2023-2024学年黑龙江省尚志市小学语文二年级下册期末模考题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、写出两个带下列偏旁的字并回答问题。

1．“火”：________

“灬”：_________

认真观察这两组字，我发现了用“火”、“灬”作偏旁的字大多与_______有关。

2．“心”：__________

“忄”：____________

认真观察这两组字，我发现了用“心”、“忄”作偏旁的字大多与_______有关。

2、根据课文内容完成下面的填空。

1．通过读课文《一匹出色的马》，我知道“一匹出色的马”其实是_____。

2．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”

3．读了《千人糕》我懂得了___________。

4．予人玫瑰，__________。

5．与其锦上添花，__________送炭。

3、看拼音，写词语。

bēn

zǒu

tái

wān

dàjiē

mín

zú

(

)

(

)

(

)

(

)

zhāngtiē

lóngzhōu

àicǎo

rè

nao

(

)

(

)

(

)

(

)

4、教材回顾。

1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作________，把柳条比作________。我最喜欢“不知细叶谁裁出，_________________”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：____________________________。

2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是______________。生活中也有许多美好的礼物，如___________________。

课文告诉我们____________________。

3．1987年4月5日，________________在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：________。(只填序号)

5、生字扩词

扇(

)(

)

慢(

)(

)

遇(

)(

)

兔(

)(

)

安(

)(

)

根(

)(

)

痛(

)(

)

最(

)(

)

6、照样子填一填。

例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。

①“买”共有________画，第二笔是________。

②“甘”共有________画，第三笔是________。

③“能”共有________画，第四笔是________。二、书写题7、看拼音，写词语。

xìngyùn

niǎo

shǐ

qí

shí

gān

jìng

shǐ

jìn

sā

niào

三、信息匹配8、选词填空。

普通

普遍

1．这只是一个(

)的杯子，没有一点特别。

2．农村人进城里打工，这是一个(

)现象。

需要

必须

3．小华更(

)大家的关心。

4．妈妈今天(

)去超市买菜。

平稳

安稳

5．妈妈心里有事，一夜都没睡个(

)觉。

6．飞机(

)地降落在机场上。四、现代文阅读9、阅读课文片段，完成练习。一个树坑挖好了。邓爷爷（

）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（

）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（

）看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1．用“

”画出片段中的比喻句。这句话把

比作

，写出了小柏树

的特点。

2．把“仔细、精心、小心”选填到片段中的括号里。从这三个词语中，我感受到了邓爷爷____________________________________。

3．按照邓小平爷爷植树的过程，给下列短语重新排序。（填序号）

①移苗入坑

②挑选树苗

③挥锹填土

④扶正树苗

⑤挖好树坑

______________________________________________________________________

4．邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？

______________________________________________________________________五、语言表达10、照样子，用加点的字写句子。

（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。

_______________________________

（2）花骨朵儿渐渐地长大了。

________________________________

（3）小鹿静静地躺在床上养病。

______________________________

（4）画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画。

___________________________________

（5）闪电越来越亮，雷声越来越响，雨下大了。

______________________________

（6）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

____________________________________________

（7）我害怕极了，慌慌张张跑回了家。

___________________________跑进了教室。11、我能改写“把”字句和“被”字句。 

例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 

改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。 

改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。 

1．青蛙吃掉了小虫子。 

（1）改为“把”字句：____________________________

（2）改为“被”字句：___________________________

2．我们救出来了小狗。 

（1）改为“把”字句：____________________________

（2）改为“被”字句：_________________