争做四有好教师演讲稿收藏版

PAGE页码33争做四有好教师演讲稿收藏版20____争做四有好教师演讲稿争做四有好老师演讲稿演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在现在社会，在许多状况下我们须要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我的争做四有好老师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。争做四有好老师演讲稿1老师们：大家好!今日，我们聚集在一起，隆重召开师德教化活动动员大会。这是本学期继党的群众路途教化实践活动、专项治理活动后的又一项重要活动。我着重讲两点：一、提高相识，扎实开展师德教化活动师德是第一教化力，第一影响力，是老师的第一专业素养。高尚的师德，是对学生最生动、最详细、最深远的教化，是老师献身于教化事业的根本动力，更是老师必需终生坚守的职业操守。1.开展师德教化活动已经成为师德建设的必修课。近年来，学校高度重视师德教化，一年一个活动主题，着力强化某一个方面的教化，取得了预期的效果。该活动已经成为我校加强老师管理的一个重要抓手，今后还会接着持续。师德教化活动也是老师接着教化的重要内容，老师学习状况将纳入接着教化学时学分管理。2.师德教化活动的开展取得了肯定的效果。个别老师可能认为，年年岁岁花相像：大会动员，读文件、学教化法律法规、学相关政策纪律制度，抄笔记，比照师德规范自查整改，撰写心得体会等，已没有新意，没有爱好和吸引力。其实，道德的形成总是须要一个长期潜移默化的过程，正是在这种听、抄、读、写、查、改、评的过程中，渐渐领悟了相关法律、纪律、制度的内容，并不断反思、规范其自身行为，有意识了解身边的、典型的师德模范相关事迹，对自己发挥着无形的熏陶感染作用。试想，假如不开展这样的活动，可能没有那个老师会这样全面地学习相关文件政策、法纪法规，也不会这样仔细地自查自纠。客观地说，一年一度的师德教化活动还是解决了一些实际问题，对老师们的思想、行为还是产生了肯定的主动影响。我们只要有常抓常新的意识，就会收获更佳的效果。3.今年的师德教化活动有着特定的价值。本次师德教化活动的主题是“以‘四有’好老师为标准，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养、专业化老师队伍;全面提升老师职业道德素养，规范老师从教行为，切实增加广阔老师教书育人的责任感、使命感”。这正好协作路途教化实践活动、专项治理活动进行。通过开展师德教化活动，从内心深处相识到规范从教的必要性与重要性，真正站在学生的角度，想学生之所想，自觉地规范自身从教行为，自觉地加强教学探讨，提高课堂效率。假如，现在还不主动转变观念，还不主动在提高质量上动脑筋，我们自身的业务素养提高和学校的接着发展都将面临极为严峻的考验。当前的____气候，教化改形势，家长及社会反响都迫切要求我们深刻反省自身的教化教学行为，迫切要求我们主动打造生态课堂、活力课堂、高效课堂。师德教化活动开展有效，就能有效回应各种不良____，就能赢得社会、家长的进一步支持，就能真正促进学校内涵发展，增加学校知名度和社会美誉度，老师也才能更好地实现自身价值，提高社会地位，享受精神生活带来的特殊华蜜感。二、明确要求，有序推动活动的开展1.把握前提，加强学习。任何一项活动的开展，总要从提高思想相识起先。要提高思想相识，就必需加强学习，领悟精神、把握实质。本次活动，学习内容很丰富，活动方案、领导讲话、教化法律法规、老师管理制度、上级文件、学科专业标准等，完全集中学习是不行能的，大量的学习须要自学或以教研组为单位开展。请大家依据方案要求，自觉搞好学习，做好笔记，并结合自身工作实际撰写有实际价值的心得体会，学校择优在校内网站发布。许多学习内容，学校将在网站上发布。2.把握重点，强化规范。规范教化教学行为是本次活动的重点。办班、有偿家教等，在相当长的时期内，影响了学校的声誉和发展。通过专项治理活动，老师规范从教问题，得到了根本性的扭转。但是，不解除极个别老师仍存观望、侥幸心理，根本没有相识到性质的严峻性、行为的危害性。事不过三，我们要有敏锐的____嗅觉和形势推断实力。3.把握关键，提高质量。师德教化活动的目的旨在提高老师的师德素养和综合素养。“一切为了学生”，开展师德教化活动的最终落脚点是为了老师更加主动自觉地服务学生，更加有实力地服务学生，更加有才智地服务学生。全面提高教化教学质量，是学校发展的生命线，是老师工作的根本任务。一切活动的开展，都不能冲淡教学这个中心，都必需服务教学这个中心。在前几天召开的市教化局机关党委会上，市教化局许志局长要求学校要注意思想引领，扎实开展好师德师风教化;要坚持问题导向，巩固作风建设成果;要突出工作重点，努力提升教化教学质量。要通过活动点燃老师的工作____，要向老师传导提升教化教学质量的工作压力，要搭建老师队伍专业成长的阶梯，要丰富老师职业素养的渠道;要强化责随意思，确保从严从细抓好落实。我们肯定要树立质量意思，一切工作的落脚点要放在质量上。教学质量是学校生存之本,是学校的生命线，是校长的第一使命，是全体教职工的共同追求。对于一个学校而言，要想立足于教化之林就必需努力提高教学质量;对于一个老师而言，要想立足于教坛就必需全力以赴提高自己的教学质量。没有质量，学校就没有地位，没有尊严，没有话语权。本学期全校上下要坚固树立质量兴校意识，更新教学观念，深化教学改，整合教学资源，务实教学常规，规范教学行为，全面提高教学质量，以教学质量的提升来促进学校各项工作。4.把握难点，做好家校沟通。学生家长是教化的珍贵资源。我校历来非常重视三结合教化，充分利用家长学校向家长宣扬新的教化观念、人才观念，向家长汇报学生的状况表现，向家长传授教化孩子的方法，取得了较好的效果。通过家校沟通能够让家长真实地感受到老师对学生的关爱，缩短老师与家长的心理距离，能够有针对性地宣扬学校的方方面面，让家长理解维护学校的管理制度，家访能够比较全面地了解学生的真实状况，有效化解学生教化的难点。全校老师要高度重视本次师德教化活动，要将教化活动摆到重要议事日程，落实到老师的日常工作、学习和生活中;开展教化活动，要与学校教化教学工作实际相结合，要注意活动的实效性，让每一位老师主动参加到教化活动中来，真正使我校“做‘四有’好老师促学生健康成长”师德教化活动工作取得实实在在的成效。争做四有好老师演讲稿2敬重的各位领导，各位评委老师,大家上午好！我是9号选手，今日演讲的题目是:读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气看到这个题目，我脑子首先里蹦出的是另外三句话：“腹有诗书气自华”“天道酬勤”“海纳百川有容乃大”。“腹有诗书气自华”，几乎全部人都知道多读书是有好处的。读书让人更有才智，读书让人更有才气。我平常也喜爱看书，也买了些书，放在书架上，闲时翻一翻。只是我天生愚钝、资质较差、人也懒散。所以至今也没也没什么才气。这使我感到很惭愧！但我喜爱看一些跟读书相关的节目，比如《晓说》、《圆桌派》、《中国诗词大会》。每次看到各领域的胜利人士、学者____在那里滔滔不绝、滔滔不绝地聊着天文地理、古今中外，真的很艳羡。我甚至一度认为读书也是须要要天赋的：所谓的“老天爷赏饭吃”。后来看到高晓松的一期节目，他说他读那么多书也是“被逼的”。他诞生在一个高级学问分子家庭，又几乎在清华园长大，四周的邻居不是____就是教授，还在读小学，就被人讪笑：连《左传》都还没读？后来他只有发奋，强迫自己读了许多书，才有了现在的成就。所以说无论平民与贵族，不管智商高与低，才气都是靠后天勤奋修炼来的，读书就是方法之一。多读书可以增长人的见识，可以提高人的气质，可以提升人的格局，可以赢得别人的敬重。在书中可以与智者沟通学习，可以受高尚的思想熏陶。总之，读书养才气。想要有才气，就得下功夫。所谓勤能补拙，天道酬勤。我在考编的路上走了不少弯路，四年时间辗转于四所学校，最终在去年如愿考回天长。有人说我很厉害。我说：“我是‘半路出家’，靠的是运气。”这是事实，运气的确占了很大成分，不行否认，男生在考编尤其是面试环节，是很有优势的。但我也明白运气不真的是运气。15年我在杨村代课，那是我毕业三年后确定考老师而选择的“破釜沉舟”。我知道我已经比别人落后了，所以我必需下更多的功夫，付出更多的汗水。“记忆犹新必有回响”，后来我的运气就来了。可能我这点勤奋跟很多人比起来不值一提，但是我信任没有人能随随意便胜利，运气是要靠勤奋养来的。老师是一份阳光的事业、一份温顺的事业，一份须要宽厚胸怀的事业。海纳百川有容乃大，面对学生，我们须要宽容，宽容他们的无心之过，宽容他们的后知后觉。孩子的成长须要时间，好的园丁不会让他们提前开放。面对同事，我们须要包涵，包涵对方就是成全自己，包涵对方就是宽恕自己。给事留一个机会，给人留一个空间，给自己留一份尊严。对于自己更要从容，失意时坦然、得意时淡然。宠辱不惊，去留无意，这是一种修养、一种气度。宽厚养大气，大气助宽厚。读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气，在这样一个春暖花开、生气勃勃的时间里，我想借此机会与各位青年老师共勉：珍惜时间，把握机遇，多读书、多修炼，勤奋努力，宽厚待人，做一个有才气、有运气、有大气的人民老师。争做四有好老师演讲稿3虽然时隔多年，但我依旧清楚地记得那个早晨，懵懂的我背着书包踏入小学校门，刚入学的我既惊慌又兴奋。当我怀着忐忑的心情踏入班级的那一刻，惊慌的心溶化了，一位年轻美丽的女老师站在门口，眼含笑意的送我入座。从今我爱上了上学，更爱上了她的语文课。同时，一颗幻想的种子在我的心底静默发芽、成长。带着一份崇敬，带着一份执着，带着一份期盼，带着一份初心，长大后，我果真实现了我的幻想，成为了一名光荣的人民老师。志向很丰满，现实却很骨感，当我真的站在讲台上时，才发觉想要成为一名好老师并不是那么简单。第一次站上讲台的我显得那么惊惶失措，漫长的四十五分钟感觉就是一种煎熬。在下课铃声响起的那一刻，我长吁一口气，快速逃离讲台，冲向办公室，留下落寞的背影。办公室的老老师见状过来劝慰我：你还记得当时的幻想吗？想要做一名好老师，要不忘教化初心，要牢记老师使命。短短的几句话，让我受益匪浅。是的，成为一名人民老师是我的志向，既然已经实现，我就要为之努力奋斗，肩负起教书育人的使命。于是，我激励自己尽快适应老师的角色，早日成为一名像他们一样优秀的老师。从教几年来，我始终在为我的幻想而努力，从初中老师到小学老师，虽然身份在转变，但我始终没有遗忘我的初心，坚持着自己的幻想，坚守着老师的职责，牢记着教化的宗旨，努力奋进，不断提升自己，超越自己！当小时候的幻想插上翅膀，成为现实时，除了感恩，更多的是对于这个职业的思索——究竟怎样才能成为一名好老师呢？我的探究才刚刚起先。既然选择了老师这个职业，就选择了付出，选择了奉献。为了学生能有一个美妙的明天，我愿做一盏明灯，为他们指引前进的方向；我愿做一颗铺路石，为他们铺就成才的道路。看着孩子们那一张张纯真而明媚的笑脸，这就是我最大的华蜜；看到孩子们能够强壮成长，最终成为祖国的栋梁，这就是对我最好的报答。争做四有好老师演讲稿420xx年春节，我收到了家长的一条____：成老师，今年的冬天特殊地冷，但您的每一个微笑，都像春天里暖和的阳光，暖和着孩子和我们的心，我叫您“阳光老师”好吗？那一刻，华蜜的暖流涌上心头；那一刻我不由自主地与孩子、先生共享着华蜜；那一刻我觉得我是世上最华蜜的人；那一刻我为自己是一名幼儿老师而骄傲！曾有人问我，你们教小孩子累不累、烦不烦？假如说不累不烦那是假话，她又问那你为什么每天笑眯眯的？我说那是我“为孩子而兴奋”。18岁那年，带着对老师职业的向往，带着青春的幻想和____，踏入幼儿园，从今起先了有喜有忧的孩子王生活，仅仅一年我就深深地体会到了幼儿老师的酸甜苦辣。拿着微薄的工资，面对懵懂的孩子，管着吃喝拉撒全部的事，写不完的案头资料、越来越高的教化要求、不理解的家长……，为了几十个孩子，我“不敢”生病；为了设计优秀的活动方案，我经常牺牲业余时间；为了如期开展好亲子活动，经常顾不上自己正在发烧的孩子，而把他托付给爷爷奶奶照管……。看着别的孩子每天由妈妈陪着玩耍，孩子曾苦苦央求：妈妈您不做幼儿园老师了好吗？这个时候，我仍情愿在工作上倾注心血，那是因为我醒悟地相识到教化的意义所在，相识了肩上的责任，心甘情愿地为老师事业奉献罢了。真正使我思想发生转变，更深刻地相识到幼儿老师这一职业对我的意义，是发生在96年的一件事。那年秋天，办公室的杜鹃花开了很多花，我对它钟爱有加，时时常地照料它：浇水、施肥、松土、修枝……，园长望见了，笑问我为什么对它如此特别照看。我说：它开了这么多的花，劳苦功高，我要好好犒劳它！园长笑了，她用她独有的儿童方式的语言说：“哪儿呀，你以为它开花是为了讨好你呀？花开花，是因为花儿它自己兴奋！”园长的话一语惊醒梦中人！是啊，世间万物，都要体现自己的价值，一盆花的任务就是开花。同样是开花，与其为了被动地取悦主子而被动地“苦痛”地开放，倒不如为了悦纳自己而主动尽情地开出最美的花。一样的开花，两样的心情。作为一名幼教工作者。教化孩子、爱孩子是我们应尽的职责。假如我把自己对教化事业的付出简洁地理解为奉献，那只是从责任和义务的层面来考虑，或多或少带有被动的意味；假如我能换一种角度来重新谛视自己的工作，就会发觉教化和爱惜幼儿，既是幼师们辛勤劳动奉献的过程，也是充溢、提升和完善自我的过程。从今，我转换了观念，用崭新的理念重新谛视幼儿老师职业；专心灵细细体会工作中的酸甜苦辣，慢慢地，我感受了被孩子喜爱的欢乐，付出后收获的欢乐，和孩子共同成长的欢乐，自我价值得到体现的欢乐，家长、领导、社会对我工作认可的欢乐……。从今，由衷的笑容洋溢在脸上。我成了大家心目中的“阳光老师”、“微笑天使”，虽然我做了22年幼师，但我还没做够，我将坚守岗位恒久爱着、奉献者、微笑着……。我是一名坚守岗位的幼儿老师，能每天为孩子而兴奋，我傲慢，我骄傲！争做四有好老师演讲稿5首先，我很感谢学校领导对我的厚爱,让我能有这样的机会到台上表达我的思索与感动。同时,我又感到深深的担心,因为面对科学大发展的滚滚洪流,身为老师的我总会感觉到自己的力气是那样的微乎其微。我的成果不够辉煌,所以我无法慷慨激扬;我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我有的只是一颗真心,和向孩子们无限放开的胸怀。有人说:你的心在哪里,你的华蜜就在哪里。当我专心去感受教化人生的脉搏时,我感觉到不管是欢乐还是悲伤,充溢还是迷茫,都是我生命中挥之不去的平凡而又简洁的华蜜。记得五年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我在办公室改作业，当翻到陈XX的作业时我不禁怒火中烧，作业一塌糊涂，我确定非叫家长来不行。我把她叫到身旁，正打算拨电话，她却在一旁抹起了眼泪。原来，陈XX的父亲在她六岁那年就因为有意伤人获刑入狱，她的妈妈也因此改嫁，哥哥又远在他乡打工，她现在只能跟着年迈的奶奶相依为命，今日这么冷的天气，她却还光着脚，穿着一双凉鞋上学……面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责怪她我支配班长先带她到我的房间吃饭，自己则乘车到街上给她买了一双新鞋和一双棉袜。当我回到学校时，下午的课已经起先了。那天，我发觉陈XX特殊仔细。课后，她主动找到我：“周老师，我错了。”从那以后，再也没看到陈XX不按时交作业，而且作业比以前更仔细。我常常关注着她，也常常在生活和学习上帮助她、激励她。她不止在一篇日记里就这件事对我表示感谢,我也在她的日记里对她说:你的真诚让我远离了生气,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充溢阳光而又主动向上的你,希望你的人生恒久都是这样阳光而又向上。每次看到她，眼神里流露出的不再是自卑、孤僻，流露出的是那份坚毅与自信。教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深相识到：当一个好老师不简单。作为一名年轻老师，我看到了很多老师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽搁学生一节课;有的老师白天上班没时间，一大包作业背回家，夜里接着挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，常常不能准时下班……优秀班主任张XX老师亲善可亲，她用那甜甜的微笑激励学生，她用那会说话的眼神激励学生。在她眼里，没有一个坏学生;在她心里，没有一个差学生。她用才智的手，磨去孩子们心头的无知;用一个“爱”字，凝合成一座坚实的丰碑，耸立在孩子们的心中。读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱!爱教化，爱学生，爱现在，爱明天!三尺讲台融进的是辛苦，是沉醉;融进的是师德，是师魂!这些老师之所以宏大是因为她们懂得爱，她们的爱不须要震天动地，也不须要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的摩挲，一阵激励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的指责。或许这是老师能够带给她们的,最宝贵的东西。我们不能在她们前进的道路上,都铺着鲜红的地毯,但可以见证她们生命的每一次拔节,就像蝴蝶破茧而出,飞向华蜜而漂亮的人生。所以我不想做春蚕,也不情愿是蜡烛,也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更情愿是一只森林里的老兽,暖和而又严格的呵护着孩子的真纯与和善;或者是一个园丁,让我和孩子们在一起的每一天,都成为她们美妙将来的肥沃土壤,让每一朵志向的小花,都能绚丽的开放!老师们!时代的发展为我们供应了广袤的舞台，践行核心价值观又为我们指明白方向，同时也给我们提出了更高的要求。老师们!让我们团结一心，携手并进，凝合你我的真心，用这颗饱含着志向、责任的爱心，去迎接学生的信念、志气和力气吧!我的演讲完了,感谢大家!争做四有好老师演讲稿6敬重的各位领导、老师们：大家上午好！特别荣幸，也很兴奋有机会站在这里与大家共享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多指责指正。教化兴则国家兴，教化强则国家强，教化事业是国家百年发展大计。做好老师应具备四大特质：一是要有志向信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明白好老师的评价标准和奋斗目标。古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。老师是人类最古老的职业，2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教化家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称老师之表率，为中华优秀传统文化和科学学问代代传承做出重要贡献。老师始终被奉为最神圣的职业之一，老师是道德和才智的化身，“医者，医人之身；师者，塑人之心”。有什么样的老师，就有什么样的学生，老师工作质量的好坏干脆关系到国民素养的高下，进而影响国家的兴衰。作为乡村老师，更要意识到责任重大，坚决志向信念，提高觉悟和相识，用自己的才智和人格启迪人、影响人、塑造人，帮助农村孩子用学问变更命运，为中华民族宏大复兴贡献力气。治学之本，在教书育人。理念信念当然重要，但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学看法、科学的教学方法更是当代老师应当具备的基本素养，学无止境，活到老，学到老，在他病危期间仍坚持读书学习，直到生命最终一刻。随着社会进步、互联网普及和经济全球化的发展，学问的更新换代不断加快，新学问、新概念层出不穷，我们老师假如仅仅满意于已有学问和教学方法，不加强学习，迟早会被社会发展的大潮抛弃。师者，教之以事而喻之以德。老师对学生的影响，离不开老师的学识和实力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师假如在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的重任？广阔老师必需领先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特殊引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。我们常说干一行爱一行，做老师就要酷爱教化工作，不能把教化岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成果。仁者，爱人也。老师是人类社会的灵魂工程师，作为老师，要真心诚意去关爱每一个学生，不论成果如何、家境如何，都要一视同仁。将心比心，把孩子当作自己的亲人对待，让他们在爱的环境中成长，潜移默化中，孩子也会耳闻目睹，形成关爱他人的习惯，实现良性循环与互动。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。乡村沃土，是我们播撒学问和才智的田野；三尺讲台，是我们筑梦和圆梦的舞台。梦在前方，路在脚下，们，20xx让我们携手再动身！祝各位领导和老师们工作顺当、事事顺心！预祝大家新年欢乐！我的演讲到此结束，感谢大家。争做四有好老师演讲稿7我名叫殷XX，是XX实小的一名即将退休的一般老师。印度闻名诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂它的绿荫”带着对绿叶精神的追求，带着对教化事业的执著，带着对孩子们的酷爱，我为教化事业静默耕耘了36个春秋，无怨无悔！一、对学生从培育良好行为习惯入手教化是爱的事业，老师的爱不同于一般的爱。它高于母爱，大于友爱，胜于情爱，母爱简单出现溺爱，友爱须要回报，情爱是专一、自私的爱，而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是主动主动、无怨无悔、激励人奋勉向上的爱。这种爱包涵了崇高的使命感与责任感。在工作中我经常用爱去滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因为学生的淘气而埋怨，因为他们的懒散而急躁，因为他们的违纪而失态，但静下心来又会涌起一股剧烈的责任感，它时刻提示着我：身为人民老师，我要给这些放飞幻想的孩子们导航引路，要在他们的心里写上一本最美的书，画上最美的图画……虽然有时也会感到疲疲，但始终有种剧烈的意识不断地激励我：假如我是孩子，假如是我的孩子……每当此时，即使遇上再大的困难，作为一名人民老师，我也绝不能退缩，不能对任何一个孩子放任自流，要以真诚去拥抱每一个孩子，不让一个孩子掉队。每每思及此，我对孩子们就多了一份理解，少了一份苛求；多了一份宽容，少了一份埋怨；多了一份敬重，少了一份指责。更何况家长们把孩子全心交给我们培育，就是对我们极大的信任，我们又怎能不全身心地去爱他们呢？我所带的毕业班88班，是今年刚毕业的班级。班内学生大多来源于最基层的的劳动者家庭，且留守儿童占多数。学生们活泼可爱，力求上进。但由于习惯不太志向，不少孩子在学问的学习上满意于一知半解，知其然、却不去知其所以然，凡事习惯于喊在嘴巴上，手上的垃圾可以顺手乱飞，书写方面更是只求快，不求是否符合要求……为了能够帮助孩子们相识不足，改正缺点，我召开了主题班队活动——赢在良好的行为习惯上。事先让孩子们查找资料，找出正反两反面的实例放到班队活动中探讨。活动中，通过结合周边的实例来向孩子们说明：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。法国作家培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应当努力追求好的习惯”。的确，习惯像我们身上的指南针，指引着一个人的行动，习惯如同一把雕刻刀，雕刻出拥有不同品德的人群。习惯一旦形成，就有旺盛的生命力和长久性，常与人相随。相识其的危害简单，改正它可就难了。这须要有坚韧的的毅力。坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律，有了它你才能养成好的习惯，贵在坚持，难在坚持。成在坚持。好的习惯并不是一时的心血来潮，也并不行能一蹴而就，它须要长时间地不断加强深化。精神________费洛伊德对于人类的潜意识曾提出过“冰山理论”，认为人的意识是冰山上的尖角，能望见的只有很少的部分，更多的是隐藏在海面下的部分，那是更真实的潜意识，它与意识相比，具有更加巨大的能量，只是常被人们忽视。博恩·崔西也曾____得出，潜意识是显意识力气的30000倍以上。假如孩子们能将好的学习、生活习惯转变成他们的潜意识去做去执行，对他们将来的生活是会产生很大的裨益的。因此，我始终要求孩子们尽快形成下面的习惯：课前预习，课后复习。上课专心听讲，勤于动手，勤于思索，要有自己的独特见解，要踊跃发言。坚决不允许抄袭别人的作业，静下心来____完成作业，不懂的可以请教他人，请教过后必需转化为自己的学问储备。字迹要求工整大方，不符合要求的则肯定要重写。尽力做好身边的事情，不带、不买零食，垃圾刚好入掷纸篓。做值日时少说话，多做事，做实事，面对擦黑板，扫地，拖地等看似简洁的体力劳动时也不能马虎。通过过一段时间的跟踪督查，我发觉孩子们慢慢在改，慢慢在变……时长日久，孩子们逐步潜下心来学学问，学做事，学做人，并拥有了良好的习惯。因为他们懂得了：只有坚持不断地调整好自己的行为习惯，才能走向胜利的彼岸。即便有些孩子间或会重复____病，同学之间也会相互监督，相互促进，共同提高。二、学业的成就离不开良好的行为习惯良好的学习习惯，不仅有助于孩子们对学问的精确驾驭，更能使孩子们能自觉自发学习，勤于学习，乐于学习。大凡学业有成的人士，都有一个共同的特点——有一个良好的学习习惯。少年高校生谢彦波8岁考入中国科技高校，15岁考入本校的探讨生。有人说他是神童，他自己认为：他并非神通，主要是自幼养成了个好习惯……。孩子们拥有了好习惯，学习起来就轻松多了。老师也乐在其中。无论是早读，还是中午读报，当我静静地走进教室，发觉同学们有的在看书，有的在做数学题，有的在探讨一道难题，也有的在沟通读一本领的感受，已很少看到走动打闹闲扯的人。上课状态也好多了，孩子们都能跟随着老师授课的思路，学好课内学问，时常还会共同探讨课外学问，并将这种方式渐渐演化成一种习惯与实力。几年来洪媛、张进展、颜璟雯、王文康、李心怡等多次拿到区白强奖，市级数学实力竞赛奖；蔡雨洵、李心怡通过大量课外书书籍的阅读，语文水平已超出了小学生毕业的水平，作文写作经常能给同学们带来美的享受，有多篇文章在报刊____上发表，让大家称赞不已。这次毕业会考，我们班合格率百分之百，蔡雨洵、李心怡语文分别夺下高分99分，平均88.2分。其他的科目成果明显上升。孩子们都圆满地完成了小学学业，家长、学生、老师们都皆大高兴。作为老师，我们不求换来鲜花的盛开，果实的收获；我们只愿通过自己赤诚、无私地奉献来换取叶的新绿与小草的芳香，足矣。如今，____时代与学问经济的并驾齐驱为教化给予了全新的内涵。我们学校轰轰烈烈地开展高效课堂活动。要培育与时俱进，具有独特思维，独特见解的人才，老师们就要不断地丰富自我，完善自我，发展自我，这样才能不断地赢得社会的认可，人们的敬重。三、“路标”不行忽视孔子说“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们老师若不做路标，道理讲得再透彻，教化形式再好，艺术性再强，都是无根之树，无源之水。老师的一言一行，都清楚地精确地印在孩子们的视野里，心光屏上。学子对恩师的追随犹如云翔而影从。老师的为人师表，是最直观的，最有教益的模范。“起始于辛苦，收结于平淡。”这是我们教化工作者的人生写照。走上讲台，教书育人；走下讲台，为人师表。老师不仅是学问的传播者，更是莘莘学子们道德基因的转播者。当我们走进校内，面对学生们一个个标准的队礼，一声声嘹亮的“老师好”时；当我们走到校内的运动场，看到孩子们课间休息时生龙活虎的身影时；当我们走进圣洁的课堂，看到一张张天真烂漫的笑脸时，我就会不由自主的想起一位教化家说过：“老师的职责是用自己的榜样教化学生”。老师随时都要留意自己的言行举止，她随时都可以成为孩子们的仿照对象。“近朱者赤，近墨者黑。曾记得:在兴奋小学带实习生时，授课过程中我遗忘了一个环节，下课前我把其留给孩子们课后解决。结果实习生上课时的还在刻意仿照。因此，学生顽皮时，我会亲切地同他们谈心；看到地上脏了，我会顺手捡起地上的垃圾；领到教科书时，我会刚好包好；遇上难题时，我会带着孩子们寻根追底……时间一长，孩子们也“随风潜入夜，润物细无声”了。因此“路标”的作用不行忽视，在没有成行小学生的成长过程中，起着极足轻重的作用。曾经有位干脆领导这样评价我：殷XX可以影响一批人……。这的确有些言过其实，我哪有这么好。但与我相处的同事，不管男女老少，我们都能合作开心。对待得失，我宁愿先考虑他人，也不会先考虑自己。对人对事比较客观，比较公允公正。虽然心直口快，但并无恶意。所以承蒙大家的关照，在任何一个集体里，大家生活、工作都比较快乐。一个人的工作历程是有限的，而教化事业是常青的。我们的生命在一批批学生身上得到持续，我们的价值在学生身上得到体现。我无悔于老师职业的选择，让我们以良好的师德，坚实的功底撑起教化的蓝天，托起明天的太阳。让我们面对国旗，面对莘莘学子，庄重宣誓：我为祖国站讲台，无怨无悔！争做四有好老师演讲稿8工作快一年了，作为老师，曾经有过快乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难!首先，老师应具有最至少的老师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教化事业的发展，另外，老师还应具有较强的专业学问，扎实的教学基本功和丰富的语言表达实力，以及在课堂上敏捷，见机行事的驾驭课堂，维持课堂秩序的实力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢经过近多半年来对老师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应当有一颗爱心，金子般的爱心，对全部的学生都应当表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏!校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在____，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的欢乐，我把我全部的热忱都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。作为年轻老师，因为学问积累不够，教学阅历不够丰富，要想让学生喜爱自己所带的课，就必需先让学生喜爱自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平!作为老师，还应有很好的耐性和极大的热忱，有许多老师说：“老师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的指责时，你才会感受到作为一名老师的华蜜!生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐，还会说上一句让你一生都难以遗忘的：“老师，您辛苦了!”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的宏大，会有一种莫名的感动!另外，作为老师，还应当适时的激励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告知他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，确定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的志向，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以，对于学生，应当有博大的爱，无私的爱，更应当去宽容他们，理解他们!之所以选择老师这个行业，源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人艳羡的财宝和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠然自由的舒适和安逸。但我还是坚决的选择了它，因为我知道，全部的职业都是在改变世界，而唯独我所从事的职业是在创建世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有老师，就没有我们人类文明的今日!我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人;我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上胜利的巅峰!甘为人师，乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最宏大的塑造人类灵魂的工程师!争做四有好老师演讲稿9各位领导，老师：大家好，我要演讲的题目是《用青春点燃心声》。小时候我对老师特殊崇拜和憧憬。怀揣这个梦望，我于20xx年的9月，如愿成为一名农村特岗老师，从今起先了我的教化生涯!我所在的学校是距离县城也许有两个小时车程的基东小学。报到那天，一路上我满怀着希望，当我经过几座大山的翻越来最终到达了学校，眼前的一切让我心情一下掉进了低谷。破旧得教学楼，古老的铜钟。和我想的完全不一样。习惯了在城市生活的我，离开城市的喧嚣，离开亲人和挚友，来到宣威镇基东村这样偏僻的小村从事特岗工作。看到眼前的这一切我哭了，我想放弃了我的幻想，可是爸爸却说，其实在乡村是一种熬炼，是一笔财宝，无法用金钱可以买到的。当我转身打算离开时，然而，望着学校里面容黑瘦而满眼渴望的几百名学生，那种看我的眼神……和学校领导那真诚、渴盼而欢迎的目光。我缓缓走入校内，我真真实实地感受到了什么是期盼，什么是渴望!我挪不动脚步了……狠了狠心把自己留下来，刚到学校就我一个外地老师，因为语言不通，刚起先沟通起来很困难。渐渐地，我学会了当地的一些语言，而且还提倡学生讲一般话。一学期下来，学生之间、师生之间都起先用一般话沟通了!闲暇时间，我还常常和同事一起探讨教学心得，沟通生活的体会，很快就融入了学校这个大家庭中。此外，这里的生活还有许多不便之处。比如，我每天下课都要自己做饭，这对于我来是说的确是一个挑战!但是我并不畏惧，有困难并不行怕，可怕的是没有战胜困难的志气!为了上好课，我常常利用课外时间学习先进的教化理念，并把其中的理念和课堂教学相结合，不断探究教学方法。抓住学生学习中存在的主要问题，用科学的方法全面提升学生的综合素养，并依据学生特性差异、认知水平的不同因材施教，让学生学懂。每当早晨，朗朗的读书声便在在校内深处充满开来。孩子们为了自已能念书而感到欢乐和骄傲。他们的执著让我明白，“贫困是我们的生活，但不是我们的精神”这句话的深刻含义。这里的`____朴而深厚，让我浮躁的心重归平和安静。这里的人们和孩子给了我许多许多，我能给他们什么呢一次作文课里，我出了一个题目“我的幻想”于是有一个孩子在作文里这样写道，“我的幻想就是可以变成一条小狗，至从阿爹走后，我和妈妈相依为命，假如我变成一条小狗，我就可以爱护妈妈。妈妈就不会胆怯 了。”我当时气急了，心里嘀咕着，怎么会有这样的幻想呢于是我便在课堂上指责了这个小孩，我说怎么能变成狗啊，可以说变奥特曼啊，可以当警察啊，下课后这个学生找到了我，问道：龙老师怎么才能当警察，什么是奥特曼啊。我被他的疑问哽住了。后来我慢慢的明白了，我们只要花几个小时就可以走出去，可是，山沟深处的孩子们求学之路却要走几十年，而他们最终的目标是走出大山深处!我能给他们的只是一种意识主动向上，百折不挠，面对艰难困苦永不言败的身心承受实力!靠着这简洁却执著的信念，孩子们在努力着，我也在努力着!三年年来的特岗生活，让我深深感受到：不要让孩子来适应教化，而要让教化来适应孩子!更不要轻易放弃任何一个学生，因为每一个问题学生的背后都有一个故事，就像一只断了翅膀的小鸟，有爱，它就不会停留，它就能翱翔!这就是我的特岗生活，有欣喜，有惆怅，有许多无奈，但更能让心灵尽情张开憧憬。既然选择了这条路，我就要专心始终走下去，因为那些渴望学问的学生们须要我。不管要这样走过多少个春夏秋冬，我都将恒久珍爱这段无怨无悔的生命历程“特岗”不仅是种体验，更是一种责任。路，在我的脚下延长着，这条路值得我去走，我将欢乐地接着前行。我的演讲结束，感谢大家。争做四有好老师演讲稿10作为老师，曾经有过快乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快多年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！首先，老师应具有最至少的老师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教化事业的发展，另外，老师还应具有较强的专业学问，扎实的教学基本功和丰富的语言表达实力，以及在课堂上敏捷，见机行事的驾驭课堂，维持课堂秩序的实力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？经过多年来对老师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应当有一颗爱心，金子般的爱心，对全部的学生都应当表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的孩子，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的欢乐，我把我全部的热忱都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。作为年轻老师，因为学问积累不够，教学阅历不够丰富，要想让学生喜爱自己所带的课，就必需先让学生喜爱自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐性和极大的热忱，有许多老师说：“老师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的指责时，你才会感受到作为一名老师的华蜜！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐，还会说上一句让你一生都难以遗忘的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水当感受到这一切时，你会感到作为老师的宏大，会有一种莫名的感动！另外，作为老师，还应当适时的激励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告知他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，确定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的志向，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以，对于学生，应当有博大的爱，无私的爱，更应当去宽容他们，理解他们！之所以选择老师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人艳羡的财宝和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠然自由的舒适和安逸。但我还是坚决的选择了它，因为我知道，全部的职业都是在改变世界，而唯独我所从事的职业是在创建世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有老师，就没有我