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-4-小朋友园大班教案《花儿朵朵》含反思【--大班美术教案】大班教案《花儿朵朵》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让小朋友尝试用绳子来表现花朵的形态,观赏菊花、荷花、梅花等,了解它们的形状特征,体验表现与制造的乐趣,培育小朋友宠爱花、宠爱大自然的情感,快来看看小朋友园大班《花儿朵朵》含反思教案吧。活动目标:1.观赏菊花、荷花、梅花等,了解它们的形状特征。2.尝试用绳子来表现花朵的形态。3.体验表现与制造的乐趣,培育小朋友宠爱花、宠爱大自然的情感。4.增进参加环境布置的爱好和力量,体验胜利的欢乐。5.感受作品的美感。活动预备:1.《花儿朵朵》课件。2.剪刀、双面胶、各种绳子、勾线笔、炫彩棒、纸。活动过程:一、创设情景、激发爱好1.小朋友们:你们熟悉她吗?(花仙子)2.今日花仙子想邀请我们去她的花园玩,你们想去吗?让我们一起动身吧!二、观赏各种各样的花1.花仙子的花园可真美啊!到处开满了鲜花!让我们来看看有些什么花?它们是什么样子的?2.你们看,这是什么花?(菊花)它有什么特点?它的花瓣是什么外形的?3.老师引导小朋友逐一观看各种花。(向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串红、风铃花)4.老师小结:刚刚我们在花仙子的花园里看到了各种各样的花,它们的颜色是五彩缤纷的,有的是黄色,有的是红色,它们的外形也是不一样的,有的像太阳,有的像蝴蝶,有的像花球,千姿百态真有意思!三、小朋友操作1.小朋友们,花仙子想开一个花朵展览会,让我们做一些美丽的鲜花送给她吧!2.小朋友用绳子来制作各种花朵的造型,再用勾线笔添画上色。3.老师观看指导。四、沟通与展现1.小朋友相互沟通、观赏各自的作品,体验胜利的喜悦。2.老师针对小朋友创作的亮点进行点评。活动反思:一、选材本次活动的选材贴近小朋友的生活,符合小朋友的审美要求,他们熟识花,又不缺乏对花的宠爱之情,那么,在此基础上,让小朋友用绳子来表现创作难度就不会太大。本次活动是我自己设计的,和中班的一个主题内容《花花朵朵》特别相像,但我考虑到绳艺技巧的运用对小朋友来说比较生疏,所以我选择了大班进行教学。二、目标本次活动的目标制定是1.观赏菊花、荷花、梅花等,了解它们的形状特征。2.尝试用绳子来表现花朵的形态。3.体验表现与制造的乐趣,培育小朋友宠爱花、宠爱大自然的情感。三、过程1.引题情景引题,激发爱好。以花仙子引题,吸引了小朋友的留意力,也让小朋友布满憧憬之心和探究的欲望。2.谈话通过提问、观赏、沟通,让小朋友体会、感受花的漂亮,简洁了解各种各样的花,以及它们的形状特征。3.小朋友活动我以花仙子开花展作为引子,充分调动小朋友主动操作的乐观性,这也是小朋友的一个尝试活动,他们利用老师所供应的材料,依据自己的意愿进行选择并操作,在这个过程中是充分体现其主体地位的。四、展现展现活动是对小朋友操作活动结果的确定与相互评价,让小朋友感受花的漂亮的各种表现形式,从而提高审美力量。小百科:花卉,具有欣赏价值的草本植物,是用来观赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有很多种类。典型的花,在一
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