北师大版小学三年级数学下册应用题100道(全)及答案

马虎在计算一道有余数的除法题时，把除数9看成了6，结果得到的商和余数分别是虎在做一道两位数乘两位数的计算题天铺了这段路的，第二天比第一。（1）第二天铺了这段路的几分之几？（2）两天一共铺了这段路的几分之几？6．630学名生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有9个种植区，每个种植区有7个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少学名生?7．李伯伯准备用44米长的篱笆一面靠墙围成一个长方形鸡舍图）。，靠墙的一面不用围（如下（1）请计算围出的长方形鸡舍的面积。（2）用这些篱笆你能围出面积更大的四边形吗？请说一说怎样围。8．三只大象用鼻子运了8根木材，第一只大象运了全部的一半，第二只大象和第三运的同样多。第一只大象比第三只大象多运了木材总数的几分之几？9．小明从家出发，每分钟走65米，走了20分钟。只大象（1）如果向北走，小明现在在图书馆的北面还是南面？（2）如果向西走，大概走到哪个位置？在图中标出来。这时小明离学校还有多少米？10．如图，有一个大正方形和两个相同的小正方形，求大正方形的面积是多少？11．李老师家的书架上、下两层共有84本书。如果从下层取出6本放到上层，那么两层的本数就相同了。李老师家书架的上、下两层各有多少本书？12．小华家的厨房长40分米，宽30分米，现在要给厨房的地面铺上地砖，铺下面哪种地13．丹丹有20块糖，拿出其中送给乐乐，送给乐乐多少块？先圈一圈，再写算式。14．两根小棒都被纸挡住了，露岀的部分一样长，画岀被挡住的部分，并填写：（）色小棒长一些。平均每分钟走多少米?直接走到超市只要4分钟（1）在上面的方格纸上画出和已知长方形周长相等的正方形，并把正方形的涂上颜色。17．小猴一家摘桃子，猴妈妈摘了45个桃子，小猴摘的桃子是猴妈妈的，猴爸爸摘的桃子是小猴的7倍，小猴和猴爸爸各摘了多少个桃子？（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？请在长的那根纸条后面打“√”。23．一个长方形的卫生间，长6米，宽3米。若用面积是9平方分米的正方形地砖铺地面，需要这样的地砖多少块？24．为了参加溜溜球比赛，王老师买了3盒溜溜球，每盒2个，一共花了96元。平均每个溜溜球多少元？25．下图中每个小正方形的边长是1厘米，请在图中分别画出三个面积是16平方厘米的长方形或正方形。它们的周长分别是（）厘米、（）厘米、（）厘米。27．一条人行道长90米，宽6米，用边长3分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？28．一块长方形菜地长30米，长比宽多12米。人数和三（1）班同样多，每31．小强家储物间底面是一个正方形（如图1），要用（图2）所示的地砖铺地面，已经铺32．用两个边长是10cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？面积是多在中心花坛的东北面画一个周长为16米的长方形鱼池。在中心花坛西南面画一个周长为（2）数一数，中心花坛面积是________平方米；算一算，鱼池的面积是________平方米，34．小区前面有一块边长为30米的正方形空地，现要在空地的中间做一个长18米、宽15（1）花坛的面积是多少平方米？（2）草皮的面积是多少平方米？35．有一个正方形养鱼池，在养鱼池的棵树。现在要扩大养鱼池，扩大后养2倍，不移动4棵树的位置，能做到吗？画出示意36．有一块长36米，宽25米的长方形空地，工人叔叔在空地中间修一个边长60分米的38．一个长方形的宽如果增加3厘米，面积就增加15平方厘米，它的长如果减少4厘米，面积就减少16平方厘米．则原来长方形的面积是多少平方厘米？39．马小虎在计算两位数乘两位数的计算题时，不小心把一个因数16个位上的6看成了8，结果比正确的积多了140，正确的积是多少？40．为了回馈顾客，下列商品按半价出售。书包：48元；文具盒：24元；计算器：32元；水彩笔：26元；笔记本：12元。（1）李老师带了400元买28盒水彩笔，够吗?（2）如果用34个文具盒和2个计算器的钱来买笔记本，最多能买多少本笔记本?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题1．解：204×6+5=1224+5=12291229÷9=136……5答：正确的商和余数分别是136和5。【解析】【分析】第一次，小马虎把除数看错了，但是按错的计算是正确的，除数×商+余数=被除数，据此求出被除数；用被除数除以9，计算出正确的结果即可。2．12-6=6（小时）6+7=13（小时）95×13=1235（千米）1235千米＞1170千米6时从北京出发，到了第二天早上【解析】【分析】由题意可知，根据12时计时间计算方法，先算出快递车从晚上67时总共行了多少小时，再用速度×时间=路程，7时能到达武汉。3．解：45-42=3114÷3=38答：正确的积应该是1596。3个△，由题可知积多了114，所以3个△是114，即△=114÷3=38，因此正确的积是38×42，计算即可得出答案。4．解：20×2+8=40+8））这段路的几分之几-=第二天铺了这段路的几分之几；（2）第这段路的几分之几+第二天一天铺了铺了这段路的几分之几=两天一共铺了这段路的几分之几。6．630÷9÷7=630÷63=10（名）答：平均每个蔬菜大棚分配10名学生。【解析】【分析】学生总数÷种植区个数÷每个种植区蔬菜大棚的个数=平均每个蔬菜大棚分配的学生数，据此解答7．（1）解：（44-12）÷2×12。=32÷2×12=16×12=192（平方米）答：长方形鸡舍的面积是192平方米。（2）解：围成一个长是宽2倍的长方形且长的一条边靠墙。44÷2÷2×（44÷2）=11×22【解析】【分析】（1）用44减去12，再除以2即可求出鸡舍的长，然后用长乘宽求出鸡舍的面积；（2）围成一个长是宽的2倍的长方形，且长的一条边靠墙时，这个四边形的面积是最大的。8．解：第一只大象运了全部的，第二只和第三只大象分别运了全部的（1-）÷2=。第一只大象比第三只大象多运了木材总数的。【解析】【分析】第一只运送木材的分数=第一只运送木材的根数÷木材的和第三只大象分别运送的分数=（1-大象运送木材的÷2，第一只大象比第三只大象多运了木材总数的分数=第一只运送木材的分数-第三只大象运送的分数，注意能约分的约答：小明现在在图书馆的北面。答：这时小明离学校还有200米。【解析】【分析】小明行驶的路程=小明行驶的速度×行驶的时间，再根据路程与两地距离判断小明的位置即可。10．解：小正方形边长=36-28=8（cm）边长=28-8=20（cm）大正方形的面积=20×20=400（cm2）为400cm2。大正方形答：大正方形的面积【解析】【分析】两小正方形边长加上大正方形边长为36cm，一个大正方形边长加正方形边长为28cm，36与28相差一个小正方形的长为36-28=8cm，那么大正方形边长则为28-8=20cm，再根据正方形的面积=边长×边长计算即可。11．解：84÷2=42（本）42-6=36（本）、下两层各有36、48本书。【解析】【分析】根据条件“如果从下层取出6本放到上层，那么两层的本数就相同了”可、下两层都是84÷2=42（本），层比原来多6本，上层的数量；现在下层比原来少6本，12．解：2×2＝4（平方分3×2＝6（平方分40×30＝1200（平方分1200÷4＝300（块）知：现在上用减法可以求出原来用加法可以求出原来下层的数量，据此列式解答。【解析】【分析】=长×宽；=边长×边长，据此求出每块地砖面积；厨房面积÷每块地块数；需要的块数×每块的钱数=一共需要的钱数；=长×宽，据块数；需要的块数×每块的钱数=一共需要的砖面积=需要的此求出每块地砖面积；厨房面积÷每块地砖面积=需要的钱数；最后进行比较，哪种花的钱13．解：20÷5=4（块）4×2=8（块）答：送给乐乐8块。【解析】【分析】糖的总数÷分成的份数=每份的糖数；每份的糖数×份数=丹丹送给乐乐的糖数。14．解：黑色的小棒比白色的小棒长。【解析】【分析】白色的小棒露出的占总长的一半，即露出的部分和被挡住的部分一样长，据此作图；，即总长是露出的3倍，露出的占1份，被挡住的部分是露2倍，据此作图，从图中可以看出黑色的小棒比白色的小棒长15．（1）(358+176)÷6=89（米）红平均每分钟走89米。。【解析】【分析】用从学校经新华书店到超市的总红平均每分钟走的路程；再用小红的速度乘4即可得到学校到超市的距离。；16厘米或20厘米（3）【解析】【解答】（2）用两个已知这样的长方形可以拼成正方形或长方形；4厘米，8厘米，拼成正方形时，正方形边长是正方形周长是4×4=16（厘米）；拼成长方形时，长方形的长是宽是2厘米，长（8+2）×2=20（厘方形周长是米）；（2）两个长方形宽边对齐重合，能拼成正方形；两个长方形短边对齐重合，能拼成长方。【解析】【分析】根据题意“小猴摘的桃子是猴妈妈的”可得小猴摘的桃子数=猴妈妈摘的=32（个）白棋：56÷7×3=8×3=24（个）把56个棋子平均分成7用棋子的总个数÷7=每份是几个，然后分别乘【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，即用划船的总人数除以每条船乘的人数，答：还剩下全长的。（2）解：-=答：第二次用去全长的。（3）解：1--=【解析】【分析】（1）根据题意可知，把这段铁丝的全长看作单位=剩下的占全长的几分之几，据此列式解答；（2）根据题意可知，把全长看成5份，第一次用去1份，剩下4份，第二次用去剩下的去的占全长的分率，也就是第二次用去（3）要求现在还剩下全长的几分之几，单位“1”-第一次用去的占全长的分率=剩下全长的几分之几，据此列式解答。21．（1）48×4=192（厘米）答：它的周长是192厘米。（2）（48×2＋24）×2=（96＋24）×2=120×2答：它的周长是240厘米。（3）48×48=2304（平方厘米）48×2×24答：拼成的两个图形的面积相等，是2304平方厘米。1）拼成正方形的边长是48厘米，周长=边长96厘米，宽是24厘米，长方形周长=（长＋宽）×2；（3）正方形面积=长×宽。22．解：如图：【解析】【分析】（=边长【解析】【分析】甲占全长的，那么全长就是甲的3倍，遮住的部分是甲的2倍；乙占全长的，全长就是乙的2倍，遮住的部分与乙一样长。由此画出并确定甲、乙的长度即60×30÷9=1800÷9【解析】【分析】长×宽=长方形面积；长方形面积24．解：96÷3÷2=32÷2=16（元）答：平均每个溜溜球=每盒溜溜球的钱数；每盒溜溜球的钱数÷每盒的8+2）×2=20（厘米），（16+1）【解析】【分析】可正方形；画一个长8厘米、宽2厘米的长方根据正方形、长方形周长公式计算出周长即【解析】【分析】商是两位数，那么除数一定大于6，如果确定除数是9，那么商的十位数7，第一次除后余数是6；被除数的个3，此时除到最后没有余数。6米=60分米，字一定是位数字是27．解：90米=900分米，900×60÷（3×3）=54000÷9=6000（块）（30+18）×2=48×2=96（米）答：要围96米长的篱笆。=4860（千克）这块菜地共能收获4860千克蔬菜。1）长方形周长=（长+宽）（2）长×宽=长方形面积，长方形面积×每平方米菜地收获蔬菜质量=这块【解析】【分析】（×2，据此解答；45×18=810（个）810>6752）班折的千纸鹤多，多135个。根据每个班折千纸鹤的个数=每人折千纸鹤的只数×班级的人数1）班和三（2）班折千纸鹤的总个数，再比较大小，用大的数减去小的数【解析】【分析】方法一：方法二：由于两个班的人数一样多，先计算出三（2）班比3（1）班每个人多折千纸鹤的30．解：客厅的面积：60×30=1800（平方分米）3×3=9（平方分米）数：1800÷9=200（块）用200块地砖。【解析】【分析】客厅地面面积÷每块地砖的面积=铺客厅地面一共要31．解：8×3=24（分米）每列3块，铺的列数：24÷6=4（列）6米=60分米，3米=30分米，一块地砖的面积：需要的块，，共铺的块数：4×3=12，所以已经铺了储物间的（8×3+6×3）×2=42×2【解析】【分析】用8乘3即可求出储物间的边长，用边长除以地砖的宽即可求出铺的列数，用每列的块数乘列数求出地砖的总块数，已经铺了5块，根据分数的意义确定已经铺32．解：（10+10+10）×2=30×2=60（厘米）（10+10）×10=20×10=200（平方厘米）答：这个长方形的周长是60厘米，面积是200平方厘米。【解析】【分析】拼成的长方形长是20厘米，宽是10厘米，长方形的周长=（长+宽）×2，面积33．（1）解：鱼池的长7米时，宽为1米；鱼池的长为为3米。=长×宽，据此解答。+宽=16÷2=8（米）6米时，宽为2米；鱼池的长为5米时，宽养花室的边长=16÷4=4（米）画出的图形如下所示：（2）8；7或12或15；16【解析】【解答】（2）花坛的面积是8平方米；鱼池的面积=7×1=7（平方米）或6×2=12（平方米）或5×3=15（平方米）；养花室的面积=4×4=16（平方米）。2）8；7或12或15；16。1）根据上北下南=（长+宽）×2，正方形的周长=边长故答案为：（【分析】（、左西右东可找出鱼池和养花室所在的方向，再根据长方形的周长×4，得出长方形的长与宽和正方形的边长，再分别画出鱼池和养花室。8个小正方形的面积；鱼池的面积是长方形的长×宽，养花室的面。【解析】【分析】（=长×宽；=边长。35．解：40×40÷2=1600÷2，=800（平方800×2=1600（平方答：扩大后养鱼池的面积是1600平方米。【解析】【分析】正方形的=对角÷2，据此先求出原来正方形的面积，然后用原来正方形的面积×2=扩大后养鱼池的米）米）两条对角线将其分成相等的四个三角形，正方形的面积线的乘积面积，据此列式解答。36．（1）解：60分米=6米6×6=36（平方答：花坛的面积是36平方米。米）（2）解：36×25-36=900-36=864（平方米）答：草皮的面积是864平方米。【解析】【分析】（1）正方形花坛的面积=正方形的边长×正方形的边长；（2）草皮的面积=长方形面积-正方形花坛的面积。37．解：12÷4=3（厘米）32÷4=8（厘米）（3＋8）×（3＋8）-3×3-8×8=11×11-3×3-8×8=121-9-64=112-64=48（平方厘米）答：空白部