2023小学二年级新学期工作计划5篇

2023小学二年级新学期工作计划5篇2023小学二年级新学期工作规划5篇一

我班本学期共有学生x人，他们活泼得意，奇怪心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维力量和行为力量尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟悉，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够抱负。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，喜爱劳动等。

1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、班级卫生明确分工，各负其职。增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。

4、积极协作学校开展各项活动。

1、常规教育方面

假期刚完毕，学生对于学校的日常生活和学习不能立刻适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。

2、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

(1)课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

(2)课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，严禁追赶打闹。有秩序的去洗手间。课间可以开展“看书、下棋、画画”等有意义的活动，同时，随时提示学生要留意安全，寓教于乐。

3、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生:要求衣着干净，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生班长，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。

4、班干部的培育方面

这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

5、加强后进生治理：

分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

6、加强家校联系，准时了解学生在家的生活和学习状况，做到准时发觉问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面进展。

假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒!上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。

2023小学二年级新学期工作规划5篇二

新的学期开头，为了更好的作好班级工作，特制定二年级班主任工作规划如下：

1、学情分析

我班本学期共有x人，其中女生x人，男生x人男女比例比拟协调。班上大局部学生都能做到上课仔细听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。固然也有不局部学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律松散。所以本学期我将工作重点放在培育他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

2、常规要求

二年级的学生对于学校的日常生活和学习根本上已适应，但经过一个假期可能都已忘却，为了使学生能够及早进入角色，这就要班主任向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手:

(1)充分利用班队会及晨会的时间再次组织学生学习《小学生日常行为标准》和《小学生守则》，使学生养成良好的学习和生活习惯。并在晚点时间进展总结，通过小组长的汇报，准时的表扬。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。

(2)利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。

(3)对学生进展集体荣誉的教育，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

(4)对于学生的书、写、读的姿态，仍旧需要在课堂上随时提示与帮忙。

本学期我带班的目标仍旧是建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，全班同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风;抓好德育工作，培育学生的安全意识;抓好常规教育，培育学生良好的行为习惯;连续运用赏识教育，教师赏识学生，并让学生学会赏识自己，赏识他人;积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动;培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，我必需在日常生活中进展有序的引导，内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周的状况进展总结。使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩罚法，再由我统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到，雷厉风行”

(二)班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有严密的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。严格遵守课堂“四管”(管住眼看教师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩处。

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，使学生既健体又受教育。同时，提示学生要留意文明活动，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律。要求学生中午和下午放学时不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理。做到高快乐兴上学，平平安安回家。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。在班级推选出“卫生监视岗”，进展检查与监视，对于积极主清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

(四)重视主题班会与主题队会的开展

要注意每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据社会影响、学生思想动向以及偶发大事拟定。比方鼓励学生好好学习的班会，教育学生正确对待金钱的班会以及宏扬红岩精神的队会等等。

班级治理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将实行班干部轮番制，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会治理。

我信任，用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐安康的成长，在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作作到更好。

做好总结是进展班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过总结要熟悉缺乏，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善，形成系统科学的工作方法。

2023小学二年级新学期工作规划5篇三

以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培育文静、活泼、大方全面进展的一代新人。

信任自己，我能做到。

我班本学期共有学生xx人，他们活泼得意，奇怪心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维力量和行为力量尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟悉，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够抱负。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，喜爱劳动。

1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。

3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，班干局部工明确，提高学生的治理力量。

1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩罚法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。

2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做嬉戏，并随时提示学生要留意的危急活动和场地。

为了创设一个良好的学习环境，我打算从以下几点入手：

1、个人卫生：要求衣着干净，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生工作规划：每天早，中分派值日生清扫，由班进步行检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。

班级治理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将连续培育班干部，我信任，用观赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会欢乐安康的成长，在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作做到更好四要工作：

1、稳抓常规治理，将常规治理走向精细化。

紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规治理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项治理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规治理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每周一班会进展总结。教师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周得流淌红旗的状况进展总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，连续开展综合实践讨论，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

(1)课堂纪律

严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

3、重视班干部的培育。

班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

4、家校结合，分类施教。

(1)常常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。

(3)对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当小组长。

(4)常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

(5)针对个别学生进展走访。

2023小学二年级新学期工作规划5篇四

班级是学校教育教学的根本单位，是教师和学生开展各项活动的最根本的组织形式，班级治理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家庭，有着不同的人生经受，也有着各自的特点，如今都成为同一班级的成员，因而将要共同参加、建立班集体，在这种状况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感，增加班级的分散力，是班主任工作的重点，是带好一个班级的关键。为此，特做本学期规划如下：

1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的缘由，然后再依据实际状况制定转化问题生的措施。

2、在教育教学工作中，把问题学生放到应有的位置上，是转化问题学生必做的工作。

第一，备课时仔细考虑问题学生，细心设计适合问题学生的教学内容和教法。

其次，在课堂上把问题学生放在优先的位置上，做到四个优先，即优先提问，优先板演，优先批作业，优先辅导。

第三，在教学过程中，坚持因材施教的原则。

针对问题学生抽象思维力量较差的特点，在教学过程中，我将对问题学生实行以下教学手段：

第一，侧重直观教学，从形象引向概念。

其次，鼓舞问题学生动口、动手、动脑。

第三，重点教会问题学生思维方法。

第四，评价时把问题学生放在重点位置上，鼓励他们上进，增加信念。

评价中给问题学生正面引导与鼓励的方式一般是：当面批改作业时鼓舞;有意识地制造情境鼓励;抓住课堂上和作业中问题学生的闪光之处，常常性有分寸地表扬。

3、在问题学生的转化过程中，教师要坚持以爱为基点，师生增加相互理解，要以教师的典范为导向，促进问题学生的转化。教师对学生的理解是相当重要的，可以说师生相互理解就是教育胜利的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师，理解教师。这就需要教师能成为学生的典范。

德育课虽然每周仅此一节，但却是对学生进展品德教育的重要途径。本学期的德育课规划依据学生的实际状况，有针对性，有层次性地选出x节课，如：学期初的常规教育;教师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育;学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育;学期末的自信教育等。另外，中间再穿插3—4节礼仪课的教育。使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理。

常规治理是班级治理工作的重要组成局部，它是班级学生各项力量得到充分熬炼，使培育目标得以实现的必不行少的重要环节之一。班主任首先要克制传统的治理思想，要有科学的治理思想。。班主任要治理与教育相结合，通过治理促进教育，又通过教育促进治理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《小学生日常行为标准》为根本，狠抓学生根本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规治理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监视机制。班主任可以依靠班级组织的力气，并准时了解状况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规治理落到实处，使班级常规治理更具科学性。同时，留意围绕校内班内新近消失的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。比方：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作，开展各种活动，对学生进展教育。

通过一年的接触，和大局部的家长已经比拟熟识了，这对于在以后的工作中准时了解学生各方面的状况供应了便利，为了在本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我规划做到如下两点：

1、加强平常的联系。由于住宿班的家长了解学生的时间短，时机少，所以，本学期我将为学生每人预备一个家校联系本。周末时，可让学生将本周的事项及作业记上去，这样，就避开了有些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词;对于个别学生，教师假如想向家长汇报某些状况，也可以写上去;而家长假如想向教师反映周末孩子在家的表现，也不用由于没有时间而耽搁，可以直接写在本子上。

2、开好家长会。除平常的小型家长会外，每学期进行一次大型的家长会。这次的家长会转变以往的教师讲，家长听的格局，改为家长、教师、学生互动式的。可以安排出如此环节：学生代表主持并致欢送词——学生才艺展现——家长代表讲话——家长自由发言，提出合理化建议——班主任发言等。

总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生，班级治理就会顺当开展。固然班主任要以身作则，有道是：其身正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要到处以学生为主，为人师表，把自己溶化到班级之中，以进展的眼光来对待每一位学生，让每个学生都产生自己比别人能干的骄傲感，和学生一起用仆人翁的态度对待班级治理，班主任更应当用扇子来煽动学生闪光的思想火苗，那么班级治理定会象星星之火，可以燎原。

二年级班主任工作规划

2023小学二年级新学期工作规划5篇五

一、指导思想

以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素养，转变教育观念，以教育科研为先导，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教育。

二、教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践力量，培育创新精神，促进学生的全面进展。全册课文共三十篇，设计了七个专题，围绕专题以整合的方式组织了七组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、二篇课文以及“语文天地”。“语文天地”包括四个栏目：描一描，写一写、日积月累、仿按例句说话、写作。七组课文之后，每个“语文天地”安排了一篇阅读课文，供学生课外阅读。

三、学生状况分析

二年级一班共有学生19人，经过半学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严峻，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，局部学

生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，进展后进是本学期重点。

四、本学期教学工作的主要目标

教学内容方面：

1、复习稳固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。

2、熟悉450个汉字,会写350个生字。熟悉的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写标准、端正、干净。

3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育独立识字的力量。

4、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词语。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7、熟悉课文中消失的常用标点符号。学习使用句号、

问号和叹号。

8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

学习习惯方面

培育良好的书写习惯和学习兴趣，培育仔细的学习态度。

五、教材的重点和难点分析

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远进展来看，词语的积存运用、口语表达力量的培育、引导学生发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

六、教学措施：

1、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课力量。

2、加强直观教学，充分利用教具、学具，增加学生操作、观看，调动多种感官进展学习。

3、加强多媒体教学，培育学生的学习兴趣。

4、加强学生学习习惯的培育，主要培育学生的书写，仔细看书的习惯。同时留意学习态度的培育。

5、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进展教学，使学习更贴近学生的生活实际。

【二年级教师新学期工作规划二】2023小学二年级新学期工作规划5篇六

转瞬间，新的一个学期又开学啦!为更好地指导开展本学期语文教学工作，特拟定本工作规划。

一、指导思想

以各级教育部门《中长期教育改革和进展纲要(20xx——20xx)》及各级教育教学工作会议为指南，以“县域义务教育均衡进展”为契机，以学校“科研兴教、科研兴校”的办学工作思路为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学讨论为重点，优化教学设计、创新教学过程，使学生以创新精神、实践力量为核心的综合素养得到全面提高，共性特长得到肯定进展，良好人格得到肯定的塑造。

二、教材分析

本册教材共有32篇课文，其中安排了4篇略读课文，要求学生熟悉的字有400个，要求会写的字，有300个。在阅读课文中，教材充分表达了图文结合的特点，并且语言都非常美丽流畅，是小学生阅读的佳品。同时，教材表达了低年级段向中年级段过渡的鲜亮特点，在教学中要好好把握。而4篇略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务，没有写字要求，在教学中与精读课文要有所侧重。

本册“语文园地”包括四——五个栏目，新增了“宽带网”，其中，“我的发觉”为鼓舞学生探究发觉，引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等学问;“日积月累”为引导学生在复习已经学过的字词的同时学习生字新词，感受和强化词语之间的搭配习惯，并进展语文根底学问的综合练习，“日积月累”中增加了能突显中华文化的、与本组专题亲密相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容，它们使学生积存好词佳句、优秀段篇;“口语交际”为话题与本组专题的联系，在双向沟通中培育学生的口语交际力量，为了对学生进展初步的习作力量的培育，在“口语交际”中特殊增设了“写一写”栏目，引导学生在口语交际的根底上，进展写话训练;“展现台”为学生展现课内外学习所得的舞台;“宽带网”则是引导学生学习由课内向课外延长，以猎取更多的相关信息。

另外，值得留意的是，八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教学时，这一资源往往被我们无视。

三、学生状况分析

二(5)班有56人其中男生25人，女生31人。经过一年半的学校教育，我班学生已适应小学生活，已经养成了良好的学习习惯，特殊是对语文课程有了初步的熟悉，在诵读诗文中，也初步感受到了祖国语言文字的美，他们上课能做到用心听讲，仔细思索，积极发言，独立完成课后作业，把握了一些根本的语文力量，特殊是朗读课文，不仅能做到正确流利地朗读，而且还能做到有感情地读出句子所表达的相关语气。但是，也有个别同学处于班级中的弱势群体，他们根底较差，自觉性不高，在语文学习上有肯定的障碍。此外，从全班状况来看，孩子们在写话方面还只是有写话的兴趣，没能做到清晰详细的表达自己的情感和有关的图意。为此，本学期的教学工作还得因人而异，因材施教，既关注全体，又要照看个别。

四、教学目标

1、连续复习、稳固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写标准、端正、干净，感受汉字的形体美。

3、连续使用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的力量。

4、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词句。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8、积存自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信念，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感慨号。连续学习写日记。

11、对四周的事物有奇怪心，乐于观看大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受。

五、教学措施：

1、制造性地使用教材，教给学生学习的敏捷方法，变学会为会学，把主动权交给学生，使学生大胆地进展尝试学习。

2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则。在不加重学生负担的状况之下，使他们能够尽早阅读。在详细的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发觉生字与熟字的联系，引导学生将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中，形成一套多样化、高效率的识字方法与识字系统。

3、进一步重视学生写字习惯的培育，加强写字教学的指导，丰富活动，开展班级标准汉字写字竞赛，为学校争创标准汉字书写教育特色学校而努力。

4、在阅读教学中，重视朗读指导。通过多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生投入情境，去领悟所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来，培育和提高学生的阅读力量。在朗读课文环节，要强化阅读，除了在课堂上教师参加的状况下朗读外，还要建立科学合理的监视检查体系，强化阅读力量的训练。通过开展朗读精致诗文的活动，使学生获得更大的兴趣和动力。

此外，还要重视课外阅读的指导，建立班级图书角，扩大阅读面积，帮忙学生选择文质兼美的优秀读物，并供应学生沟通课外阅读感受、成果的时机。

5、口语交际与小练笔教学。要提早布置预备工作。在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中，积极参加到学生的沟通中去，为学生供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。

还要擅长发觉学生沟通过程当中富有创意、布满童趣的精彩语言，还要留意标准学生的口头语言。积极探究在平常的课堂教学中，插入有意识的口语交际训练。此外，要多鼓舞学生将口语交际的内容，通过日记、小作文等形式表达出来。借助学校校园网站、少儿书画报等媒介，树立典范，激发学生写作兴趣。

6、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在生活中学习语文、运用语文。六、班级治理工作

1、稳抓常规治理，将常规治理走向精细化。

紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规治理周里，常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项治理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规治理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。

充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要宁静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每周一班会进展总结。教师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗完毕后，对上周得流淌红旗的状况进展总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，连续开展综合实践讨论，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

(1)课堂纪律

严格遵守课堂常规，假如有违反纪律的现象，由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由值日组长记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

(2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加

星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

3、重视班干部的培育。

班级治理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班干部会议，进展班干部工作评价，不能胜任的同学要进展调整，期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

4、家校结合，分类施教。

(1)常常主动找学生谈话，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。

(3)对于不遵守纪律的后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当小组长。

(4)常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

：教师新学期工作规划|教案范文大全

2023小学二年级新学期工作规划5篇七

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任规划如下:

行为习惯方面：学生能根据一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔驰现象消失，常常要教师同学提示。

学习状况：大局部学生较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想

为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺当地正常进展，把学生培育成德、智、体全面进展的新一代接班人。

本学期本班的工作重点有三点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好根底。

其次，抓美德和学生的日常行为标准。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

(一)行为标准：

一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。

抓学生行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进展常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。

(二)搞好日常治理工作，组织和建立班集体。

1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

5、培育团结协作的优秀小干部群体。

(三)对学生进展思想品德。

1、利用晨会课对学生进展《小学生守则》、《小学生日常行为标准》的，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统。

3、结合情境，适时对学生进展品德。

(四)引导学生努力学习。

1、亲密与各科任教师的联系，留意模式的创新，留意方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(五)关怀学生身心安康。

1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、学生加强体育熬炼，增加体质。

3、学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。

5、学生形成安康的心理状态。

三月：安定学生心情，让学生开头科学地承受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺当进展，提高课堂质量。加强学生思想，组织学生学习学校的标准条例。平常要以礼待人，见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮忙。

发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培育学生乐于帮忙别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。

四月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进展人际沟通和社会交往，进展合作精神。组织学生进一步学习学校的标准条例和小学生守则，学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追赶玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。

五月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的缺乏。对学生加强安全学问，强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字竞赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节)

六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好学问复习稳固。学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯。

七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校标准的好人好事，并赐予表扬鼓舞。

2023小学二年级新学期工作规划5篇八

一、开学预备工作：撰写班主任工作规划，换洗教室窗帘，清扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的预备，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的干净。统计好插班学生名单，了解新增学生的根本状况，作好学生《素养报告册》的回收工作，阅读家长反应意见，针对本班实际做出整改措施。

二、每周做以下工作

1、由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。

2、自习课的治理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委相互监视制度，尤其在每周一教师进展政治学习的时候让学生进展独立的治理班级，培育学生的治理和自我治理力量。

3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习状况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的好玩的事情……作业要能表达我校的教育特色，表达以人为本的教育理念，全面提高学生素养。

4、检查学生的行为标准和个人卫生，由学生自己检查，并指出缺乏。值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。

5、小组评比，结合我校七项评比制度，每周评出先进小组。

6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教育。统计交作业的状况和学生在家的表现。

工作思路：1.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念，让学生有话敢说。6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上。

2023小学二年级新学期工作规划5篇九

一、学生概况

二年级五班共有50名学生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显缺乏。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大局部学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

二、治理目标

1、重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素养。

2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。

3、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培育出自主自动的队干部，提高学生的治理力量。

5、让班级布满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。

三、治理措施

(一)常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简单。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进展工作，对于学生的日常行为，班干部做日常工作，在放学时间进展一日总结。教师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进展

点拨、指导，加强教育。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园电视节目对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内板报的教育作用，开拓一块语言语文学习园地，展现学生的学习收获;再设一块星光绚烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，依据一周评价，张贴照片进展表扬。全能星张贴照片在楼道中的展现牌中，四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。

3、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩罚法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。

(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”(管住眼看教师，管住口不说话，管住心仔细听，管住手不乱动)，假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，嬉戏工程要由同学们自己提出，有意义地进展。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

(三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着干净，桌屉洁净，物品整齐，由卫生委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监视岗，由卫生委员负责，带着4个卫生员进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

(四)班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学

会生活，学会合作和学会治理。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结换岗。每两周进展班干部工作评价，由学生们依据班干部的工作状况进展表扬或提出缺乏，表扬的班干部被评为工作星，连续两次评比都不能胜任的同学要进展调整，换到适宜的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。

(五)家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、每天轮番与6名同学谈话，2周轮一次，点出缺乏，提出盼望，明确进展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心，尤其抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。

3、对行行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。

4、常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

(1)家校本联系。家校本上的学生评价表，可以根本清晰地反映孩子的在校表现。此外有进步或缺乏，要准时写在本子上相互沟通。

(2)电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况准时反应给家长。

(3)面谈。根本不采纳此方式。照实在需要，先上报教育处，再与各科教师沟通好，让家长来有所获。

5、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：小作家、小书法家、小创造家、故事大王、朗读家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。

2023小学二年级新学期工作规划5篇十

本学期，我组成员将本着“努力工作，开心工作，享受工作”的工作态度，仔细贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教育处工作规划为指导，以高效减负、培育素养、提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和讨论，在教研和实践中，不断探究、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务力量。为学生供应宽阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和欢乐。让每一位学生在新学期有更高的进展与提高。

本组由5名数学教师组成，是个以老中青教师为主的强有力的教学实体，有三名教师都担当过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。曲俊莲教师阅历丰富、任劳任怨，常常为组内教学供应准时的帮忙;王少华教师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她虽然是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。

1、仔细学习《数学课程标准》领悟实质与精神，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。进一步熟识教材的特点和体系。做好教学规划。

2、进一步标准和落实教学常规治理，向35分钟要质量。在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质量功在课上。给学生更多自主进展的空间，培育学生创新精神和实践力量，注意学生良好习惯的培育，提高学生数学素养。培育创新型的人才。

3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。教研组教师相互听课，评课、使教研组形成一个教学讨论的气氛，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二年级每一位数学教师的聪慧才智，分散集体才智，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的力量，为每一位教师搭建平台。和新课程一起成长。

4、开展形式多样、丰富多彩、生动好玩数学活动。激发学生学习数学的的兴趣，利用现代的教学方法和方法，提高学生的口算力量、计算力量、提出问题、分析问题、解决问题的力量，提高学生的数学素养。

5、增加多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中使用多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进展评价，让素养教育落到实处。

单元集备安排：

三月份：集体备课1-3单元。

四月份：集体备课4-6单元。

五月份：集体备课7—9单元。

六月份：制定复习规划

单元过关安排：

每两周进展数学单项技能测试，每一单元完毕后，进展单元检测，以查缺补。实施措施：

1、加强教师学习，进一步确立新课程标准的根本理念，本学期仍旧要加强教师的培训学习，学习新课程教学法。

2、课堂始终是素养教育的主阵地，是学生焕发活力的地方。所以，一切教学活动都应以学生为主体，努力创设学生动手实践，自主探究、合作沟通的学习气氛，让学生在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问，感悟学问，经受过程，并留意培育学生的问题意识，充分进展其问题意识，解决问题的实践力量，探究意识与创新意识。

加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，缘由分析、改良对策等。

3、完善评价体系，构建新的评价机制。

评价策略：注意过程，促进进展，强调多元。

4、加强教研组建立，切实提高教研效率。

积极参与学校教研工作，相互听课、评课共同提高，全学期听课不少于15节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。

2023小学二年级新学期工作规划5篇十一

一、学生的根底学问力量的状况分析

该班的学生共18人，其中8个男生，10个女生。从上学期期末考的成绩分析，女生总体的根底学问比男生好，缘由有两点：1、女生努力、好学;2、男生贪玩，学习上不太明确目的，常遭借口蒙过教师。那么要把本版的根底学问力量提高，我想必需从男生作为突破口，扎扎实实地去抓，从时间上落实，从个人上落实，以女生的强项带动男生，做到你追我赶的学习状态。同时打造良好的学风。

二、教材内容及重点难点分析

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探案的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进学生的全面进展。教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思索‘勇于制造;漂亮奇妙的大自然;培育优秀的品质;正确对待问题，擅长思索;走进科技的世界。每个专题的内涵都比拟丰富，为学生学问和力量、方法和习惯及情感、态度、价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台。

本册共有32片课文。教材最终是两个生字表。生字表(一)是全册要求熟悉的字，有400个。生字表(二)是全册要求会写的字，有300个。要求学问和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文乐园”里也安排了少量要求熟悉的字，学生既可以利用熟字熟悉生字，也可以借助生活阅历，在同类事物的列举中认字。

1、连续复习、稳固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作过细的字形分析，也不要要求书写。要求会写的字则要能读准字音，人请自行，了解意思。正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写标准、端正、干净，感受汉字的形体美。

3、连续使用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的力量。

4、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在教室的教育下，学习默读，做到不出声、不指读。

5、能联系上下文和生活实际，了解课文中生词的意思，在阅读中主动积存词句。

6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7、学习使用句号、问号和感慨号，体会所表达的不同语气。

8、积存着自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9、逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话的态度自然大方，有礼貌。有表达的自信念，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

10、对写字有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写字中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感慨号。学习写日记。

11、对四周的事物有好清爽，乐于观看大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受。

三、实行的教学措施

1、识字和写字教学应当留意的问题

教师要积极提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的嬉戏或共同制作生字、词语卡片，促进学生在合作中共享识字的乐趣。

识字要求的把握上，教师要尽量避开走入两个误区。第一，切莫无视学生个体之间的差异，从而对全部学生做统一的要求。其次，不必将学生是否能精确识记脱离开任何语言环境的单个的字，作为衡量其是否把握了要求熟悉的字的标准。

对于二年级学生来说，在一节课中写字不宜太多，为避开学生的疲惫，鞋子最好不集中安排在一节课上进展，而是要分散到每一堂课去。要留意写字的质量。

2、阅读教学应当留意的问题

阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将与语文读正确、读流利，并指导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思索，去领悟所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。

3、口语交际教学应留意的问题

有些口语交际教学之前，要提早布置预备工作。在教学时，应重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程中，教师应当积极参加到学生的沟通中去，为学生供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。

4、开展丰富多彩的语文实践活动

活动的形式可以是嬉戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗读会、演课本剧，也可以是学生在教师的带着之下，走出校门，走进自然、社会，走进炽热，沸腾的生活，使学生在生活中学习语文、运用语文。

四、教学成果、奋斗目标

1、重点抓根底学问的教学，把生字表(二)每篇课文的生字不但会读、会写还会运用。

2、会默写4首古诗

3、熟读每篇课文的生词

4、突破看图写话这一难点

5、争取期末统考语文平均分为75分。

五、教学进度及课时安排

第一单元15~17课时第五单元15~18课时

其次单元13~15课时第六单元14~16课时

第三单元15~18课时第七单元12~15课时

第四单元13~15课时第八单元15~18课时

2023小学二年级新学期工作规划5篇十二

一、班级状况分析和相应的教学措施

20xx年本学期班级共有学生33人，男生20人，女生13人，两极分化比拟明显。优秀的孩子很突出，都比拟全面，比方说张骁睿、娄雨润。学困生占了相当的比例。造成这种状况的缘由可能有：个别学生有多动症的表现，没有养成良好的学习习惯，上课时无法作到用心听讲;有个别家长不够重视，缺乏正确的家庭教育，导致家庭教育和学校教育脱节;新课程识字量很大，对个别承受慢的孩子造成阅读困难，从而减弱了学习的兴趣;个别孩子有稍微的心理障碍和智力障碍，虽然比拟“仔细”，但是仍旧无法取得好成绩;学生的阅读量比拟窄，阅读的兴趣不够，导致阅读积存很贫乏，从而使写话力量不够强。

基于此，这学期，需做好以下几点：

1.常常催促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断稳固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字、词、句进展圈、画;养成勤查字典的习惯，尽量削减对教师的依靠心理等。

2.语文学习重在积存。本学期，连续开展“读书节”活动，平常将定期不定期地向学生推举一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积存。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志，以拓展学生的眼界。

3.鼓舞学生利用课余时间练习字，养成书写标准、端正、干净的习惯，为迎接本学期市里的铅笔字竞赛做好预备。

4.除课堂的写话外，鼓舞学生平常多练笔，从句、段开头，多写一些短小精悍的文章，使学生写作力量能慢慢地得以提高。

5.多给学生一些实践的时机。如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的力量。

6.做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。

上述规划有待实践来检验其可行性。本人将以此为根底，实践中将其不断加以改良、完善。

二、教材编排

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践力量，促进学生的全面进展。教科书连续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思索、勇于制造;漂亮奇妙的大自然;培育优秀的品质;正确对待问题，擅长思索;走进科技的世界。每个专题的内涵都比拟丰富，为学生学问和力量、方法和习惯及情感、态度、价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台。

本册共有32篇课文。为表达与中年级的连接，安排了4篇略读课文，它们是：《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括四~五个栏目，在上册教材四个栏目的根底上，新增了“宽带网”。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教师可作敏捷处理。教材最终是两个生字表。生字表(一)是全册要求熟悉的字，有400个。生字表(二)是全册要求会写的字，有300个。要求熟悉和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求熟悉的字，学生既可以利用熟字熟悉生字，也可以借助生活阅历，在同类事物的列举中认字。

三、教材特点

1.围绕专题整合教材内容。

每一组教材的“导语”，通过简洁的几句话，点出本组的专题，激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及局部练习，“语文园地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展现台等内容，都是围绕本组的专题合理安排的。

2.创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目，搭建拓展学问的平台。

从二年级下册开头，本书进一步加大改革力度，在局部课文后面安排了“我知道”，在“语文园地”中设置了“宽带网”，这两项内容是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我知道”的目的是：给学生一些与本课内容相关的学问，并引导学生主动地了解与本课有关的信息，以促进对课文内容的理解和学问的拓展。“宽带网”是借用现代计算机与网络传输技术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学生语文学习的时空，引导学生通过快捷、便利的途径，猎取与本组学习内容相关的资料，从而提高自身的语文素养。

3.大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。

本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美妙春光的《找春天》，有发生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》，有奉献爱心、关爱他人的《泉水》《雷锋叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡罗尔和她的小猫》，有反映首都新貌的《北京亮起来了》，有提倡动脑动手、勤于思索的《邮票齿孔的故事》《画风》《充气雨衣》，有引导学生探究自然神秘的《最大的书》，有引导学生树立良好品质、感悟做人道理的《画家和牧童》《我为你傲慢》《玩具柜台前的孩子》，还有《爱迪生救妈妈》《恐龙的灭亡》《阿德的梦》这些介绍科学学问的作品。

4.课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积存语言，启发思维，培育语文实践力量。

本册教材的课后练习，一般是4道题。每一课后面一般都有的题目是“我会认”“我会写”“读一读”或“读读背背”，表达了低年级阅读教学的主要任务和根本要求。“读读背背”这一项，从课文的实际动身，提法有所不同。有的要求背诵全文，有的只要求背诵自己喜爱的局部。值得留意的是，本册教材根据课程标准的要求，增加了默读这一训练内容。在局部课文的后面，我们做了适当的安排。

除了上述题型外，多数课文后面还安排了词或句的练习，引导学生接触各种语言现象，感悟语言，积存语言。词句的练习形式多样，有侧重于词语的理解和运用的，有侧重于词语的积存和拓展的，在局部课文后面，教材还安排了引导学生自读自悟调动学生积极思维的合作探究学习。此外，教材还安排了与课堂学习内容亲密相关的延长、拓展的语文实践活动，旨在引导学生将课内学习获得的学问、力量和情感体验迁移运用于日常生活之中。

5.突破传统呈现方式，增加教材与学生之间的亲和力。

本册教材在呈现方式上又有创新和突破，主要表达在以下几个方面。

首先，编写角度由效劳于教师的“教”转向既便利教师的“教”，又易于学生的“学”，教科书由“教本”转变为“学本”。

其次，注意引导发觉，鼓舞探究学习。“语文园地”里设置的“我的发觉”这一栏目，可以不断引导学生自主发觉并把握汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等学问。

再次，教材尽可能多地为学生供应展现的时机，在“语文园地”里设有“展现台”一栏。教材以学习伙伴的展现为引导，鼓舞学生从不同方面展现自己的本事和学习收获，使其不断产生成就感。

本册教材还积极提倡合作学习。现代社会对怎样与人沟通，与人相处，与人合作提出了更高的要求。我们的教育要培育学生从小就有合作意识。本册教科书，不管是题目的安排，还是插图的设计，都努力表达提倡学生合作学习的思想。

6.教材的编排表达开放性和弹性，增加适应性。

培育学生在生活中主动识字的习惯，是语文学习一项长期的任务。同前几册教材一样，本册教材连续鼓舞学生通过多种渠道自主识字，扩大识字量，不受教材规定的识字量的局限。

阅读方面，本册教科书后附六篇选读课文。此类课文不作统一要求，教师可依据教学状况敏捷处理：可以依据需要结合精读课文进展教学，局部课后练习从敬重学生的个体差异动身，不作统一要求。如，“背诵自己喜爱的局部”;“我要把会写的词语都抄下来”。展现台以学习伙伴展现的内容为引导，鼓舞学生展现与本组专题相关的学习或实践活动的成果，目的在于使全部学生都熟悉到自己在原有根底上的提高与进展，不断获得成就感。这些，都表达了教材的开放性和弹性。

四、学习目标

1.连续复习、稳固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2.熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写标准、端正、干净，感受汉字的形体美。

3.连续使用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的力量。

4.喜爱阅读，对阅读有兴趣。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积存词句。

6.能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。

7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8.积存自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9.逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，叙述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信念，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

10.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感慨号。学习写日记。

11.对四周的事物有奇怪心，乐于观看大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受。

五、使用本册教材要留意的问题

1.要留意把握同组教材各局部内容之间的内在联系。

本册教科书实行了根据专题来整合各局部内容的编排方法，每一组教材不仅围绕一个专题，而且内容之间还相互照顾，有些教学要求前面有布置、中间有铺垫、后面有展现、沟通，使之真正成为相互联系的一个有机整体。教师应当在学习相应课文的时候，准时布置学生做好前期工作，为后面的学习做好预备。

2.识字和写字教学应当留意的问题。

本册教材要求学生熟悉400个生字，这是下限，教师应当鼓舞学生通过语文课本以外的渠道，增加识字量。与此同时，教师要积极提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的嬉戏或共同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中共享识字的乐趣。

在识字要求的把握上，教师要尽量避开走入两个误区。第一，切莫无视学生个体之间的差异，从而对全部学生做统一的要求。汉字学习