长安大学C语言

学生实验报告实验课名称：C语言实验项目名称：专业名称：班 级：学 号：学生姓名：教师姓名：2011年03月31日实验日期：2011年03月31日 实验室名称： WM2303实验名称：数组实验目的与要求：掌握一维数组和二维数组的定义，赋值和输入输出的方法。掌握字符数组和字符串函数的使用。掌握数组有关的算法(特别是排序算法)。实验内容：运行下面的C程序。根据运行结果可以说明什么？#include"stdio.h”voidmain(){intnum[5]={1,2,3,4,5};inti;for(i=0;i<=5;i++)printf("%4d",num[i]);}请运行以下程序：#include"stdio.h"voidmain(){charstr[20];gets(str);printf("%s\n",str);}从键盘输入字符串：howareyou,观察输出结果。将第四行改成scanf("%s",str)；重新运行观察结果有何不同？用化格式符输入输出字符串，更改程序。打印杨辉三角(要求打印10行)。假设a数组中的数按由小到大的顺序存放，以下程序把a数组中相同的数删除得只剩一个，然后以每行5个数的形式输出a数组中的数。算法描述：杨辉三角的特点是头一列及主对角线上的元素都是1，其他元素用(a[i][j]表示)可用表达式a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j]计算得到。先设置一个二维数组，并按照杨辉三角的特点赋值，然后输出数组中主对角线左边部分即可。源程序：3)#include"stdio.h”voidmain(){chara[14];inti;for(i=0;i<14;i++)scanf("%c”,&a[i]);for(i=0;i<14;i++)printf("%c”,a[i]);}#include"stdio.h”voidmain(){inta[10][10]={{1},{1,1}},i,j;for(i=2;i<10;i++){a[i][0]=a[i][i]=1;for(j=1;j<i;j++)a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];}for(i=0;i<10;i++){printf(〃\n〃)；for(j=0;j<=i;j++)printf("%-4d”,a[i][j]);}}#include"stdio.h”#definemax20voidmain(){inta[max],i,j,n;for(i=0;i<max;i++)scanf("%d”,&a[i]);n=i=max-1;while(i>=1){if(a[i]==a[i-1]){for(j=i;j<=n;j++)a[j-1]=a[j];n=n——;}i--;}for(i=0;i<=n;i++){if(i%5==0)printf(〃\n〃);printf("%3d”,a[i]);}}运行结果与分析:1.123 4513106562.1)howareyou2)how以%s输入输出时，遇空格就认为字符串结束3)原程序2-3)3.11112113311464115101051161520156117213535217 11828567056288 119368412612684369 1实验中遇到的问题、解决方法及体会：在实验的过程中程序代码会出现错误