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文档简介
课题Unit12
It’sChristmasagain.课型新授课电教课(是√否)总课时教学目标1、复习并熟练运用新单词和短语2、merry;Christmas;dressup;putup;decorate;pudding;roastturkey;ham等3、能用“here’sa….foryou”互赠礼物4、会说A部分内容教学重难点重点:能够听懂,会说,认读新的merry;Christmas;dressup;putup;decorate;pudding;roastturkey;ham等单词或者短语。难点:能正确理解记忆B部分词组。教学准备PPT,cardsandpictures.板书设计Unit12
It’sChristmasagain.Step1Warmingup
.
asong:Happynewyear
Step2
Presentationanddrill
inthenewdialogueandlearnthenewwordsandsentencepattern:
T:Hello,boysandgirls,I’mveryhappytoday,anewfriendiscoming,look
Givethemusic:AMerryChristmas!AskapupiltoactasSantaClaus,teachergreetwithhim
T:Hello,SantaClaus
Nicetomeetyou!
Santa:Nicetomeetyou,too!
(Stopthemusic)
Helpthepupilstoknow:SantaClaus!(FatherChristmas)
ontheChristmasmap
T:Now,I’mSanta,hello,boyandgirls,nicetomeetyou!
Ss:Hello,Santa,nicetomeetyoutoo
Learntosaythewords:Christmastree(card),stocking,presents
andrepeatPartA
work:readthedialoguewithpartners
Step3Fastreadingandlistening
thedialoguequickly,thenanswerthefollowingquestion
T:JustnowwelearnedsomethingzboutChristmas,doyouwantknowmoreaboutit?Pleasereadthetextasquicklyasyoucanandanswerthefollowingquestions:
WhoisFatherChristmas?
WhatdopeopledoduringChristmas?
2.Listenandimitation,requirethepupilstomasterthedifficultsentences
Step4Intensivereading
Helpthepupilstounderstandthesentencepatterns
1)Readingthedialoguecarefully
2)FinishPartC(Pairwork)
Step5Consolidation
Actoutthedialogue,chooseapupiltoactasanarrator
Estimation(评价)
Homework:Listenandrepeatthetext教学反思:课题Unit12
It’sChristmasagain.课型阅读课电教课(是√否)总课时教学目标
1、复习并巩固新单词和短语merry;Christmas;dressup;putup;decorate;pudding;roastturkey;ham等2、能用能用“here’sa….foryou”互赠礼物3、能能阅读理解D部分课文的内容4、能根据课文回答问题教学重难点重点:在语境中运用新的句型能用“shallwe…;let’s…”向他人征求意见;能运用合适的阅读技巧进行阅读。难点能用“shallwe…;let’s…”向他人征求意见教学准备PPT,cardsandpictures.板书设计Unit12
It’sChristmasagain.Step1Warmingup
.
asong
thecardstogooverthewords
—Littleactor
Step2
Presentationanddrill
1.PartE
1)Listentothetape
2)Learntosingthesong
3)Listenandsing
4)Performance
5)Linkthewordstosentenc
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