2023-2024学年湖北省应城市小学语文三年级下册期末提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、照课文《赵州桥》填空

①这座桥________坚固，________美观。

②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：________刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，________刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；________刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

2、根据提示写出四字词语。

（1）形容知识渊博的词语：学富五车、___________、__________

（2）含有“龙”的词语：龙飞凤舞、___________、__________

（3）“又×又×”式的词语：又蹦又跳、又快又准、___________、__________

3、指出下面句子使用的修辞手法。

1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？(

)

2．池水清清的，像一面镜子。(

)

3．太阳见了，不慌不忙地把头从云中探出来，笑眯眯地看着路上的行人。(

)

4、解释诗句中带点的字词的意思，并写出诗句的意思。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

芦芽：______________

欲：_________

诗句的意思：__________________

5、交流平台填空。

理解难懂的句子和理解难懂的词语方法相似，可以___________来理解，可以___________来理解，可以__________来理解，也可以__________来理解。

1．我在读课外书的过程中，读到“踉踉跄跄”这个词时，我不明白它的意思。这时我可以用_______的方法来理解，它的意思是：____________________。

2．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”用你熟悉的一种理解方法，说一说这句话的意思：_____________________。

6、课文《燕子》为我们展现出了一幅幅优美的图画，请你分别给它们取个名字。

二、书写题7、传chuán，zhuàn

【部首】亻

【结构】左右

【文字源流】“传”是个形声字，本义是驿车，也就是古人送信所使用的马车。“急传”也就是指驾着飞快的驿车，将这份信件传达出去。甲骨文的“传”，字形的左边是一个人形，表示字义。右边是一个“专”字，代表声旁。由于“传”的本义是送信，所以后来还引申为传递。今天传媒业变得如此发达，随时随地都能获得需要的信息，再也不用担心联系这个问题了。

【常用词组】传送、传媒、传达

【课文原句】忽然听到远处传来一阵脚步声。

三、信息匹配8、选词填空。

倒映

倒影

（1）鹿摆摆身子，水中的(

)也跟着摆动起来。

（2）湖边的垂柳(

)在平静的湖面上。

灵活

灵敏

（3）电子温度计很(

)，能随时显示出气温的变化。

（4）我们要采取(

)的战术来打击敌人。四、现代文阅读9、阅读理解。小虾（节选）缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧（贴靠）住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落（蹦

游）去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的（搏

博）斗很（猛烈

激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。1．读片段，用“√”选择合适的字词。

紧（贴

靠）住缸壁

向别的安静的角落（蹦

游）去

小虾的（搏

博）斗很（猛烈

激烈）

2．这个片段是围绕“______”这一句话写的。

3．读读片段，以下说法不正确的是（

）A．作者主要对缸里小虾的动作进行了描写。B．只有仔细观察，才能写得这么细致。C．小虾的脾气很暴躁，作者不太喜欢它们。D．片段中小虾悠闲时与被惊扰时的样子都很有趣。4．仿照文中划线句子的格式，围绕一句话写一写。

小雨点真调皮，_________________________。五、语言表达10、按照要求写句子。

1．例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，写出一种小动物的外形特点）

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2．例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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3．蜻蜓落在荷叶上。（把句子写具体）

_________的蜻蜓___________地落在__________的荷叶上。11、句子训练营。

1.将句子换一种说法，使意思保持不变。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

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2.给下列句子加上合适的标点符号。

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改为“被”字句。

衙役们把枣核塞进钱褡里。

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