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文档简介

-3-小朋友园大班教案《连体人》含反思【--大班嬉戏教案】大班教案《连体人》含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友鼓舞乐观大胆的参与嬉戏，利用废旧报纸玩嬉戏，懂得嬉戏规章，培育小朋友相互团结的精神，快来看看小朋友园大班《连体人》含反思教案吧。活动目标1、利用废旧报纸玩嬉戏，懂得嬉戏规章；2、鼓舞小朋友乐观大胆的参与嬉戏；3、培育小朋友相互团结的精神。4、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。5、培育小朋友边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。教学重点、难点两人共同努力完成竞赛，两人要团结全都不让报纸破活动预备废报纸、栅栏活动过程1、开头部分（1）活动预备：听音乐活动身体，重点活动颈部（2）导入活动：出示报纸引起小朋友爱好2、嬉戏部分（1）连体嬉戏老师：小朋友你们知道报纸不但可以了解新闻，还可以干什么吗？小朋友：老师：老师把一张完整的报纸左右各剪一个洞请两位小朋友分别把头钻进洞里，即：形成连体人（2）小朋友感受嬉戏的欢乐两两小朋友结合，进行嬉戏要求：两个人在前进的时候，报纸不能破，协作要默契，并从中找到嬉戏的技巧3、竞赛嬉戏连体人（1）通过竞赛让小朋友感知只有相互团结，齐心协力才能猎取成功（2）小朋友分成两组，每组5对，从起点动身中途跨过栏杆，返回起点并且报纸完好无损就是成功4、活动结束部分（1）阅历共享：相互介绍是怎么成功的（2）放松全身，自然结束。延长：让孩子回家和爸爸妈妈一起探究，除了可以钻洞以为还可以怎么做？教学反思1、在嬉戏时，老师指令性的语言，孩子并没有完全理解，所以在嬉戏时老师要给孩子一个一个找规律。2、在这节课里，孩子们知道了报纸的多种用途，除了可以看还可以做嬉戏，增加了生活爱好。3、在这节课里，孩子们的爱好很高，体现出了大家的团结协作精神。

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