五六年级教案

五六年级行楷教案第一课马鸟字旁的写法教学目标：掌握马鸟字旁行楷字的正确书写方法，做到运笔方法正确，字的结构规范合理。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养对写字的兴趣。教学重点：马鸟字旁的写法教学难点：驶验鸽行楷字的学习教学准备：书写工具写字范本教学过程；导入新课1欣赏同龄人的书法作品。2同学们，今天我们要学习马鸟字旁的写法。学习新课学习偏旁的写法马鸟字旁的写法：字形偏长，上紧下松。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习马鸟字旁的例字：驴驾骄鸦鸭鸽鹊师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是左右结构，它们书写时候有什么共同特点呢？（左短右长，左紧右松）请学生观察哪儿比较难写，教师进行指导。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。审美讨论小组内评议写字作业，看看笔画是否规范，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。四拓展练习你能用今天学习过的字进行组词吗？试一试。驴子驾驶骄傲检查乌鸦鸭子鸽子喜鹊五课堂小结今天我们学习了什么？你有什么收获？希望大家课余多练习。布置作业。后记：第二课立刀旁字旁的写法教学目标：掌握立刀旁行楷字的正确书写方法，做到运笔方法正确，字的结构规范合理。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养对写字的兴趣。教学重点：立刀旁旁的写法教学难点：利刘则别的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1欣赏同龄人的书法作品。2同学们，今天我们要学习字立刀旁旁的写法。二学习新课学习偏旁的写法立刀旁旁的写法：字形偏长，省略钩。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习立刀旁字旁的例字：利刘则别师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是左右结构，它们书写时候有什么共同特点呢？（左短右长，左紧右松）请学生观察哪儿比较难写，教师进行指导。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论小组内评议写字作业，看看笔画是否规范，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。四拓展练习你能用今天学习过的字进行组词吗？试一试。利用否则告别五课堂小结：教师小结这节课的学习情况并且提出练习要求。后记：第三课单耳旁字旁的写法教学目标：掌握行单耳旁楷字的正确书写方法，做到运笔方法正确，字的结构规范合理。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：单耳旁旁的写法教学难点：印却即卸的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1欣赏同龄人的书法作品。2同学们，今天我们要学习字单耳旁旁的写法。二学习新课学习偏旁的写法单耳旁旁的写法：转折要圆润，竖稍长。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习单耳旁字旁的例字：印却即卸师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是左右结构，它们书写时候有什么共同特点呢？（左高右低）请学生观察哪儿比较难写，教师进行指导。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。四拓展练习你能用今天学习过的字进行组词吗？试一试。利用否则告别五课堂小结：教师小结这节课的学习情况并且提出练习要求。后记：第四课走之底和走字底字旁的写法教学目标：1掌握行楷字走之底和走字底的正确书写方法，做到运笔方法正确，字的结构规范合理。2培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，培养学生认真观察，分析和比较的能力。3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：走之底和走字底的的写法教学难点：进起超退的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1欣赏优秀的行楷书法作品。2同学们，今天我们要学习走之底和走字底的字的写法。二学习新课学习偏旁的写法走之底和走字底的的写法：特别注意捺书写时要稍斜，很多学生都容易写的很平。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习走之底和走字底的例字：进起超退师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是左右结构，它们书写时候有什么共同特点呢？（左高右低）请学生观察哪儿比较难写，教师进行指导。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。四拓展练习你能用今天学习过的字进行组词吗？试一试。进退退步起来超过五课堂小结：教师小结这节课的学习情况并且提出练习要求。后记：第五课大口和门字框的写法教学目标：1掌握行楷字大口和门字框的正确书写方法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：大口和门字框的写法教学难点：国因闪问的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1欣赏优秀的行楷书法作品。2同学们，今天我们要学习法。二学习新课学习偏旁的写法大口和门字框的写法：注意竖要写的直，右边的钩稍长。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习例字：国因闪问师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是包围结构，它们书写时候有什么共同特点呢？请学生认真观察字的结构特点。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。四拓展练习你能用今天学习过的字进行组词吗？试一试。国家因为闪光问题五课堂小结：这节课你学会了什么？鼓励大家课后多练习。后记：第六课草字头和竹字头的写法教学目标：1掌握行楷字草字头和竹字头的正确书写方法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：草字头和竹字头的写法教学难点：苦花草笑答的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1同学们，今天我们要学习草字头和竹字头的写法二学习新课学习偏旁的写法草字头和竹字头的写法：竹字头要注意笔画的省略和连笔教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习例字：苦花草笑答师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是上下结构，它们书写时候有什么共同特点呢？请学生认真观察字的结构特点：上窄下宽。找出最宽的笔画。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。3欣赏优秀的行楷书法作品四拓展练习你还能用今天学习过的部首再写几个其他的字吗？试一试。英竿等药菊五课堂小结：这节课你学会了什么？鼓励大家课后多练习。后记：第七课宝盖头和秃宝盖的写法教学目标：1掌握行楷字宝盖头和秃宝盖的正确书写方法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：宝盖头和秃宝盖的写法教学难点：字它定空穷的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1同学们，今天我们要学习宝盖头和秃宝盖的写法二学习新课学习偏旁的写法宝盖头和秃宝盖的写法：短竖要稍外斜，钩要干脆。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习例字：字它定空穷师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是上下结构，它们书写时候有什么共同特点呢？请学生认真观察字的结构特点：上窄下宽。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。3欣赏优秀的行楷书法作品四拓展练习你还能用今天学习过的部首再写几个其他的字吗？试一试。家庭穿衣空气五课堂小结：这节课你学会了什么？鼓励大家课后多练习。后记：第八课雨字头的写法教学目标：1掌握行楷字雨字头的正确书写方法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：雨字头的写法教学难点：雪雷霜雹的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1同学们，今天我们要学习雨字头的写法二学习新课学习偏旁的写法雨字头的写法：上横短，四点要紧凑。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习例字：雪雷霜雹师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是上下结构，它们书写时候有什么共同特点呢？请学生认真观察字的结构特点：上宽下窄。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。3欣赏优秀的行楷书法作品四拓展练习你能用今天学习过的字进行组词吗？试一试。下雪打雷风霜冰雹五课堂小结：希望大家多练习，写一手漂亮的字。后记：第九课人字头和春字头的写法教学目标：1掌握行楷字人字头和春字头的正确书写方法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：人字头和春字头的写法教学难点：今全春泰的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1同学们，今天我们要学习人字头和春字头的写法。二学习新课学习偏旁的写法人字头和春字头的写法：撇捺要写的长，要舒展。。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习例字：今全春泰师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是上下结构，它们书写时候有什么共同特点呢？请学生认真观察字的结构特点：撇捺舒展，上宽下窄。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。3欣赏优秀的行楷书法作品四拓展练习你还能用今天学习过的部首再写几个其他的字吗？试一试。春天今天全局泰山五课堂小结：这节课你学会了什么？鼓励大家课后多练习。后记：第十课广字头和病字头的写法教学目标：1掌握行楷字广字头和病字头和相应例字的正确写法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：广字头和病字头的写法教学难点：床庆疾病疼痛的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1同学们，今天我们要学习的广字头和病字头写法二学习新课学习偏旁的写法广字头和病字头的写法：横撇相连，撇往上带。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习例字：床庆疾病疼痛师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是半包围结构，它们书写时候有什么共同特点呢？教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。3欣赏优秀的行楷书法作品四拓展练习你能用今天学习过的字进行组词吗？试一试。起床庆祝疾病疼痛五课堂小结：希望大家多练习，写一手漂亮的字。后记：第十一课尸字头和户字头的写法教学目标：1掌握行楷字尸字头和户字头的正确书写方法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：尸字头和户字头的写法教学难点：层居启肩的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1同学们，今天我们要学习尸字头和户字头的写法。二学习新课2学习偏旁的写法尸字头和户字头的写法：上面的口字小，撇要舒展。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习例字：层居启肩师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是半包围结构，它们书写时候有什么共同特点呢？教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。3欣赏优秀的行楷书法作品四拓展练习你还能用今天学习过的部首再写几个其他的字吗？试一试。层次居然启发肩膀房子五课堂小结：这节课你学会了什么？鼓励大家课后多练习。后记：第十二课心字底和四点底的写法教学目标：1掌握行楷字心字底和四点底和相应例字的正确写法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：心字底和四点底的写法教学难点：志总点烈的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1同学们，今天我们要学习心字底和四点底写法二学习新课1学习偏旁的写法心字底和四点底的写法：横撇相连，撇往上带。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。2学习例字：志总点烈3师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是上下结构，它们书写时候有什么共同特点呢？教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。3欣赏优秀的行楷书法作品四拓展练习你能用今天学习过的字进行组词吗？试一试。志气总是点子烈士黑色五课堂小结：希望大家多练习，写一手漂亮的字。后记：第十三课贝字底和月字底的写法教学目标：1掌握行楷字贝字底和月字底的正确书写方法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：贝字底和月字底的写法教学难点：责员青育的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1同学们，今天我们要学习贝字底和月字底的写法。二学习新课学习偏旁的写法：贝字底和月字底的写法：竖要写的直，紧凑。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习例字：责员青育师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是上下结构，它们书写时候有什么共同特点呢？请学生认真观察字的结构特点：上宽下窄。教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。3欣赏优秀的行楷书法作品四拓展练习你还能用今天学习过的部首再写几个其他的字吗？试一试。责怪员外青春教育手臂五课堂小结：这节课你学会了什么？鼓励大家课后多练习。后记：第十四课女字底和大字底的写法教学目标：1掌握行楷字女字底和大字底和相应例字的正确写法，做到运笔方法流畅，字的结构美观。2培养学生认真观察，分析和比较的能力。培养学生良好的学习习惯，正确的书写姿势，3欣赏同龄人的书法作品，培养对写字的兴趣。教学重点：女字底和大字底的写法教学难点：委要尖奖的写法教学准备：书写工具写字范本教学过程；一导入新课1同学们，今天我们要学习女字底和大字底的写法二学习新课学习偏旁的写法女字底和大字底的写法：字形扁，主笔横要长。教师示范，请同学们认真观察，并且书空练习5遍。学生在作业本上练习。学习例字：委要尖奖师生共同分析以上例字的书写要领：以上的字都是半包围结构，它们书写时候有什么共同特点呢？教师示范书写，学生练习，教师进行个别指导。三审美讨论1小组内评议写字作业，看看笔画的连笔是否自然，结构是否美观。提出优点和不足，对照修改。2请几位同学上台书写，大家评议，提出优点和不足，对照修改。3欣赏