八年级物理下册 摩擦力 重力习题 粤教沪

用心爱心专心用心爱心专心i擦力习题精选姓名班别学号选择题：（1）关于摩擦力，下列说法中错误的是（）••A滑动摩擦力的人小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小C在任何情况下摩擦力总是有害的D轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦（2）骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A增大压力以增人摩擦B使接触面粗糙以增人摩擦C减小摩擦D以上说法都不对（3）关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（）A两木块的接触而积越大，滑动摩擦力就越大B在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大D只要接触而粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力填空题：（4）下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是,属于有益摩擦的是•①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦（5）让世人眠目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了,从而提高车速.（6）冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的.（7）体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦.（8）观察一辆自行车，在它行驶时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的.升摩擦是有害的.分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法.财伊“有益”摩擦：，增大摩擦的方法叫“小漏3“有害”摩擦：,减小摩擦的方法问答题：（9）拔河比赛时，为什么常选择体重人的同学参加？为什么地面不能太光滑？实验探究题：（10）增人摩擦力的方法通常有两种，即增大压力、使接触而粗糙.那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提岀了这样的问题.对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个较重的东西（例如一把大锁），然后，把它绕过一个水平放的圆棍（如铁床的横梁、自行车的人梁等）.像图中那样，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端.这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多.再如图那样，将棉线在圆棍上绕一

圈，发现弹簧测力计的示数变小了.再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小T.再如图那样，将棉线在圆棍上绕四圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零.对上述现象，小明进行了归纳分析，得岀了结论.根据你的阅读，请回答下列问题:（1）小明同学可以得到一个什么结论？（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例•参考答案：（1）C（2）A（3）B（4）©③，②④（5）减小摩擦（6）增加接触面的粗糙程度增大（7）增大减小（8）车闸的闸皮与轮的摩擦（后轮胎与地面间的摩擦、手与车把间的摩擦、脚与脚瞪间的摩擦）闸皮用橡胶制作，利用橡胶与金属的摩擦人来增大摩擦（在自行车的轮胎上、脚蹬处、把套上刻花纹，增加表而粗糙程度来增人摩擦）；轴间的摩擦在自行车的三轴处均放置滚珠，用滚动代替滑动来减小摩擦（另外在三轴处经常加润滑油来减小摩擦）（9）体重大的同学对地面的压力大，与地而的摩擦力大；地面太光滑，摩擦力小，人容易被拉动.（10）①缠绕的圈数越多，摩擦力就越人②应用举例：船靠岸时，将缆绳在缆柱上绕几圈；系鞋带时两根鞋带要相互缠绕.（注意：这与“滑动摩擦力大小只与压力大小和接触而光滑程度有关，而与接触面大小无关”的结论并不矛盾，前者说的压力大小，是指总压力，把一块砖平放与竖放在地面上，总压力是一样的，因此滑动摩擦力也是一样的，而本题中的绳子绕在圆杆上，在压力不变的情况下，绕的圈数越多，摩擦力越大，这是因为这时的“压力不变”，指的是每小段绳子对杆的压力大小不变，而绕的圈数越多，总压力就越大，因此摩擦力也越大.）重力习题精选重力习题精选1.选择题:（2）一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（）A不受重力B受到向前的重力C比静止在地面上时所受重力小得多D受到竖直向下的重力（3）下列关于常数g的叙述中正确的是（）A质量为1千克的物体受到的力是9.8牛B在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9・8牛Cg=9・8牛/千克，表不9・8牛=1千克Dg是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛2.填空题：（4）重力的大小可通过来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体时,物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数.（5）一位同学用重垂线很快地检测岀旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是的道理，利用重垂线也可做成仪来检测桌面是否水平.（6）请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出三个相关的场景:3•作图题：（7）如图，一重4牛的木箱静止在斜而上，请用给定标度作出其所受重力的图示.4.实验探究：（8）①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读岀它们的大小记在下而的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：质量m/kg重力（8）①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读岀它们的大小记在下而的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：质量m/kg重力G/N重力和质量的比值0.100.200.30②由①题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量,°1!223&4-IOOrg值仍有差异.下表为各个不同城市的g值人小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题:地点g值人小地球纬度地点g值人小地球纬度

赤道9.7800°广州9.78823°06’武汉9.79430°33'上海9.79431°12'北京9.80139°56'纽约9.80340°40,莫斯科9.81655°45'北极9.83290°g值相同的城市是;g值相差最大的两地是;试猜想g值变化的原5•问答题：（9）如图为一种物理天平，它上面有一个重垂线,请你说明这个重垂线的作用是什么？6.计算题：（10）质量为0.5千克的物体，能否用最人测量值为5牛的弹簧测力计测其物重?（请写出计算过程）参考答案：（1）C（2）D（3）B（4）弹簧测力计静止（5）竖直向下水平（6）人可以悬在空中；水滴是球形；抛出的物体不会落回地面（只要是合理的场景就行）（7）如下图（8）①表格如下结论：重力和质量成正比（或重力和质量的比值是一定的）质量m/kg质量m/kg重力G/N重力和质量的比值0.101.0100.2