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文档简介

上甘岭2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:最早系统论述了终身教育的教育家是()

单项选择题:

A、巴班斯基

B、赫尔巴特

C、赞科夫

D、保罗.朗格朗

2:一个好的班集体具有哪些特征?()

多项选择题

A、政治方向坚决正确

B、奋斗目标明确

C、规章制度严格

D、组织纪律严明

E、集体舆论正确

3:毕加索曾这样形容自己的艺术风格:“让美丽绝灭吧!”这种艺术风格是()。

单项选择题:

A、古典主义

B、现实主义

C、现代主义

D、浪漫主义

4:主见教学的任务在于训练同学的官能,训练同学的思维形式的理论,被称为()

单项选择题:

A、传统教育论

B、形式教育论

C、实质教育论

D、现代教育论

5:下列对关键期理解不正确的是()。

单项选择题:

A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短临时期

B、关键期是突然开头和停止的

C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证明关键期的存在

D、在进展的关键期内,假如能在肯定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与力量得到更好的进展,反之则会阻碍其进展

6:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()

推断题

7:下列节日中,“江边枫落菊花黄,少长登高一望乡”所描写的是()。

单项选择题:

A、清明节

B、端午节

C、中秋节

D、重阳节

8:个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()

单项选择题:

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

9:班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培育班集体。()

推断题

10:德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。()

推断题

11:认知测验包括()。

多项选择题

A、智力测验

B、特别力量测验

C、爱好测验

D、制造性测验

E、成就测验

12:老师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵害权益的行为,依《老师法》向主管行政机关申诉,恳求处理的制度是()。

单项选择题:

A、老师申诉制度

B、同学申诉制度

C、学校事故

D、法律救济

13:斯金纳认为“教学就是支配可能发生强化的事促进学习”,所以他建议利用操作条件反射理论支配程序教学,以便更有效地呈现于学习教材。其程序教学的基本原则是()

多项选择题

A、小步伐规律序列

B、要求同学做出乐观反应

C、准时反馈

D、同学自定步调

E、低的错误率

14:第一次提出“国家实行老师资格制度”的国家法律文件是()

单项选择题:

A、《老师资格条例》

B、《老师资格认定的过渡方法》

C、《〈老师资格条例〉实施方法》

D、《中华人民共和国老师法》

15:教育从生产劳动中第一次分别的标志是()。

单项选择题:

A、学校的产生

B、剩余产品的消失

C、国家的消失

D、文字的产生

16:“揠苗助长”违反了人的身心进展的()。

单项选择题:

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异性

17:为了防止考试焦虑症的发生,学校询问人员提前对这些同学进行集体指导,讲授自我放松、缓解紧急的方法属于()

单项选择题:

A、缺陷矫正?

B、进展指导

C、早期干预?

D、问题预防

18:以下不属于老舍作品的是()。

单项选择题:

A、《茶馆》

B、《日出》

C、《骆驼祥子》

D、《猫城记》

19:中学老师的讨论课题一般应来自于学术前沿中的问题。()

推断题

20:教学设计的开头环节为()

单项选择题:

A、教学内容分析

B、教学对象分析

C、学习目标编写

D、学习需要分析

21:少先队的性质有()

多项选择题

A、革命性

B、教育性

C、儿童性

D、群众性

E、自主性

22:“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则()。

单项选择题:

A、导向性原则

B、疏导性原则

C、敬重同学与严格要求相结合原则

D、因材施教原则

23:少年期的年龄阶段指的是()

单项选择题:

A、6、7岁~11、12岁

B、11、12岁~14,15岁

C、14,15岁~17、18岁

D、17、18岁~25岁

24:老师组织课堂空问的方法一般有两种,即按领域原则和按()原则。

单项选择题:

A、功能

B、大小

C、用途

D、年龄

25:陆钦斯的“量杯”试验是认知结构影响迁移的一个典型案例。()

推断题

26:个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。

单项选择题:

A、场依存型

B、场独立型

C、冲动型

D、深思型

27:课堂情境结构包括班级规模的掌握,课堂常规的建立和__________。

单项选择题:

A、教室的布置

B、老师的行为表现

C、同学的学习方式

D、同学座位的安排

28:教育心理学的讨论对象是()。

单项选择题:

A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B、学与教的心理规律,但以前者为主

C、学与教的心理规律,但以后者为主

D、学与教以及二者相互作用的心理规律

29:爱国主义情感属于()的道德情感。

单项选择题:

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

30:被称之为“现代教育学之父”的教育家是()

单项选择题:

A、赫尔巴特

B、康德

C、培根

D、夸美纽斯

31:在教学史上,先后消失的影响较大的教学组织形式有()

单项选择题:

A、个别教学制

B、班级授课制

C、分组教学

D、道尔顿制

32:每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物,就会唤起同学对那种坚贞不屈行为的仰慕之情,并激励着同学去战胜困难,这属于()

单项选择题:

A、直觉的道德情感

B、认知的道德情感

C、想象的道德情感

D、伦理的道德情感

33:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略

单项选择题:

34:“学而不思则惘,思而不学则殆。”这句强调学习与思索结合,学以致用的名言是由谁提出的?()

单项选择题:

A、孔子

B、孟子♂∮

C、荀子

D、朱熹

35:同学渴望充分发挥自己的潜能,盼望自己成为自己心目中的偶像,完成与自己力量相称的一切活动。依据马斯洛的需要层次理论,这属于()。

单项选择题:

A、自我实现的需要

B、敬重的需要

C、社交的需要

D、生理的需要

36:__________是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定,讨论心理现象的方法。()

单项选择题:

A、调查法

B、临床法

C、个案法

D、测验法

37:各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()

推断题

38:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的冲突运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。

单项选择题:

A、动力

B、动机

C、条件

D、基础

39:人的身心进展速度在其整个进展进程中,呈现出加速与平缓交替进展的状态,这体现的是()。

单项选择题:

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

40:缺乏对他人的怜悯与关怀,缺乏耻辱心与罪恶感这种心理问题属于__________。

单项选择题:

A、强迫症

B、依靠型人格障碍

C、恐怖症

D、反社会型人格障碍

41:一般来说,认知风格中场依存性者更感爱好的学科是()

单项选择题:

A、文学

B、数学

C、化学

D、物理

42:马克思主义关于人的全面进展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()

推断题

43:心智技能的对象具有()。

单项选择题:

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

44:在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是()

单项选择题:

A、水星和金星

B、火星和土星

C、水星和土星

D、天王星和海王星

45:文艺复兴“三杰”中不包括()

单项选择题:

A、达·芬奇

B、米开朗基罗

C、安格尔

D、拉斐尔

46:下列选项中属于同学本质属性的有()

多项选择题

A、同学是进展中的人

B、同学是一个完整的人

C、同学是以学习为主要任务的人

D、同学是能动的人

E、同学是教育者

47:道德教育的认知模式理论的提出者是()。

单项选择题:

A、科尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

48:一般来说,老师的职业角色不包括()

单项选择题:

A、管理者角色

B、伴侣角色

C、示范者角色

D、服务角色

49:下列哪项观点体现了素养教育的理念()

单项选择题:

A、同学应当什么都学,而且什么都要学好

B、为减轻负担,不给同学留作业

C、不要同学考试,尤其是百分制考试

D、教育应当使同学主动、生动、开心地进展

50:文化与教育之间的关系是文化打算着教育。()

推断题

51:中国古代就有“不愤不启,不悱不发”这种启发之说,提出这一思想的是()。

单项选择题:

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

52:老师威信形成的基本条件不包括()

单项选择题:

A、高尚的道德思想

B、良好的道德品质

C、师生的公平交往

D、超群的教育和教学艺术

53:教育目的可以发挥的作用是()

单项选择题:

A、导向、规范和权威作用

B、导向、激励和评价作用

C、激励、评价和统一作用

D、宣扬、引导和激励作用

54:下列选项中属于问题解决的是()。

单项选择题:

A、无目的的幻想

B、穿衣等自动化的操作

C、比较

D、创造制造

55:“建国军民,教学为先”“华民成俗,其必由学”揭示了()。

单项选择题:

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

56:已知条件和要达到的目标都特别明确,个体按肯定的思维方式即可获得答案的问题称()

单项选择题:

A、明确问题

B、模糊问题

C、有结构问题

D、无结构问题

57:古代埃及设置最多的是()。

单项选择题:

A、文法学校

B、琴弦学校

C、文士学校

D、骑士学校

58:实现人的全面进展的根本途径是()

单项选择题:

A、教育与生产劳动相结合

B、教育与体力劳动相结合

C、教育与脑力劳动相结合

D、教育与科学技术相结合

59:改革评价方式是基础教育课程改革目标之一,其核心价值取向是()。

单项选择题:

A、综合性取向

B、选拔性取向

C、进展性取向

D、同一性取向

60:在教学中,()强调要把握每门学科的基本结构。

单项选择题:

A、桑代克

B、布鲁纳

C、维纳

D、陆钦斯

查看答案

1:答案D

解析略。

2:答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本题考查班集体的特征,一个好的班集体应当具有如下特征:坚决正确的政治方向与明确的奋斗目标;健全的组织机构与顽强的领导核心;严格的规章制度与严明的组织纪律;正确的集体舆论与良好的班风。

3:答案C

解析现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索擅长采纳夸张、变形与抽象的表现手法,彰显共性。其代表作《自画像》《坐在椅子上的女人》,打破了传统的绘画风格。

4:答案B

解析:

5:答案B

解析:

6:答案错误

解析:

7:答案D

解析这两句诗出自唐代诗人崔国辅的《九月九日》:江边枫落菊花黄,少长登高一望乡。九日陶家虽载酒,三年楚客已沾裳。诗句描写了重阳节人们赏菊饮酒的景色。

8:答案C

解析系统暂无解析

9:答案错误

解析:

10:答案错误

解析德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突。

11:答案A,B,D,E

解析认知测验不包括爱好测验。

12:答案A

解析略。

13:答案A,B,C,D,E

解析在程序教学中,教材被分为若干个小步伐,同学可自定学习步调,让同学对所学内容进行乐观反应,并赐予准时强化和反馈,是错误率最低。(本解析由张恩凯供应)

14:答案D

解析:

15:答案A

解析学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分别。

16:答案B

解析个体身心的进展在整体上具有肯定的挨次,身心进展的个别过程和特点的消失也具有肯定的挨次。在教育的过程中不能违反这个挨次。

17:答案D

解析这种方法是属于问题预防的方法,以防止问题的发生。

18:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《日出》是曹禺的话剧。《茶馆》是老舍创作的一部闻名的话剧;《骆驼样子》是老舍创作的小说;《猫城记》是老舍创作的科幻小说。因此本题选B。

19:答案错误

解析:

20:答案D

解析考察教学设计的程序。

21:答案A,B,C,D,E

解析:

22:答案D

解析:

23:答案B

解析:

24:答案A

解析老师组织课堂空间的方法一般有两种:第一种是按领域原则来支配课堂空间。其次种是按功能支配课堂空间。

25:答案错误

解析陆钦斯的“量杯”试验是定势影响迁移的一个典型案例。

26:答案B

解析:

27:答案D

解析:

28:答案D

解析:

29:答案D

解析伦理的道德情感即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

30:答案A

解析赫尔巴特所著的《一般教育学》标志着教育学成为一门规范的学科,他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础,被后人称为“现代教育之父”。因此,正确答案选A。

31:答案C

解析:

32:答案C

解析:

33:答案D

解析:

34:答案A

解析:

35:答案A

解析自我实现的需要;这是最高层次的需要;所谓自我实现,即追求自我抱负的实现,是充分发挥个人潜能、才智的心理需要,也是一种制造和自我价值得到体现的需要。

36:答案D

解析:

37:答案正确

解析:

38:答案A

解析正是社会对个体的客观需要,才促使其由自然人向社会人转变的发生。

39:答案C

解析:

40:答案D

解析:

41:答案A

解析一般来说,场依存性者对人文学科和社会学科感爱好;而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科,所以选A。(资料来源《当代教育心理学》)

42:答案错误

解析马克思主义关于人的全面进展同学是社会本位

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