《第一节-电流做功》教案

《第一节

电流做功》教教学标知识与能（1知道做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。（2通过探究，知道电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短有关系。过程与法通过实验探究电流做功与哪些因素有关，让学生进一步学习控制变量法。情感、度与价值观通过学习电流做功与电流大小及通电时间的长短的关系学节约用电的意识。重点难点重点：功的意义，电功的计算。难点：验探究电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短的关系。教学程一导新课、提出问题：展示水流的图片，提问：水流会做功吗？学生回答后，教师追问：电流会做功吗？从而引入课题：电流做功。二新教学（一功电能的概念．定义：电流所做的功叫做电功。．讨论：电流流过我们教室的用电器做功，电能分别转化为什么形式的．结论：电流做功，消耗了电能，电能转化为其他形式的能。做功的过程就是能量化的过程。做功的多少可以表示能量转化的多少。（二功单位：．电功的国际单位是：和电能的单位相同，都是焦耳()．生活中常用的电功单位是：千瓦时，又叫“度”，号是kW。思考：千瓦时的物理意义是什么？．千瓦时和焦耳之间的关系是什么？kW·h=3.6×约电通图片展示一度电的作用播放中央电视台公益广约电号召学生为节能减排做贡献。（三能：展示电能表的图片，让学生思考：．作用：量电功(的仪器。．原理：告诉学生学过课本第17章就会明白。．使用方法：让学生阅读课文，回答出来：把电能表接在电路中电能表上计数器会自动将电流做的功记录下来电一段时间只要将前、后两次计数器上的读数之差算出，就可知道这段时间电流所做的功。并通过练习让学生知道：上图中，月末的数字减去月初的数字：561.6-478.2=83.4kWh，就

是当月消耗的电能。再通过视频《电能表学生一步加深对电能表的认识。．当堂小练习：水冶镇洹滨中学总电能表上月初的示数是43760.8月末的示数是上月共消耗多少电能？如果电费为0.50元度应交多少电费？解：W=W1－-43760.8度=度度元度2000元答：共消耗电能度，学校应交1000元费。．电能表各项参数：额定电压、最大电流、转盘转动圈数对应练习：一只标有“220V5A·”的电能表，接在家庭电路中，发现5min内电能表转了40圈①该家庭电路允许的最大电流是多少？②在这内该户用电器消耗了多少焦耳的电能？（四流功的多少：电流流过用电器做功，有的多有的少。做功的多少与哪些因素有关呢？学生思考，师做总结：电流所作的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。电功的计算公式:W=UIt教师提问个理量的符号是什么位是什么位的符号又是什么？让学生填写表格。例题分析：小红房间用的台灯工作时灯光两端的电压是220V，通过灯泡的流是0.20A这只灯泡工作工作15min要耗的电能是多少？已知：U=220VI=0.20A，求：。解：××答：这只灯泡工作1h消的电能为针对练习：小明的书桌上有一盏台灯正常用220V的压时通过灯丝的电流为150mA他晚要在灯下面学习，那么每晚流经台灯的电流做多少功？（五生我总结：本节课我学会了哪些物理知识？（六堂测：、电流做功的过程，就是能化为能过程，在电动机工作的过程中能转化为能电池充电时，能化为能若电时电流做功，消耗的电能就是J，转化为其他形式总能量就是。、在某个家庭电能表上，写“2.5(5)A”以“2400r/kW·h等样，它们各表示什么意思？如果发现电能表表盘转动圈，则家庭电路消耗多少多少焦耳的电能？、小王家的电视机工作，消耗能·h则电流做功（）A6.0×、3.6C、×、4.32×

、下表是某型号手机的部分参