昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

昌吉回族自治州呼图壁县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）xīshēngjūnfáchèdǐmóguǐ（）（）（）（）pìjìngyánjùnbōxuēfěitú（）（）（）（）2.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）坚劲（jìnjìng）燕山（yānyàn）追悼（diàodào）夹衣（jiājiá）勉强（qiángqiǎng）兴旺（xīngxìng）炊事员（cuīchuī）被捕（pǔbǔ）3.比一比，再组词。（6分）彻（）炊（）悼（）砌（）吹（）掉（）迁（）竣（）刑（）歼（）峻（）形（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（7分）①（）精会神②一（）而入③怒气（）（）④（）（）一息⑤死得（）（）⑥重于（）（）（1）战斗打响，战士们（），冲进了敌人的阵地。（2）我们的校长为教育事业奉献了毕生精力，他的死（）。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）（2）他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句）（3）我们是为人民服务的。我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（用关联词合并句子）6.根据课文内容填空。（4分）（1）《为人民服务》是毛泽东同志在________同志的追悼会上所作的演讲。（2）《十六年前的回忆》的作者是________，课文按照________顺序回忆了父亲被捕前、________、法庭上、________的事情。（3）“________________，任尔东西南北风。”这句诗出自________代诗人郑燮的《________》。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《十六年前的回忆》片段父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。1.“伟大的力量”指的是什么？（2分）2.从“父亲瞅了瞅我们”“父亲立刻就会意了”“又望了望我们”这些动作描写中，你体会到了李大钊怎样的内心世界？（4分）3.面对法官的怒斥，李大钊的答话（“是的，她是我最大的孩子……一切都跟她们没有关系。”）体现了他哪些高尚的品质？（4分）4.文中画“——”的句子是对父亲的________和________描写，表现了父亲____________________的革命精神。（5分）（二）课外阅读（15分）天山脚下的“马背小学”在呼图壁县南部牧区，曾经有一种特殊的学校——“马背小学”。那里的牧民逐水草而居，孩子们上学成了大难题。为了让牧区的孩子读上书，老师们骑马驮着黑板、课本，走到一个又一个牧业点，把课堂“搬”到孩子们的毡房边。冬天，天山脚下寒风凛冽，雪花飞舞。老师裹紧棉衣，顶风冒雪，深一脚浅一脚地走在雪地里。手冻僵了，就呵口热气搓一搓；脸冻红了，也毫不在意。只要看到孩子们求知若渴的眼睛，听到那朗朗的读书声，老师的心就暖和了。夏天，草原上烈日当空。老师讲得口干舌燥，却舍不得多喝一口水，因为水壶里的水还要留着给路上喝。蚊虫叮咬，他们也顾不得拍打，生怕打断了讲课的思路。孩子们学得格外认真，因为他们知道，老师下一次来，可能要等上好几天。如今，随着定居兴牧政策的实施，许多牧民搬进了宽敞明亮的定居点，孩子们也走进了现代化的学校。但“马背小学”和那些骑马送教的老师们，就像天山上的雪莲，永远绽放在牧民们的记忆深处，象征着一种坚韧不拔、无私奉献的精神。1.根据短文内容填空。（4分）“马背小学”特殊在哪里？它是为了解决________地区孩子________的难题而产生的。老师们________，把课堂“搬”到________。2.短文第二、三自然段主要描写了老师们在________和________两种恶劣天气下坚持送教的情景。请分别用一个词概括老师当时的状态：冬天________，夏天________。（4分）3.为什么说“马背小学”的老师“就像天山上的雪莲”？（4分）4.读完这篇短文，结合本单元“革命理想与信念”的主题，谈谈你对“马背小学”老师们身上体现出的精神的理解。（3分）三、语言运用（共5分）本单元我们认识了忠于革命的李大钊、全心全意为人民服务的张思德等人物。如果学校要举办“我心中的榜样”演讲活动，请你从本单元课文中选择一位人物，写一段简短的演讲开头（至少运用一种修辞手法，如比喻、排比等），表达你对他的崇敬之情。（不少于50字）四、习作（共30分）题目：家乡的______情提示：我们的家乡昌吉回族自治州，是一个多民族聚居、文化交融的美丽地方。这里有浓郁的民俗风情，有独特的地方风物，更有深厚的人间真情。请将题目补充完整（如“民族情”“邻里情”“美食情”“草原情”等），选择一件事或一种事物，写出它背后蕴含的真情实感与家乡特色。要求：1.内容具体，感情真实。2.语句通顺，书写工整。3.文中不得出现真实的人名、校名。4.不少于400字。参考答案一、基础知识1.牺牲军阀彻底魔鬼僻静严峻剥削匪徒2.jìngyāndàojiáqiǎngxīngchuībǔ3.示例：彻底砌墙；炊烟吹气；追悼掉下；迁移歼灭；竣工峻岭；刑法形状4.①聚②拥③冲冲④奄奄⑤其所⑥泰山（1）②（2）⑥5.（1）我们播下的种子有理由在自己学生的身上开花结果。（2）中间露出脸。（3）因为我们是为人民服务的，所以如果有缺点，就不怕别人批评指出。6.（1）张思德（2）李星华时间被捕时被害后（3）千磨万击还坚劲清竹石二、阅读理解（一）课内阅读1.指的是他对于革命事业的信心。2.体会到李大钊对家人的关爱和保护，在危难时刻的镇定，以及用眼神给予家人安慰和力量。3.体现了李大钊沉着冷静、机智勇敢、把个人和家人的安危置之度外、全力保护家人的高尚品质。4.神态动作（或：外貌神态）在危难时刻从容镇定、对革命事业充满信心（二）课外阅读1.牧区（或：牧民）上学（或：读书）骑马驮着教学用品（或：骑马送教）孩子们的毡房边（或：牧业点）2.冬天夏天顶风冒雪（或：不畏严寒）不顾酷暑（或：不惧虫扰）3.因为雪莲生长在天山恶劣的环境中，依然美丽绽放，象征着纯洁、坚韧与奉献。“马背小学”的老师们在艰苦的条件下坚持送教，无私奉献，这种精神与雪莲的品质相似。4.示例：“马背小学”老师们身上体现了坚定的理想信念和无私奉献的精神。他们为了让牧区的孩子接受教育，不畏艰苦，常年奔波，把知识的种子播撒在天山脚下，这种坚守和付出，与革命先辈为人民事业奋斗的精神是一脉相承的。三、语言运用（5分）评分要点：人物选择正确（1分）；能表达崇敬之情（1分）；运用一种及以上修辞手法（1分）；语句通顺，衔接自然（1分）；字数符合要求（1分）。示例：在我心中，李大