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-3-小朋友园大班教案《水果宝宝爱洗澡》含反思【--大班健康教案】大班教案《水果宝宝爱洗澡》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让小朋友把握正确的洗水果方法，引导小朋友知道水果要洗洁净后在吃，激发小朋友感受自己动手劳动所带的成就感，快来看看小朋友园大班《水果宝宝爱洗澡》含反思教案吧。活动目标1、引导小朋友知道水果要洗洁净后在吃。2、指导小朋友把握正确的洗水果方法。3、激发小朋友感受自己动手劳动所带的成就感。4、能大胆、清晰地表达自己的见解。5、初步了解健康的小常识。重点难点教学重点：把握洗水果的方法教学难点：洗水果的操作过程活动预备1、老师预备各种水果2、装有水果的神奇带3、小盆或小桶若干4、小朋友提前把衣服袖子挽起活动过程一、导入部分1、老师事先将水果放入布袋中。并通过问题引出水果话题。二、绽开部分1、老师出示装有水果的神奇袋。2、老师出示神奇袋。3、老师组织摸水果活动。4、老师提问小朋友说一说，你摸到的是什么水果？5、老师依次让小朋友摸神奇袋里的水果，并说出水果的名称。6、老师以问题小朋友老师想吃一个水果，但是这个水果身上脏脏的，怎么办呢？（老师启发小朋友，说出给水果洗澡）。7、老师拿出盆子，与小朋友一起去接水洗水果。（三）结束部分1、老师鼓舞小朋友：看一看，谁的水果洗的最洁净？2、老师与小朋友一起品尝洗洁净的水果。3、老师引导小朋友在家也要帮爸爸妈妈把水果洗洁净再吃。教学反思在整个教学活动中小朋友始终是主动参加的角色能够被理解、敬重、接纳，有自由动手发挥的空间。能够通过与环境、同伴、老师的互动并在情感、态度、力量、学问、技能等反面得到自主的进展，老师了解小朋友的阅历的水平、学习特点和共性特征。能把握教育内容的核心价值及其进展线索，能以自己最小的支持及教学技能促进小朋友最大限度的进展。在活动中师幼互动默契，老师也能依小朋友的需要调整教学。在这节课中老师的优势是调动孩子想要动手的爱好，并适时发觉把握孩子的问题。假如这节课要重新上，我会将结束部分改为和孩子动手一起做好吃的水果沙拉。延长孩子动手的爱好。小百科：水果腐烂

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