中班科学教育教案

—中班科学教育教案科学，指的就是分科而学，后指将各种学问通过细化分类（如数学、物理、化学等）研讨，形成渐渐完好的学问体系。一起看看中班科学教育教案!欢送查阅!中班科学教育教案1活动目标：1、通过别离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶于水及加水后简单塑造的特性。2、进展幼儿的感知力量，诱发想象力和制造力量。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、能主动地与伙伴沟通自己的发现，激发进一步探究事物改变的愿望。5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动准备：玩沙工具、水若干桶、纱布、吸管若干。活动过程：1、运用沙子宝宝的秘密这个话题引起幼儿活动的愿望。师：我们今天要和沙子宝宝交好友。沙子宝宝呀，最喜爱和明白它秘密的小好友玩。那么我们今天就来找一找沙子宝宝的秘密吧。2、运用各种工具，引导幼儿用不同的感官感知沙的特性。（1）用纱布别离出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。（2）用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。（3）把筛出的细沙倒入水桶中，通过观看和搅拌体验沙不溶于水的特点。3、组织幼儿主动商量玩沙活动中的发现。小结：所以我们小好友在玩沙的时分不要把沙子拿来扔，防止沙子飞到眼睛里。4、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观看沙子遇水后结块的改变。往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小好友也可以利用水和沙子一起做游戏。5、组织幼儿分组进行小组造型，体验干沙和湿沙的任意造型。幼儿自由分组玩沙，老师恰当引导，帮忙力量弱的幼儿共同完成作品。6、评价幼儿的表现。你们今天表现都很棒，都找到了沙子宝宝的秘密。沙子宝宝说下次还想和你们做游戏呢!活动反思：联系生活揭示科学学问的意义。要做到科学教育与幼儿的生活相结合，不仅是学习课题来自生活，还应当引导幼儿能运用科学学问解决生活中的问题。体会到了科学学问可以为生活效劳。这样做，可以拉近幼儿与科学的距离，使幼儿对科学产生一种亲切感。中班科学教育教案2活动目标：1、熟悉肥皂的多样性，明白肥皂的不同作用。2、明白生活中如何正确运用肥皂。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动准备：1、幼儿从家中带来不同种类的肥皂：香皂、透亮皂、药皂、旅行皂、液体皂等。2、新式肥皂的幻灯片。3、肥皂架子。4、幼儿提前了解自带的肥皂。活动过程：一、调动幼儿已有生活经验，熟悉肥皂种类的多样性和肥皂的作用。1、猜一猜，引发幼儿对活动的爱好。引导语：有一样东西，只要你和它交上好友，它就会让你变得讲卫生爱清洁，而且我们每天都用它，这样东西是什么呢？2、幼儿能用有节奏的儿歌说出肥皂的名称和作用。设计提问：你带的是什么肥皂？它是用来干什么的？3、经验提升：明白肥皂的种类许多，而且每种肥皂都有它的专用性。二、感知肥皂的外形、颜色、气味、大小等的特点和多样性，增加幼儿对肥皂的宠爱之情。1、设置问题情境，请幼儿帮忙选肥皂，学会看包装熟悉肥皂。设计提问：（1）你能帮我选一块芒果味的、黄颜色的香皂吗？（2）你是怎么找到的？（3）经验提升：在肥皂的包装盒上藏着肥皂的很多小秘密，我们可以依据包装上的画面和文字找到自己想要的肥皂。2、多种感官感知肥皂的特点，结合生活经验说一说自己喜爱什么样的肥皂。设计提问：（1）请小好友看一看、摸一摸、闻一闻你手里的肥皂是什么外形、颜色、气味、大小的？（2）经验提升：不同的肥皂它的外形、颜色、气味、大小是不一样的。（3）你喜爱哪种肥皂？（4）经验提升：由于每个人喜爱的肥皂不一样，所以就会有各种各样的肥皂。三、赏识课件，熟悉新式肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的便利。1、幼儿看课件熟悉蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不锈钢肥皂、竹碳肥皂等。2、经验提升：许多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来更便利，对我们的健康越来越有好处，所以人们越来越喜爱运用肥皂。四、结合生活经验学习正确运用肥皂的方法。设计提问：1、你每天都用肥皂吗？什么时间能用到肥皂？2、说一说你是怎么运用香皂洗手的？3、说儿歌学习正确运用肥皂洗手的方法：（打开水管湿湿手，拿起肥皂打一打。两只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指头搓搓，搓出满手肥皂泡。打开水管冲一冲，小手洗得真洁净。）4、经验提升：在运用肥皂的时分，我们既要节约，不铺张肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正确的运用肥皂，让肥皂把我们的小手、小脸、身上、衣服上洗的干洁净净的，去掉身上的脏东西，杀死身上的细菌，让我们变得越来越清洁，越来越健康。让我们和肥皂做好好友，做一个讲卫生的好孩子。活动反思：肥皂是日常生活中常见的日用品，孩子们在洗手时只是草草的运用，并不是想用它把手洗洁净，而感爱好的是搓出来的泡沫。因此，仅用看看、问问、猜猜的方法熟悉肥皂，既不能引起幼儿观看的爱好，又不能到达进展幼儿思维的目的。考虑幼儿的心情、爱好和心里的因素，它巧妙地利用了幼儿求知欲，好奇心强，喜爱自己探究、自己动手等特点，让幼儿主动地了解实物的特点和规律，这于传统的注入式相比，明显是好多了。中班科学教育教案3活动目标：1、了解眼睛的作用，初步懂得爱护眼睛的重要性。2、学习爱护视力的方法，留意用眼卫生，逐步养成好习惯。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、进展幼儿的观看力、想象力。5、激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。活动准备：自编故事图片4张。活动过程：一、猜一猜--引出眼睛的论题，说说眼睛的作用。师：今天老师给大家带来了一个谜语，要让大家猜一个我们身上的器官：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。猜出是什么了吗？师：对，它就是我们的眼睛。眼睛有什么作用？师：眼睛可以让我们看见这个漂亮的世界。除了我们人身上有眼睛，动物身上也有，你看，小猫咪咪就有一双漂亮的大眼睛，可是最近却碰上了大麻烦，我们去看看到底发生了什么事。二、听一听--听故事，说说爱护眼睛的重要性。提问：1、小猫为什么会眼睛疼？2、它后来怎么去做的？3、假如我们没有好的眼睛将会怎么样？（变成近视眼，无法看清东西，没有方法看好书）小结：眼睛是我们的好友，我们要爱护她。那么，究竟有哪些方法来爱护我们的眼睛，预防近视呢？三、说一说--学习爱护视力的方法。留意用眼卫生出示图片，让幼儿说说这些爱护视力的方法。小结：二要——看书、看电视、看电脑姿态要端正，要保持肯定的距离；（将胳膊肘撑在桌上，将小臂和手掌蜷缩，中指点到鼻尖或额头，即距离30厘米左右）--要定期检查视力，仔细做眼保健操。二不要——不要长时间的看电视、看电脑。——不要在过亮或过暗的地方、晃动的车厢看书、画画。（看一看、找一找，教室的哪些部位光线过强、过弱，不宜看书画画）。总结：小好友，如今我们一起出去看看外面的风景，看看谁看的最远。活动反思：教育活动内容选材非常重要，它直接关系到活动的胜利与失利。本次教育活动的内容贴近幼儿的生活，与他们的身体休戚相关，看似一个简洁的活动内容，却蕴含着重要的教育意义：孩子们对“眼睛”这一器官既熟识又生疏，熟识的是眼睛是身体的器官，时时辰刻都能接触到，生疏的是对眼睛的熟悉缺乏更深化的了解，通过这次活动，不但