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文档简介

-4-小朋友园大班教案《冬天》【--大班社会教案】大班教案《冬天》适用于大班的主题教学活动当中，让小朋友了解动物，植物过冬的方式，观看冬季自然现象，知道冬季气候的只要特征，学习初浅的分类，统计学问，快来看看小朋友园大班《冬天》教案吧。活动目标1.观看冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。2.了解动物,植物过冬的方式。3.学习初浅的分类,统计学问。4.学习用折剪贴等方式合作开展美工活动。5.让小朋友通过多种感官感知冬季的来临。6.在活动中增长小朋友对文学作品的爱好和对大自然的爱。教学重点、难点重点：了解动物,植物过冬的方式。难点：观看冬季自然现象,知道冬季气候的只要特征。活动预备1.大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。2.音乐磁带.雪花头饰。3.分类统计表若干(与小朋友人数相等)。4.小动物图片,白纸.彩笔.剪刀若干。活动过程一、冬天到了1.嬉戏大风和树叶和音乐表演雪花姑娘导入主题____冬天来了。2.请小朋友结合自己已有的阅历,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了)。3.出示画面,激发小朋友查找冬天的乐趣,引导小朋友有目的地观看冬天的主要特征,启发小朋友用完整的语言较连贯描述观看的结果,丰富小朋友已有的阅历。二、动物过冬方法多1.老师小结,导入下一环节:人很能干,能想出许多方法使自己暖温和和地过冬,那动物是怎样过冬的呢?2.听故事小松鼠找伴侣,请小朋友叙述动物过冬的方法,并将相应的动物图片贴入背景图中,帮小动物安家。3.在小朋友观看,叙述的基础上老师简洁归纳动物过冬的方法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节变化爱护自己的力量。4.小朋友操作:按不同的过冬方式给图中动物进行分类,学习用表格统计。三、植物过冬有方法1.引导小朋友思索:人和动物都有方法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢?2.通过看图片,观看实物知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导小朋友运用已有阅历争论:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让小朋友了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们关心植物过冬的方式。四、漂亮的雪景1.引导小朋友争论:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮换的)。2.争论留住冬天的方法。3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅漂亮的冬景图,把冬天留在我们的教室里。活动延长五、温和我们的身体带小朋友到户外做走跑跳等交替动作的嬉戏,使小朋友知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体温和,教育小朋友不要怕冷。活动反思：本次活动中，我和孩子们一起感受冬天带来的欢快。孩子们对冬天感爱好，特别急迫的表现出自己的感受，老师也给孩子自由表现得机会敬重每个孩子的想法和制造，较好的调动了他们参加活动的乐观性和主动性，使每个孩子都得到了进展和提高。小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在许多地区

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