优选课件1：单音与和声

第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第一框单音与和声人教部编版道德与法治七年级下册学习目标01理解：个人意愿与集体规则02探究：发生冲突的原因03探究：如何处理冲突04探究：如何让和声更美

目标导学一：个人意愿与集体规则规范行为内化品格——每月一次的“月巡”发式标准着全身校服手机上交每月一次的“月巡”

我不喜欢单一的校服，于是，我总是在校服的里面穿上自己喜欢的衣服，入校后把校服悄悄脱掉。

学校不让带智能手机，我不但带，还不交给学校统一管理，反正我是偷偷玩，大家一定发现不了。

你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？遇到时，你是怎么想的，又是怎么做的？运用你的经验集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。

活动一：集体规则大家谈分小组列举在学校生活中，不同场合下的规则，如在教室

。在宿舍

。在餐厅

。在图书馆

。在活动报告厅

。……这些规则你乐于遵守吗？为什么？如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。1、个人意愿与集体规则的关系

（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（3）我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。冲突事件我的反应我的需要集体的需要

班级排练集体舞的站位问题。与同学发生争执，生气地退出排练。虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。个子矮的站在前排，个子高的站在后排。活动二：回忆与分享按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。

导致上述冲突的原因是什么？集体需求个人需求也可能一方有不正当或不合理的要求2、集体规则与个人需要之间冲突的原因（渴望个性）（需要规范统一）

思考：当我们的个人意愿与集体规则发生冲突时，你会如何处理？（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点.3、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？

目标导学二：让和声更美

【假如有如此校规】男女生不得成对儿出现在校园里；男女生交往距离不能小于50厘米；男女生不得同桌吃饭......分小组讨论：你认为目前班级、学校或社会中的哪些规则存在不合理的地方，请提出修改、完善的建议。探究与分享不合理的规则

个人正当利益冲突执行规则？修改规则？体现正当个人利益的合理建议有助于集体规则的完善和进步。我们要有大局观、长远观和集体观。有些规则不合理，但如果不遵守，生活秩序就会大受影响。（2）对于集体要求中存在的不合理的因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。情境表演：校合唱队的故事故事一倘若你是合唱队的一员，你会怎么做？（3）在集体中，正确处理个人利益和集体利益的关系。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。a、当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。b、在承认个人利益的合理性、保护个人利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。误区：辨一辨材料一：小刚的爸爸工作很努力，可是公司却故意拖欠他的工资，小刚一家生活很窘迫。每次去要工资，公司就说：“他要发扬集体主义精神，要牺牲一下个人利益。”坚持集体主义，不是不关注个人利益材料二：小文的爸爸经常把公司的办公用品拿回家，其他同事好几次因为没有办公用品而耽误正事，但是小文爸爸却依旧不改。反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义（4）在集体中，还要学会处理与他人的关系。

a.当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应b.心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（1）尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极改进建议。（3）正确认识和处理个人利益和集体利益的关系。（4）学会处理与他人的各种关系。4、如何让集体的和声更美？课堂练习

1、七年级女生刘冰从小就练习舞蹈，还参加比赛获得了很多奖项。为了跳舞，她留着一头乌黑靓丽的长发。本学期开学后，学校仪容仪表要求，女生头发前不遮眉，后不盖领（齐耳短发），刘冰的下列做法你认为最恰当的是（）A．不理睬学校的要求，继续长发飘飘B．按照学校的要求，剪掉长发C．找班主任和校长哭闹，坚持留长发D．找班主任和校长说明留长发是跳舞的需要，并承诺在学校期间把头发扎成麻花辫

2、晓红面临着钢琴晋级考试。每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分的训练时间和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明（）A．当个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉维护集体利益B．集体利益是个人利益的保障，集体利益高于个人利益C．我们在处理个人利益和集体利益的关系时，可以牺牲集体利益D．我们在日常生活中要以大局为重，不考虑个人利益DA

3、“家有家法，校有校规。”下列校规你觉得合理的有（）①佩带学生证②独立完成作业③午休时保持安静④要绝对服从老师A．①③④ B．①②④C．②③④ D．①②③4、《开封日报》报道，重点项目连霍高速公路开封段征地拆迁工作环境宽松，进度明显加快，为项目正式开工打下良好基础。项目沿线群众纷纷表示“谋求小家利益更要服从集体利益”“集体利益要服从国家利益”，理解、支持征地拆迁工作。项目沿线群众理解、支持征地拆迁工作是因为他们懂得（）A．集体利益是个人利益的基础和保障B．个人利益和集体利益相互制约C．许多个人利益合起来就是集体利益D．个人利益是集体利益的源泉和基础5、下面关于个人利益和集体利益的关系说法错误的是（）A．个人利益与集体利益本质上是一致的B．当个人利益与集体利益