大班生活教案交通规则

—大班生活教案交通规则辨认简洁的交通标志，明白遵守交通规章的重要性。尝试用动作表现标志所表达的交通规章，体验游戏的欢乐。一起看看大班生活教案交通规章!欢送查阅!大班生活教案交通规章1活动目标：1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，明白红灯停，绿灯行的道理。2、明白过公路时要留意自己的安全，让幼儿明白不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿心情。“小好友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”2、谈话，引入主题。“小好友们明白怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？”（幼儿商量）3、出示图片，提高幼儿爱好。“我们中三班小好友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小好友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小好友们见过吗？小好友们跟爸爸妈妈上街的时分有没有见过？”（幼儿商量）4、引导幼儿熟悉红绿灯“中三班小好友真棒，叔叔来告知小好友，这个是红绿灯，小好友们跟爸爸妈妈上街时分可以看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿商量“我们中三班小好友那么聪慧，那么，你们明白要怎样看红绿灯吗？”（幼儿商量）6、讲解怎样安全过公路“小好友说街上车多不多？危不危险？所以小好友们肯定要明白怎样看红绿灯是不是。那小好友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍）7、引导幼儿熟悉斑马线“小好友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）“小好友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小好友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小好友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小好友的声响听，等一下我们就送小星星给它。”9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，激励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。）10、延长“小好友跟爸爸妈妈上街时分还要留意些什么呀？”（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）11、请小好友跟图片红绿灯说再见，活动结束。附：儿歌交通灯，会说话黄灯说，请留意红灯说，快停下绿灯说，请走吧牢记他们说的话根据红黄绿行动做个文明好娃娃。手指游戏一个手指一个手指，变成大山两个手指两个手指，变成剪刀三个手指三个手指，变成水母四个手指四个手指，变成胡须五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。大班生活教案交通规章2【活动目标】1、辨认简洁的交通标志，明白遵守交通规章的重要性。2、尝试用动作表现标志所表达的交通规章，体验游戏的欢乐。【活动准备】各种玩具车辆；停车场；交通标志牌；多媒体；音乐等。【活动过程】一、熟悉简洁的交通标志。1、看多媒体。小好友，前几天我们到附近的公路上很多的交通标志，如今，我们一起来看一看、说一说这些是什么交通标志。2、除了刚刚看到的这些交通标志以外，你还明白有哪些交通标志？（依据幼儿答复，老师逐一出示图片）3、我这里还有几个交通标志，我们一起来看一看、认一认。4、游戏：“看谁找的对”老师说交通标志的名称，请一个幼儿把它找出来。假如幼儿找对了，我们一起表扬他：“你真棒!”二、情景表演。交通标志很重要，它能提示大家遵守交通规章，留意交通安全。行人和司机都要看好公路上的交通标志来走路和开车。公路上真好有辆小汽车开来了，我们看看司机有没有看好公路边的交通标志来开车的。1、赏识情景表演。2、提问：警察叔叔为什么要给他开罚单？他违反了什么交通规章？3、小结：是啊，闯红灯真危险，简单发生交通事故，严峻的交通事故还会危及人的性命。所以，司机在开车时肯定要看好公路边的交通标志，遵守交通规章。4、那么，我们应当遵守哪些交通规章呢？（幼儿商量后个别答复）5、小好友们明白的交通规章真多。走路开车要靠右边；要看好信号灯；不乱穿公路；过公路要走横道线；等等。总之，不管是行人、司机、骑车人都要遵守交通规章。三、游戏：小司机。1、今天，我们熟悉了许多的交通标志，明白了许多的交通规章，假如你做小司机，能不能遵守交通规章？好，我们一起来做小司机开车去游玩。2、听音乐开汽车。（标志：调头、慢行、转弯、红绿灯、禁止按喇叭等）3、小司机们的本事真大，能看好路边的交通标志开车，自觉遵守交通规章。以后，请你们也要提示自己的爸爸妈妈、叔叔阿姨也要看好交通标志开车，遵守交通规章，行不行？四、活动结束。好，小司机们，时间已经很晚了，我们开车回家喽。大班生活教案交通规章3活动设计背景如今频频发生一些交通方面的事故，尤其是关于幼儿园校车方面的事故实有发生，国家对校车也进行整顿改革，但还是会经常发生，所以我们要强化幼儿在交通规章方面的教育，让幼儿了解一些交通方面的学问，遵守交易规章，熟悉一些最根本的交通标志，增加自我安全方面的爱护意识。活动目标1、感受遵守交通规章的重要，培育孩子交通安全方面的意识。2、熟悉常见的交通标志，了解交通规章的作用，能自觉遵守交通规章。3、感受交通规章的重要性，牢记交通规章。教学重点、难点教学重点：了解根本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，明白交通安全标志与我们的日常生活休戚相关。教学难点：使幼儿懂得遵守交通规章的重要性，养成良好的自觉遵守交通规章的习惯，提高自我安全方面的爱护力量。活动准备图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌活动过程一、导入（1）创设情景，引起幼儿爱好师：小好友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（公路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小好友能不能说出来。（2）情景表演：A、字路口红灯亮了，有一个小好友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了公路把小好友给撞伤了。B、栏杆拦住了，一名行人不想绕过公路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过公路。问：小好友你们刚刚看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？小结：横穿公路，不遵守交通规章是很危险的事情，为了我们的安全，我们肯定要遵守交通规章。二、熟悉交通信号灯，使幼儿了解它们的作用A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过公路必需走人行横道（斑马线）】B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规章中的作用。《遵守交通规章》男孩扮演汽车司机，女孩是小同学，看交通指示灯过公路，看看我们的小好友是不是做到遵守交通规章呢。交换角色再游戏。小结：我们的小好友真是太聪慧了，都能遵守交通规章，做一个好孩子，相信我们的小好友也可以自己过公路了。三、熟悉几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。出示三种交通标志图片让幼儿熟悉，猜看它们都是用来干什么的？⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危险要留意，要远离。小结：小好友今天我们熟悉了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。明白了这些标志，下面请我们小好友来推断一下他们做的是不是正确的？1.小强在公路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？2.小明的爸爸开车看到了公路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。五、教幼儿学习儿歌《交通规章要记牢》附：小好友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过公路走斑马，交通规章要记牢。六、活动结束，进行总结。小好友们，今天我们学到了许多有关交通安全方面的学问，也明白了交通规章的重要性，我们要时辰牢记这些交通规章，爱护我们的生命安全。那么我们就