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-3-中班游戏教案《荷花几时开》含反思【--中班嬉戏教案】中班嬉戏教案《荷花几时开》含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友连续引导小朋友在肯定范围内四散追赶跑，启发小朋友创编嬉戏歌谣尝试新的嬉戏，体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意，快来看看小朋友园中班嬉戏《荷花几时开》含反思教案吧。小朋友园中班嬉戏教案：荷花几时开民游：荷花荷花几时开目标：1、启发小朋友创编嬉戏歌谣尝试新的嬉戏。2、连续引导小朋友在肯定范围内四散追赶跑。3、体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。4、培育观看，比较力量。材料预备：1、几种花的头饰2、熟悉了解迎春花、桃花等花儿。流程：一、嬉戏：荷花荷花几时开。1、请一小朋友扮荷花，集体嬉戏，提示小朋友避开相互碰撞。2、再次嬉戏规章：（1）须等儿歌念完才能逃。（2）不跑到远离老师的地方。二、创编嬉戏歌谣。1、师：除了荷花，你们还熟悉哪些花？（小朋友自由叙述花名）。2、启发小朋友创编歌谣。师：有两位花宝宝想和我们做嬉戏，看，这是什么花？几月开？师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？一月开；一月不开几时开？二月开；二月不开几时开？三月桃花朵朵开。（1）引导小朋友说出花开的月份。（2）提示小朋友有节奏地念儿歌。三、嬉戏1、老师扮桃花，师生嬉戏。2、小朋友自由选择花儿并嬉戏。师：这是什么花？几月开？(提示小朋友记住花开月份)。教学反思：今日语言活动《荷花荷花几月开》中，嬉戏的部分需要小朋友通过问答的形式说出一年四季的花卉，当我问小朋友：什么花儿春天开？时，小朋友说出的花卉有迎春花、紫玉兰、杜鹃花等，而这些都是小朋友园里有的或者是在春天主题活动中带小朋友出去看到的，小朋友对于夏天、秋天、冬天的花卉却了解的比较少。虽然我已经通过家校路路通让家长告知小朋友一些相关的学问，了解一些四季的花卉，然而今日的嬉戏活动中小朋友的回答却没有达到我预期的效果。由此我想到了，课前浸入也需要讲究方式，最好是通过实物、图片等直观的东西引导小朋友，让小朋友亲身感受则是最好的方式，印象特殊深刻。我想，对于今日的这个活动可以利用晨间谈话，一方面先了解小朋友在这方面的学问或是家长对其的丰富，另方面也可以依据实际状况，老师本身也可以丰富他们在这方面的学问，这样才能使活动达到预期的效果吧！小百科：荷花（Lotusflower）：属毛茛目睡莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至

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