【课件】细胞的增殖课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

第6章细胞的生命历程6.1细胞的增殖非洲象8-11吨

肩高4.5m左右小鼠

体重300g左右1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。生物体的生长，既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。讨论：象大哥，你又为什么

长得这么大呢？鼠小弟，你为什么长得这么小呢？多细胞生物体（例如象和鼠）单细胞生物体（例如草履虫）生物体生长细胞生长增大细胞的体积依靠细胞体积的增大器官的大小主要取决于细胞分裂增大细胞的数量总结生物体的生长：细胞能不能无限长大？在进化过程中，体积大的生物为什么选择了发展为多细胞生物这一条路，而不成为体积巨大的单细胞生物呢？2mm2mm2mm4mm4mm4mm8mm8mm8mm表面积=

mm2体积=

mm3表面积=

mm2体积=

mm3表面积=

mm2体积=

mm324896643845121.530.75表面积/体积=表面积/体积=表面积/体积=

扩散效率=葡萄糖扩散的体积整个琼脂块的体积(P115)讨论思维训练细胞的表面积与体积之比随着细胞的增大而减小讨论：1、细胞的表面积与体积的比值与细胞的大小有什么关系？思维训练：探究细胞不能无限长大的原因2、从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？

细胞比大，表面积与体积的比值小，物质运输的效率就越低。248比值(扩散体积/总体积)葡萄糖扩散深度(mm)相对表面积(表面积/体积)体积(mm3)表面积(mm2)边长(mm)58%0.5382433%0.51.5649618%0.50.75512384（1）细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大4、是什么限制了细胞的长大？3、细胞越小，越有利于细胞与外界物质交换，那么，细胞是不是越小越好？思维训练：探究细胞不能无限长大的原因不是，细胞中有众多的必需物质（如酶）和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，发挥出相应的生理功能。（2）细胞的核质比例限制了细胞的长大多细胞生物体（例如象和鼠）单细胞生物体（例如草履虫）生物体生长细胞生长增大细胞的体积依靠细胞体积的增大器官的大小主要取决于细胞分裂增大细胞的数量思考：细胞的数量的增加通过什么实现？细胞增殖总结生物体的生长：活动：阅读教材P110

思考以下几个问题

人（1014个细胞）受精卵(1个细胞)1、细胞通过什么方式增殖？2、细胞增殖的意义？3、细胞增殖包括哪些过程？大肠杆菌单细胞生物通过细胞增殖而繁殖，产生新个体多细胞生物受精卵细胞增殖是重要的生命活动，是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。1、概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。2、意义：一、细胞增殖课

件学

科：一年级生物4.过程：细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程。细胞增殖具有周期性真核细胞

有丝分裂（主要方式）无丝分裂：如蛙的红细胞分裂减数分裂→产生体细胞3.细胞增殖的方式：原核细胞：二分裂→产生生殖细胞一、细胞增殖物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······一

细胞增殖与细胞周期（3）过程：物质准备和细胞分裂1细胞增殖物质准备再分裂分裂一次物质准备分裂分裂一次物质准备再分裂分裂一次连续分裂，细胞中的ＤＮＡ会不会越来越少？一个细胞中有这么多结构，在进行分裂时，什么结构的分配是最关键的？想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？AB细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备，特别是遗传物质要进行复制。细胞增殖细胞分裂（分裂期）物质准备（分裂间期）物质准备----分裂----物质准备----分裂周期性概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。①前提②起点③终点分裂期（5%~10%）分裂间期（90%~95%）物质准备：DNA复制，有关蛋白质合成，细胞适度生长完成核遗传物质的均分阶段二、细胞周期分裂间期分裂期细胞周期完成完成(两个完成:完成

完成）甲乙1.以下哪个过程可表示细胞周期？√扇形图分裂间期分裂期甲乙乙甲乙乙甲甲2.下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述正确的是（）A、a→b为一个细胞周期B、b→d为一个细胞周期C、c→e为一个细胞周期D、c→a为一个细胞周期abcdC直线图×e细胞周期的表示方法细胞一BA细胞二BA判断：细胞一的分裂期一定比细胞二的分裂期持续的时间短。（）思考：若要观察细胞分裂期的特点，选哪个细胞较好？细胞二注：每个细胞分裂总时长并未知道分裂期占细胞周期比例较大×2.细胞周期表示方法：细胞周期：分裂间期：分裂期：B-A-BB-AA-BBA方法一：扇形图方法二：直线图ABCDEFGAC、

CE、EG

AB、

CD、EFBC、

DE、FG

先长后短1、细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期较长。2、不同细胞的细胞周期长度不一样。3、不同细胞周期的分裂期或分裂间期占比重不一样。细胞类型分裂间期分裂期细胞周期蚕豆根尖分生区细胞15.32.017.3小鼠十二指肠上皮细胞13.51.815.3人的肝细胞21122人的宫颈癌细胞20.51.522不同细胞的细胞周期持续时间经计算：分裂间期大约占细胞周期的90%~95%结论：准确理解“细胞周期”①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；②间期在前，分裂期在后；③间期长，分裂期短；④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。二、细胞周期所有细胞都有细胞周期？

试判断下列细胞有无细胞周期。①根尖分生区细胞②各种干细胞（胚胎干细胞）③皮肤生发层细胞④神经细胞⑤茎的皮层细胞高度分化，不分裂二、细胞周期3、数染色体要数着丝粒，有几个着丝粒，就有几条染色体。染色质螺旋缠绕、缩短变粗（细丝状）（圆柱状或杆状）分裂间期分裂期解开螺旋染色体与染色质是同一物质在不同时期的不同存在形态。染色体着丝粒着丝粒关于染色体的预备知识1、存在:真核生物的细胞核中。2、组成:

DNA+蛋白质光镜下看不到光镜下可见复制着丝粒姐妹染色单体缩短加粗螺旋化着丝粒分裂姐妹染色单体着丝粒数染色体数染色单体数DNA数101122122202三、细胞周期着丝粒姐妹染色单体复制着丝粒姐妹染色单体复制着丝粒分裂着丝粒姐妹染色单体复制11121、染色体（质）数=着丝粒数。2、DNA数以线条数目为标准。3、染色单体是特指连在一起的姐妹染色单体（0或2）1.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)数据如图所示。下列叙述正确的是A.de阶段发生遗传物质的平均分配B.bc阶段结束时核DNA含量增加一倍C.cd阶段完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成D.—个细胞周期可表示为cd＋de√典题应用随堂训练2.如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，下列说法正确的是A.图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B.图甲的b→a与图丙的b→a所用的时间可能一样长C.温度对植物a→b的生理活动没有影响D.细胞中核DNA的复制发生在b→a段√随堂训练一、易错辨析1.任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期(

)2.洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长(

)3.细胞周期具有物种特异性，同一生物体内不同细胞的细胞周期是相同的(

)4.同一细胞的细胞周期是一定的，不会受到环境条件的影响(

)5.间期细胞核中的主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成(

)××××五分钟查落实×随堂训练着丝粒姐妹染色单体分裂间期有丝分裂不包括分裂间期分裂间期结束后，开始进行有丝分裂。核膜核仁染色质特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长1.着丝粒可能在中间，可能靠近某一端。2.一个着丝粒，就意味着一条染色体。着丝粒数等于染色体数。复制合成有单体DNA复制和相关蛋白质的合成G1期（DNA合成前期）

RNA、相关蛋白质（DNA聚合酶等）的合成S期（DNA合成期）

DNA的复制G2期（DNA合成后期）

DNA的合成已经终止，但是还有RNA和蛋白质的合成。有丝分裂的过程（以高等植物为例）三、有丝分裂分裂间期1、有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，把他们分为四个时期：前期、中期、后期、末期植物细胞前期中期后期末期间期有丝分裂三、高等植物细胞的有丝分裂①核膜消失、核仁解体；②细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体。③染色质→染色体（散乱分布）；每条染色体包括两条染色单体膜仁消失现两体有丝分裂的过程（以高等植物为例）三、有丝分裂1、前期纺锤丝着丝粒染色体姐妹染色单体高度螺旋形定数清赤道齐有丝分裂的过程（以高等植物为例）三、有丝分裂2、中期染色体①纺锤丝牵引染色体运动，着丝粒都排列在________（实际不存在）上赤道板②染色体的数目和形态最清晰，用显微镜观察的最佳时期粒裂数加均两极有丝分裂的过程（以高等植物为例）三、有丝分裂3、后期子染色体着丝粒分裂注意：着丝粒分裂，染色单体分离，形成子染色体完全相同。①

分裂成两个，

分开，成为两条染色体。由纺锤丝牵引分别移向细胞两极②染色单体_________，染色体数目_____,DNA数目_____

消失为0加倍不变着丝粒姐妹染色单体有丝分裂的过程（以高等植物为例）三、有丝分裂4、末期①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③赤道板位置出现细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁。两消两现建新壁细胞板真实存在。高尔基体与细胞壁的形成有关。细胞板核膜核仁染色质①一个细胞分裂成两个子细胞②每个子细胞的染色体数目与亲代细胞相等。③分裂后形成的子细胞若继续分裂，进入下一个细胞周期的分裂间期。5、形成两个子细胞核膜核仁染色质植物细胞的有丝分裂过程三.有丝分裂

前期

中期

后期末期复习导入纺锤丝姐妹染色单体后期着丝粒分裂染色体染色体后期后期后期在绘图时要注意染色体两个臂的方向，应与纺锤丝牵引的方向相反。后期三

有丝分裂思考：动物细胞有丝分裂过程与植物细胞有什么异同点？间期：构成中心体的一对中心粒在间期倍增，成为两组前期：中心粒发出星射线形成纺锤体末期：细胞膜从细胞中部向内凹陷，将细胞缢裂成两部分。讨论:1.动物细胞的有丝分裂与植物细胞相比，在染色体的行为、染色体和DNA数目的变化等方面有什么共同规律？

染色体行为方面：两者均在前期由染色质螺旋化成染色体；均由纺锤丝牵引，中期排在赤道板上；在后期着丝粒分裂，由纺锤丝牵引拉向两极。染色体数目方面：染色体和DNA均在间期复制，染色体数目不变，DNA数目加倍；后期着丝粒分裂，染色体数目加倍，DNA数目不变；分裂结束细胞的染色体与DNA数目都保持不变。观察动物细胞的有丝分裂模式图粒着丝粒着丝粒时期间期前期末期高等植物细胞动物细胞无中心体的倍增中心体复制倍增细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心体移到细胞两极，发出星射线形成纺锤体细胞板扩展为细胞壁，分割出子细胞细胞膜由中间向内部凹陷，缢裂成两个细胞动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的区别3.细胞有丝分裂的重要意义是什么？

将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，然后精确平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。复制分裂（染色体平均分配）注意:体细胞一般能够分裂________次，但是有的细胞受到__________的作用，细胞中____________发生变化，就变成了______________的、______________的____________细胞，这种细胞就是癌细胞；50-60致癌因子遗传物质不受机体控制连续进行分裂恶性增殖癌细胞的形成原因:遗传物质发生变化与有丝分裂的有关的细胞器线粒体:核糖体:中心体:高尔基体:DNA分子的复制、有关蛋白质的合成、染色体的运动等过程，需要消耗ATP。与纺锤体的形成有关。与植物细胞的细胞壁形成有关合成相关蛋白质（四）各种结构在各时期的变化1.核膜、核仁消失于______，重建于______；前期末期2.纺锤体出现于______，消失于__________；前期末期3.中心体复制于_____________间期4.细胞板形成于_____________末期5.观察染色体的最好时期________；中期6.能看到完整细胞结构的时期______________；间、末期7.染色体出现于________，消失于________；前期末期8.染色单体形成于______，出现于_________，消失于_______；间期后期前期9.染色体复制于_________,DNA复制于___________间期间期10.染色体加倍于_________,DNA加倍于___________后期间期复制着丝粒分裂DNA着丝粒染色体、染色单体与DNA的关系DNADNA2染色体2染色单体0DNA1染色体1染色单体0DNA2染色体1染色单体22N2N2a4a4a2N2N2a4a04N2N→4N4N4N4N→004a分裂间期染色体DNA分子分裂前期分裂中期分裂末期（每个子细胞）染色单体分裂后期染色体行为变化24

数量(N/a)0间期前期中期后期末期时间DNA染色体分裂间期前期中期后期末期DNA2N4N4N4N4N4N2N

间期04N2N

前期

中期

后期

末期细胞核中的DNA数

前期

中期

后期分裂间期前期中期后期末期染色体2N4N2N2N2N4N

间期04N2N

前期

中期

后期

末期一个细胞中的染色体数

中期

后期

前期

间期04N2N

前期

中期

后期

末期一个细胞中的染色单体数分裂间期前期中期后期末期染色单体04N4N004N

中期

后期

前期【检测2】

下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果，请根据此图回答（1）完整细胞周期是从

___开始，到

为止（2）核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在

。（3）着丝粒分开，两个染色单体分离是在

。（4）研究染色体的形态和数目最好在

。（5）从图中可见母、子细胞核中DNA数量是稳定的，其意义是

____________________________。。fkb-cd-ec-d使生物的遗传物质保持稳定间期1.依据细胞生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的A.染色体的数目变化B.是否出现星射线C.细胞质分成两部分的方式D.自身蛋白质合成的方式√2.下图表示细胞有丝分裂的某时期(图1)和不同时期染色体和核DNA分子的数量关系(图2)。下列有关叙述不正确的是A.图1表示有丝分裂的中期图，

可对应图2的bc段B.完成图2中cd段变化的细胞分

裂时期是末期C.图2中ab段细胞完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成D.bc段细胞中染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数为1∶2∶2√间期前、中期后、末期根据柱状图判断细胞分裂时期的规律(二倍体生物为例)2N4N2N4N2N4NDNA姐妹染色单体染色体前期和中期（以及G2）后期或末期（以及G1）根据细胞数量判断ABC的时期A组细胞处于__________________________期；B组细胞处于

期，正在进行__________________；C组细胞处于__________________________________期；G1、末（结束时）SDNA的复制G2、前、中、后、末（未分裂前）

1.下列变化发生在有丝分裂前期的是A.染色体的着丝粒一分为二

B.纺锤体逐渐解体C.赤道板的位置形成细胞板

D.染色质丝高度螺旋成棒状染色体√随堂训练2.用光学显微镜的高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，清晰可见的细胞结构是A.纺锤体、染色质 B.染色体、赤道板C.染色体、细胞壁 D.纺锤体、核仁√3.下列关于高等植物细胞周期中出现的先后顺序，错误的是A.核糖体的增生早于中心体的复制B.细胞核的分裂早于细胞质的分裂C.染色体的出现早于纺锤体的形成D.囊泡的出现早于细胞板的形成√4.如图为某一高等生物有丝分裂某一时期的图像，下列叙述不正确的是A.该生物为一种植物B.该细胞中含有8条染色单体C.该细胞处于有丝分裂后期D.该细胞含有8条染色体√随堂训练5.高等植物细胞有丝分裂过程中，下列事件与染色体均分无关的是A.细胞板向四周扩展形成新的细胞壁，从而将一个细胞分成两个子细胞B.染色质丝高度螺旋为染色体C.核膜的周期性消失与重建D.染色体被牵引着移向细胞两极√6.如图表示某植物细胞有丝分裂过程中不同时期的细胞图像，下列分析错误的是A.图示细胞分裂的先后顺序

是②③①④B.细胞分裂结束后子细胞内

含4条染色体C.图②时期的明显变化是出现染色体和纺锤体D.核DNA分子数与染色体数相同的时期是①③④√随堂训练7.(2022·无锡高一期中)动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋白结构(如图所示)，负责将着丝粒与纺锤体连接在一起。研究发现，纤冠层主要是由围绕在动粒外层的促使染色体分离的马达蛋白组成，与纺锤丝微管连接，支配染色体的运动和分离。下列相关叙述错误的是A.纤冠层缺失，可导致核DNA无法平均分配B.纺锤丝变短，导致着丝粒分裂，姐妹染色

单体分开C.正常情况下，姐妹染色单体上含有相同的DNAD.着丝粒丢失会影响染色体与纺锤丝的连接√随堂训练8.如图1和图2表示细胞周期不同时期染色体和核DNA的数量关系，下列有关叙述不正确的是A.观察染色体形态和数目的最佳时期处于图1的CD段B.图1中DE段的细胞染色体数目加倍，但核DNA数量

不变C.图2中a对应图1中的AB段，c对应图1中的EF段D.有丝分裂过程不会出现图2中d所示的情况√随堂训练如下图所示，图甲、图乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图丙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数量的变化，图丁表示有丝分裂过程中不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是()A．图甲所示细胞中共有4条染色体、8个DNA分子；图乙所示细胞中共有0条姐妹染色单体B．图甲所示细胞处于图丙的BC段，完成图丙中CD段变化的细胞分裂时期是后期C．有丝分裂过程中不会出现图丁中d所示的情况D．图丁中a可对应图丙的BC段；图丁中c对应图丙的AB段随堂训练√9.如图甲、乙为某生物的体细胞分裂间期和有丝分裂过程中染色体行为变化示意图，图1和图2为核DNA数量变化图。下列有关叙述错误的是A.甲图对应图1中曲线的CD段，对应图2中曲线的FG段B.乙图为细胞分裂后期图，这一时期两曲线有不同的变化C.甲图所示变化在光学显微镜下难以观察到D.观察组织细胞有丝分裂时，可用同一细胞来观察甲、乙两种时期√随堂训练1．（2021·全国乙卷高考真题）果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（

）A．在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子B．在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子C．在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体D．在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体触摸云端D2．（2021·河北高考真题）关于细胞核的叙述，错误的是（

）A．有丝分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和重现B．蛋白质合成活跃的细胞，核仁代谢活动旺盛C．许多对基因表达有调控作用的蛋白质在细胞质合成，经核孔进入细

胞核D．细胞质中的RNA均在细胞核合成，经核孔输出触摸云端D3．CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是（

）A．正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B．正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C．感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D．M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期触摸云端C1.(2021·天津，6)孟德尔说：“任何实验的价值和效用，取决于所使用材料对于实验目的的适合性。”下列实验材料选择不适合的是A.用洋葱鳞片叶表皮观察细胞的质壁分离和复原现象B.用洋葱根尖分生区观察细胞有丝分裂C.用洋葱鳞片叶提取和分离叶绿体中的色素D.用洋葱鳞片叶粗提取DNA√12345洋葱鳞片叶不含叶绿体，不能用来提取和分离叶绿体中的色素，C错误。2.(2019·北京，1)玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析，错误的是A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同√123454．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·8）高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（

）A．核糖体的增生和环沟的形成B．染色体的出现和纺锤体的出现C．染色单体的形成和着丝粒的分裂D．中心体的复制和染色体组数的加倍触摸云端B5．（2020年天津高考生物试卷）完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是（

）

A．上图所示过程可发生在有丝分裂中期B．细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C．核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D．核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出触摸云端D6．（2020年江苏省高考生物试卷·22）有研究者采用荧光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是（

）A．图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B．图甲细胞中同源染色体已彼此分离C．图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁触摸云端CD7．（2020年江苏省高考生物试卷·29）细胞周期可分为分裂间期和分裂期（M期），根据DNA合成情况，分裂间期又分为G1期、S期和G2期。为了保证细胞周期的正常运转，细胞自身存在着一系列监控系统（检验点），对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题：

（1）与G1期细胞相比，G2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是__________。（2）细胞有丝分裂的重要意义在于通过__________，保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否__________（填序号：①损伤和修复、②完成复制）；检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是__________。触摸云端（1）染色体数不变，核DNA数加倍

（2）染色体正确复制和平均分配

①②

检验点5（3）细胞癌变与细胞周期调控异常有关，癌细胞的主要特征是_________。有些癌症采用放射性治疗效果较好，放疗前用药物使癌细胞同步化，治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种：DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性抑制DNA合成，主要激活检验点__________，将癌细胞阻滞在S期；后者可用秋水仙碱抑制__________的形成，主要激活检验点__________，使癌细胞停滞于中期。（3）细胞无限增殖2纺锤体4触摸云端音乐欣赏：有丝分裂版《处处分》温故知新：1.细胞增殖的方式是什么？2.真核细胞分裂包括什么分裂方式？有丝分裂（主要）无丝分裂减数分裂形成体细胞分裂方式形成生殖细胞分裂方式3.思考：有丝分裂有什么特点？后期中期前期间期末期植物动物温故知新：有丝分裂的特点：有染色体和纺锤体的周期性变化。有丝分裂和无丝分裂的最大区别。细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞2.特点：在分裂过程中，没有出现纺锤丝和染色体的变化，但有DNA的复制。3.实例：蛙的红细胞的分裂1.过程（二）真核细胞无丝分裂(P116)成熟区伸长区分生区根冠细胞特点是：呈正方形，排列紧密；无大液泡中期前期间期如何观察呢？（1）高倍显微镜（2）碱性染料（龙胆紫溶液）（3）使植物细胞分散开来。探究·实践观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂3在高等植物体内通过在高倍镜下各个细胞的分裂是独立进行的染色体容易被碱性染料染色有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的那个时期因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞如甲紫溶液旧称龙胆紫溶液，或者醋酸洋红液着色1.实验

原理第一步：洋葱根尖的培养（解离—漂洗—染色—制片）第二步：装片的制作第三步：有丝分裂的观察实验前5-6天，取洋葱或大蒜鳞茎，清洗底部，放在装满清水的容器上，在温暖的地方培养，注意换水。待根生长至2-5cm时，可剪取生长健壮的根尖（乳白色部分是分生区）。目的是增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成酒精中毒，出现烂根现象。2实验步骤实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂第一步：洋葱根尖的培养（解离—漂洗—染色—制片）第二步：装片的制作第三步：有丝分裂的观察实验前5-6天，取洋葱或大蒜鳞茎，放在装满清水的容器上，在温暖的地方培养，注意换水。待根生长至2-5cm时取用目的是增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成酒精中毒，出现烂根现象。2实验步骤实验：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂漂洗解离制片染色解离上午10时-下午2时，剪取2-3mm长的洋葱或大蒜根尖，放入盛有解离液的培养皿中3-5min用药液使组织中细胞相互分离开来。方法：时间：目的：解离时间过长或过短有什么影响？过长：染色体易破坏；过短：解离不充分。注意：解离时细胞已被杀死并固定分生区细胞分裂旺盛，分裂期细胞较多。盐酸和酒精1:1混合

第二步：装片的制作④解离过后，细胞死亡，停留在不同的分裂时期，因此解离后无法在一个细胞中看到连续的细胞变化；漂洗解离制片染色漂洗根尖软化后，放入盛有清水的培养皿10min洗去材料中残余的解离液，防止解离过度，便于染色方法：时间：目的：

第二步：装片的制作注意：一定要漂洗彻底：①防止残留的解离液继续破坏细胞；

②盐酸会影响染色效果；漂洗解离制片染色染色甲紫溶液（醋酸洋红液）3-5min使染色体着色方法：时间：目的：注意：控制好染色时间。

第二步：装片的制作注意染色液浓度和染色时间，否则其他结构也可能会着色，显微镜下一片紫色，无法观察；漂洗解离制片染色制片①载玻片中央滴一滴清水②镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片③并用手指轻轻按压。使细胞分散开，便于观察。方法：目的：

第二步：装片的制作压片用力必须恰当：过重会将组织压烂，过轻细胞不能完全分散