我自己长大了,应该是一个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍得给你这么多钱呢!”那一天母亲数(shùshǔ)落了我一顿。数落完,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。从此,我有了第一本长篇小说……1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.读下面两句话,仔细品味加点的词语,将你对句子的理解和体会写下来。
(1)掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指点数着。
___________________
(2)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
____________________
3.下面有两个读书质疑,请你帮助解答。
(1)人都是慢慢长大的,而文中为什么却说“我第一次觉得我自己长大了”,并且说自己成了一个大人?
____________________
(2)课文一开始就交代了自己想要一本《青年近卫军》,结尾也说了“我有了第一本长篇小说”为什么不把课文题目改成《第一本长篇小说的来历》?
____________________五、语言表达10、口语交际。
向你的同学介绍一位你熟悉的发明家,可以是中国的发明家,也可以是外国的发明家,重点说一说他(她)发明了什么,原理是什么。
______________________11、按要求写句子。
(1)白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”
改为转述句:___________
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