13年幼儿园小班学期计划

13年幼儿园小班学期计划_幼儿园学期个人计划小班

工作规划频道为大家整理了《最新13年幼儿园小班周规划》，供大家学习参考。

导读：情愿和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿态。

生活活动

引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。

区域嬉戏

1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜爱发觉、指认、叙述画面中感兴趣的人或物。

2、科学区:喜爱参加观看活动,在活动中心情开心。

3、娃娃家:情愿和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。

4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿态。

材料:种子、水壶、颜色艳丽的故事书、绘画纸

教育活动

1、《播种》——知道春天是生长的季节。

2、《迷路的小花猫》——知道外出时不离开成人。

3、《迎春花》——通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。

4、《熟悉柳树》——熟悉柳树的主要形状特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。

5、《我的种子快长大》——鼓舞幼儿学习正确的握笔和作画姿态。

6、《洗手帕》——辨别音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

7、《下小雨了》——喜爱参加绘画活动,稳固绘画活动常规。

8、《小兔吃萝卜》——在泥工活动中,尝试使用帮助材料。

9、《这就美丽多了》——供应丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简洁的数量特征。

体育活动

嬉戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》

目标:引导幼儿把握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的欢乐。

材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰

家园共育

1、多做户外活动,多观看春天的变化,按时反应家园沟通内容。

2、协作幼儿幼儿园的教育要求,鼓舞孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮忙孩子养成扶碗的好习惯。

环境材料

1、班级墙饰连续添加春天花草树木的图画。

2、整理美工区的材料

2023年幼儿园小班学期规划

依据本班状况，以《幼儿园班级治理》为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。下面是20xx年幼儿园小班学期规划，欢送阅读。

20xx年幼儿园小班学期规划

(一)目的：

1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。

2.进展有关数、量、形、空间和时间的根本概念，鼓舞幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与猜测等初步方法探究事物的主要特征。

3.培育幼儿的推理力量和规律思维力量，鼓舞幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培育幼儿思维的敏捷性、灵敏性和制造性。

4.培育数学的阅读与沟通力量，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长沟通。

5.鼓舞幼儿动手动脑，积极探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题，感知数学的有用性。

(二)要求：

1、是幼儿熟悉长方形，粗细，比拟出最长和最短，最粗和最细，按规律排序

2、使幼儿在熟悉物体的同时练习数数，熟悉6、7、8、9、10，并能用数字表示一样数的物体。

3、熟悉圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征。

4、了解方位，把握里外、空间位置。

5、区分整体与局部，初步培育规律推理与思维力量。

(三)教学方法与措施

1.将数学教育建立在幼儿阅历的根底上：由于阅历受限，幼儿很难正确推断事物，如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起，幼儿就会把大的看作重的，会说“这堆树叶比煤重”。因此，就得引导幼儿发觉新旧阅历之间的关系，重视幼儿已有的生活和嬉戏阅历，思索是否有必要加以丰富和补充，教学时要削减讲解和集体教学活动，增加幼儿的实际操作和幼儿之间的沟通探究。

2.重视幼儿的参加和探究过程：幼儿数学学习必需是幼儿主动参加的过程，数学教育应当以问题为中心，依据问题情境设置一系列嬉戏、操作等活动，充分发挥幼儿的主观能动性，指导幼儿查找解决问题的方法。

3.重视数学环境的创设：幼儿是通过感官和对详细事物的接触、探究、尝试、操作和体验来进展认知力量和思维力量的，口授耳听的学习方式难以供应他们思维进展所需要的直接和详细的阅历。

4、要有效地促进幼儿数概念的进展，借助实物和图片，通过集体的演示、讲解，分组的讨论、沟通、探讨，个别的操作练习及嬉戏等，引导幼儿学习数概念及相关的学问与技能以外，还应创设相宜的环境，如设置数学活动区(角)，供应有利于幼儿数概念进展的操作材料，制作有关数学学习的墙饰、挂件，张贴有关数字和实物的挂图、卡片，以激发幼儿探究和学习。

5、开展各种活动来进展数学教学：设计各种活动，供应不同的选择的时机，以满意不同儿童的各种需要。

6、让幼儿实际操作来进展数学教学：只有在幼儿参加大量的活动，使用了大量的材料，并常常争论他们的观看和发觉，幼儿才有可能把握概念。

20xx年幼儿园小班学期规划

经过上学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，体质有所增加，而且他们一个个都情愿来到教师身边，一起嬉戏、学习。而且大局部幼儿的生活治理力量较好，自己脱穿衣服，早上进园会主动向教师问“早”“好”“再见”。平常，胆大的幼儿能请楚的用一般话表达自己的愿望和恳求。刚入园时，幼儿不愿动手，特殊依靠教师。我们常常给幼儿讲一些故事，表扬鼓舞那些自己动手系鞋带、穿衣服的幼儿，给他们五角星、给他们大拇指。经过一两周的教育帮忙，幼儿不仅能够自己系鞋带，还坚持自己穿衣服，他们有了很大进步。总之，小班幼儿的活动需要教师带着。现在我班的小朋友都会围着教师快乐地跑啊、跳啊、做嬉戏什么的，在做操方面也有了很大进步。孩子们很喜爱体育活动，做嬉戏，但究竟还是小孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和力量强弱，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。

本学期主要工作任务及实施措施

一、合理安排日常教育教学活动

详细措施：

1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学规划和班务规划。

2、制造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知力量的进展。

3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿熟悉一些根本图形，并会尝试图像的匹配。

4、教师在活动实施前做好充分的教学预备(材料、阅历、学问)。

二、熬炼幼儿身体，促进幼儿身心全面安康的进展。

详细措施：

1、在组织一日活动中，保证幼儿每天两小时的户外活动时间。

2、开学两周内教会幼儿学做体操，能跟上音乐。

3、留意平常的观看，让幼儿在走、跑、跳、平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进展测查，检测幼儿的身体进展状况。

三、加强班级常规治理，形成良好常规

详细措施：

1、依据本班状况，以《幼儿园班级治理》为指导，制订合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记、故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。

3、积极协作幼儿园开展各项工作。

四、做好家长工作，取得家长信任

详细措施：

1、开学后，利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2、家长园地内容，选择能表达丰富性、有用性、教育性的内容，让家长依据园地的内容对幼儿薄弱环节加以辅导。

五、培育幼儿美工兴趣，进展班级特色

详细措施

1、利用班级环节创设美工气氛。

2、每周开展手工训练，培育幼儿兴趣。

3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿在活动中选择。

4、将幼儿的手工作品、主题活动相结合，布置于活动墙饰。

以上是我们班新学期的班务规划，在工作过程中我们将依据实际调整和完善。现将工作安排如下：

二月份

1、仔细做好开学大扫除、家访。

2、完成班内环境创设。

3、常规训练。

4、教幼儿体操。

5、开展“嘟嘟车”主题活动。

三月份

1、植树节爱绿护绿活动。

2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”系列活动。

3、连续加强常规训练。

4、开展“圆圆的一家”的主题活动

四月份

1、更换主题“糖果宝宝乐园”

2、结合主题对幼儿进展良好的生活习惯的培育。

五月份

1、结合“五一劳动节”开展系列活动

2、选择节目为“六一”做预备。

3、开展“安康宝宝”主题活动

六月份

1、开展庆“六一”汇报表演。

2、幼儿口语测试及口语大赛。

3、幼儿进展评估。

4、收集资料，归放物品，做好学期完毕前的各项考核、评价工作。

2023年幼儿园小班学期规划

工作规划频道为大家整理了《2023年最新幼儿园小班学期规划》，供大家学习参考。

2023年最新幼儿园小班学期规划

本学期幼儿进展总目标

1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我效劳力量。

2、培育幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿积极参与活动

二、详细目标与措施

（一）、生活活动

目标：

1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在教师的帮忙提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。

3、订正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进展擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓舞幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作教师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的时机。

4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同治理好班级工作。

（二）、运动活动

目标：

1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。

2、在教师的鼓舞下情愿参与各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习仿照操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与兴趣，促进肌体的协调进展。

2、保证每天二小时的户外熬炼时间。

3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。

4、制作并供应多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育熬炼活动内容。

（三）、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱教师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。

2、在教师的引导下，产生对四周事物的兴趣。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。

3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、外形、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜爱音乐活动、美工活动。

5、在教师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听一般话，能与同伴一起宁静地听教师讲话。学说一般话情愿仿照教师的发音，爱跟教师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言答复别人的问题。

7、能口手全都点数1-3，熟悉几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。

8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问教师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进展展现活动，使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，使小朋友在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。

4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）

5、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的奇怪心，让幼儿有充分的动手、动脑的时机，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。（如秋游等活动）

（四）、嬉戏活动

目标：

1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。

3、初步把握一些进展角色嬉戏的根本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步把握构造嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。

措施：

1、供应符合小班幼儿的大玩具。

2、在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的嬉戏材料。

3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。

（五）、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、邀请家长参与“敬老活动”并准时做好反应工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，连续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇

报幼儿在园状况。

4、准时做好家长工作。

5、请家长协作教师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。

以上是我们针对班级幼儿进展状况制定的本学期规划，盼望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们安康、开心的成长

2023年幼儿园小班学期规划范文

为了让每一个孩子安康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

现以园务规划为依据，制定出以下的班级工作规划：

一、班级状况分析及工作重点：

本学期幼儿人数22人，通过入园后的观看，局部幼儿生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的根底，但也有一些幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、主要工作任务：

(一)保教工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：

(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。

(2)教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口方法。

(3)能宁静午睡，不吵醒别人。

(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

详细的做法：

(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛。

(2)以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我效劳的同时激发自信念。

3、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。

(4)注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。

5、在保健教师的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。

详细的做法：

(1)教师要细心观看孩子，发觉身体不适准时通知家长，请医生查看、诊治。

(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

(二)教育教学工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。在活动中留意增加幼儿的学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的时机。

2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。

3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、积极参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。

(三)家长工作：

本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

(2)加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。

(4)鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

(5)做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1、做好开学报名收费工作，更换家长园地。

2、稳定幼儿的心情，加强常规治理和良好习惯的培育。

3、制定班级学期工作规划、安全工作规划、体锻规划等。

4、学习韵律操、早操。

5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。

十月份：

1、连续做好环境创设等有关工作。

2、做好预备迎接中心安全、卫生督察。

3、第六周小班一日常规调研。

十一月份：

1、小班自理力量竞赛：叠被子。

2、迎接一日活动随机调研。(重点：区域嬉戏)。

3、组织幼儿秋游活动。

4、家长开放半日活动。

十二月份：

1、迎接中心随机抽查保育员一日工作流程。

2、加强冬季熬炼。

一月份：

1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项完毕工作。

2、写好幼儿汇报单，对幼儿进展寒假安全教育。

4、评比好孩子。

2023年幼儿园小班学期规划报告

一、努力提高教师自身素养

(一)仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

(二)坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。

(三)每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。

(四)做好幼儿观看记录。

我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。

二、班级经营目标

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。

3、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、幼儿重点力量的培育

(一)培育幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

(二)培育幼儿良好的学习习惯

1、培育幼儿要有较强的时间观念。

2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。

(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。

2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。

3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达口

头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。

(四)培育幼儿的社会交往力量。通过交换玩具，共享阅历，合作嬉戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮忙幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的力量。

(五)培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。

(六)培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进展各种活动，详细措施

1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进展的活动。

2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。

3、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣进展。

2023年幼儿园小班学期规划格式

转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理力量有提高了许多，但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子肯定能更好的进展。现将制定以下工作规划：

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。

二、教育教学

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改良，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。

对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和角色嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进展嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往力量。

依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：

生活、卫生习惯：

1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。

2.宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。

5.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。

6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

安康：

1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;

2.能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。

3.了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。

语言：

1.学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。

2.会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。

3.能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。

科学：

1.对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量;

2.观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

3.喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。

艺术：

1.愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。

2.熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。

3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。

4.学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，

社会：

1.能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。

2.能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。

3.熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。

三、卫生保健及安全工作

卫生保健

首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的面面俱到。

安全工作

想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：

1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。

3、做好交接班工作

4.、教给幼儿一些安全防范方面的学问，强化幼儿的安全意识和自护力量，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

四、家长工作

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。

2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和教师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和缺乏之处，从而对症下药。

3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反应幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园两天时能准时反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到教师的关怀。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教育教学效劳。

信任有了我们教师的齐心协力和家长的支持我们的班级和幼儿会越来越好。

2023年-2023年幼儿园小班学期规划

一、指导思想

本期将连续贯彻我园“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长效劳”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》(简称《纲要》)为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，仔细学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教治理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量连续呈良好的进展态势，较好地促进儿童富有共性的进展。

二、幼儿园状况分析

经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所进展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名教师，教育阅历不够丰富，年纪均偏小，教师既要从事教师工作，又要从事保育工作，教师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的变化，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高教师保教要求;龙岗幼儿园、试验幼儿园均以掌握生员增加收入，减轻教师工作量，提高保教质量，从而到达提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。

三、本期幼儿园工作目标

师资是幼儿园进展的根底，结合我园实际状况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规治理;拓展教研工作思路，到达以研促教的目的;提高教师综合力量，培育一专多能的教师;培育幼儿富有共性的进展。重视日常教育教学工作的过程治理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时连续进展幼儿园的硬件建立，完善幼儿园的装饰和设备的添置。

四、详细措施

(一)强化教师培训

1.加强师德教育。

(1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建立，协作学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。

(2)连续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲竞赛，提高教师责任心和使命感，培育教师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反思、讨论等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。

2.抓好园本培训工作，加强专业培训。

园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进展学习：(1)对《纲要》及《规程》的学习;积极参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中消失的问题进展讨论。

(2)对教师的根本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师组织学习嬉戏、美工、儿歌、律动等并推举自己认为比拟好的书籍与文章、活动方案等，其余教师做好学习笔记。连续实行每周一节听课并检查制度。在听其他教师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。教师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我治理、自我决策，思索“我要做什么?我应当怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出制造的火花，优化一日保教活动。

(3)教育教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园外参观学习、教学反思评比、教育故事演讲等。采纳摄像让实践者参加评比过程，实践活动的教师通过录像观看自己的教育行为，更清楚地了解幼儿的活动状况，通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进展修正、替换、增减，提高讨论的目的性和实效性，切实提高教师教育教学技能。通过不同形式、不同方法让新老教师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培育一专多能的教师，培育新的骨干教师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高教育教学的质量，到达以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有时机得到更进一步的成长。

3.开展好帮带工作。

帮带活动也是帮忙教师提高教学力量的一块阵地，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老教师每人帮带两名以上的教师，特长教师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的气氛，加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供应参考。

(二)优化一日保教常规。

1.本学期的教学常规制度和常规检查制度。

教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部治理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的变化，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将《规程》中的一日保教常规表达在我们的保教每一线和保教治理中，怎样进展有效的检查与评价，既能对保教工作进展有效的引导与监视，又能通过制度的落实和调动教师积极性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。

2.提前备课，定期检查，每周评比。

仔细准时制定各种规划，坚决做到提前一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，教师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就需要教师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的进展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案使用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。

3.狠抓对课堂教学的过程治理，完善教学的标准化要求，提高教学效率。

园长、教研组长、保育组长要工作规划要注意为班级规划、教师工作规划效劳，做到早安排，常常深入一线，观摩活动，了解保教现状，准时有效地实施保教治理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议，治理中做到严格公正准时。

4.课题讨论不能放松。

科研才能兴园，今年我园课题讨论顺当完毕，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色进展方向，结合我园与试验小学结合严密的特色，确定幼小连接这一课题为讨论内容，开学后其次周星期五各班制定一份落实规划，注意讨论过程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题讨论工作。做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的对待孩子在大大班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨大大班怎样来做好幼小连接工作。

(三)加强卫生保健工作，保证幼儿安全。

1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好值周工作，巡察幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。

3.严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，标准各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。

4.加强膳食治理，提高伙食质量。催促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

5.加强保育员队伍的建立，进一步标准保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。把握幼儿常见病的保健护理学问,随时观看幼儿的安康状况,消失问题能准时实行有效措施,避开意外事故的发生。帮助教师进展教育环境的创设。

(四)重视家园联系，实现全都教育。

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”确实，现实生活中许多现象都足够让我们重视家园合作。比方：“一个小宝两个样”的现象处处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长剧烈要求孩子三岁就开头写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应当学什么?教师应当教什么，怎样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教育，以提高家长工作的针对性。特殊是孩子的保育工作，每位教师都应当引起足够的重视，由于身体安康是其它一切活动的前提。

1.充分发挥家长委员会的作用。召开“家委会“,向家长汇报我园工作状况,听取家长意见。

2.稳固我园为做好家长效劳工作所制定的若干项措施。依据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的效劳工程。每周按时更新家园栏。

3.作好家长开放半日活动。各班教师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家进步行相关的宣传，共同做到家园联系工作。请家长参与我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

4.依据季节和节假日状况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

2023年幼儿园小班新学期规划

【小班新学期规划一】

一、指导思想

以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务规划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教规划，提高组织活动和教科研力量。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于讨论教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点：

1从养成教育入手，仔细观看孩子，专心了解孩子，树立一切为了幼儿进展的教育理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐进展。

2、加强园本教研建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改良教科研活动模式，在活动中进展实质性的探讨、讨论，提升本年级组的教科研水平。

3、开展各年级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项预备工作。

4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展研讨课、研讨幼儿生活问题活动。

三、本学期工作目标及措施

1、教师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。。常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育

2023年幼儿园小班学期规划表格

转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理力量有提高了许多，但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。信任我们的孩子肯定能更好的进展。现将制定以下工作规划：

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。

二、教育教学

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作规划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改良，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。

对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和角色嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进展嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往力量。

依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：

生活、卫生习惯：

1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和安康的简洁关系，懂得安康的重要性。

2.宁静就寝，在成人的帮忙下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿安康的重要性，养成好习惯。

5.爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿保持仪表干净。

6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

安康：

1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力;

2.能积极参与多种体育活动，能使用运动器械进展活动并留意安全。

3.了解快乐的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。

语言：

1.学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和教师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。

2.会说一般话。能有兴趣运用各种感官，根据要求感知叙述的内容。理解简洁的故事、图片、情景的内容。

3.能主动参加听、说、答复，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。

科学：

1.对四周事物有兴趣，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量;

2.观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

3.喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进展分类。

艺术：

1.愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的兴趣。

2.熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。

3.能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。

4.学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，

社会：

1.能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。

2.能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培育幼儿的独立性和最根本的掌握力量。

3.熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他