幼儿园中班美术教案《蔬菜拓印》含反思_第1页
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文档简介

《中班美术教学设计《蔬菜拓印》含反省》这是优异的中班美术教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教学设计《蔬菜拓印》含反省！活动目标：1、试试依据蔬菜横切面的自然特点进行拓印画。2、依据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画。3、感觉使用蔬菜进行拓印画的兴趣。4、指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创新能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、PPT教学设计、挪动白板。2、切开的藕、甜椒、胡萝卜、土豆若干。3、调好的水粉颜料、蜡笔、吸水性较好的纸。活动过程：1、展现范画，激发幼儿兴趣。师：我们已经认识了好多蔬菜，蔬菜除了能够烧着吃还有什么其余的用途吗？幼：榨汁、和面粉等。师：今日我就带来了几样蔬菜，是什么？(胡萝卜、土豆、甜椒、藕)看看我用这些蔬菜做了什么事情？(教师出示范画PPT)1/3师：本来蔬菜除了能够吃之外还能够用来画画呢！找一找蔬菜们躲在了画的什么地方？2、教师示范拓印技巧。师：这些蔬菜是怎么画上去的呢？我们用蔬菜蘸一点颜料，而后就像敲图章同样，按在画纸上，按的时候能够一只手托好画纸，一只手按，这样蔬菜的样子能够更完好一些。师：(示范拓印好一个萝卜)这样一个萝卜就印好了，你们感觉像什么？师：除了萝卜，这里还有一些蔬菜，看看他们像什么，你能够把它变为什么(请个别幼儿依据自己的想象为这些拓印画添画。)3、试试制作一幅蔬菜拓印画。师：还有好多小朋友有很多其余的想法，因此，我也给你们每一组都准备了这些蔬菜。等一下，请你们来选择一到两种蔬菜，也来创作一幅自己的蔬菜拓印画。在画以前先请你们来想想你想用蔬菜印什么东西？而后再选择桌子上你想要用的那个蔬菜来印画，假如你想要的蔬菜给其余小朋友先拿去用了，怎么办？幼：等一等、先用其余的蔬菜话。师：画完后，你能够用桌上的抹布擦擦手，等画上的颜料干了，再用蜡笔在蔬菜印出来的图案长进行添画。看看谁能变出和他人不同样的东西。4、谈谈我画的蔬菜拓印画。师：谁来介绍一下你画的是什么？你用的是哪一种蔬菜拓印的？你还喜爱哪一幅画？为何？2/3活动反省：蔬菜拓印是一个很风趣的艺术活动，让孩子们认识了蔬菜的一种特别用途——印画，活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐一展现蔬菜印出来的模样，让幼儿经过自己的想象进行添画，最后孩子们自己操作蔬菜印画。而在活动前，蔬菜在量上的准备不够充分，再加上暂时改变了

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