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-3-小朋友园大班健康教案《不倒翁》含反思【--大班健康教案】大班健康教案《不倒翁》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让小朋友大胆探究，乐观参加活动，体验活动中的欢乐，进展双脚的平衡力量及身体的协调性，培育小朋友的合作意识，学会团结、谦让，快来看看小朋友园大班健康《不倒翁》含反思教案吧。设计意图：从小朋友的爱好点动身，进展小朋友的身体平衡力量及协调性，培育孩子勇于挑战，敢于探究，集体合作的精神，体验胜利的欢乐。本学期本班结合我园开展的体育教研活动，本着以孩子为本，从孩子动身，与孩子活动的宗旨，针对大班的年龄特点及身体进展需要开展了次此教研活动。活动目标：1.进展双脚的平衡力量及身体的协调性。2.大胆探究，乐观参加活动，体验活动中的欢乐。3.培育小朋友的合作意识，学会团结、谦让。4.初步了解健康的小常识。5.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动预备：平衡板沙包篓子图画一张磁带鼓面一张活动过程：一.预备活动：热身运动，我们都是不倒翁。二.嬉戏活动：1.嬉戏：我们都是木头人。2.提出要求再次嬉戏。三.探究活动：1.小朋友自由玩平衡板。2.利用平衡板搭桥A：小朋友集体嬉戏。B：河面变宽，小朋友探究方法传递沙包。C：加大难度，小朋友再次探究。D：再次加大难度传沙包，并进行竞赛。3.嬉戏：找伴侣四.放松活动：听音乐观赏图画，放松身体并有序收好平衡板。活动反思：当然在课前设计时，我已经留意体现以同学为主体，然而，在这堂课的实际教学中，仍有老师牵着同学走的状况，无论是在识字方法，还是指导朗读方面，老师赐予得较多，总是把自己的感受过多地加给同学。其实，应当信任同学，放手让同学自读自悟，老师只需在同学确有困难的地方点拨指导，教给学习方

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