2022-2023学年辽宁省小学语文三年级上册期末点睛提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、根据课文内容填空。

（1）早晨，从________上，从坪坝里，从一条条开着_____________的小路上，走来了许多________，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（2）上课了，不同民族的_______，在___________学习。大家_______课文，那声音真好听！

（3）当雷云在天上轰响，六月的阵雨________的时候，湿润的东风________，在竹林中__________。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然_________，在绿草上_________。

（4）孙中山小时候在私塾读书，因为_______________壮着胆子_______________。事后，他还告诉同学：“学问学问，_______________。

2、比一比，再组词。

亭(

)纷(

)慌(

)静(

)球(

)

停(

)扮(

)荒(

)净(

)救(

)

3、听短文，回答下列问题。

1．有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐，其中一个人要了__________，另一个人要了__________。得到鱼的人和得到鱼竿的人最后__________。

2．另有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们商定共同去_________，最后过上了____________________________。

3．这个故事给你的启示是_________________________________。

4、根据课文内容填空。

（1）《山行》的作者是_____代的_____，诗人描写了_____、_____、_____、_____等景物，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。诗中最能反映诗人喜欢大自然的诗句是：_________________，_________________。

（2）《夜书所见》这首诗描写的是_____（哪个季节）_____（什么时间）诗人的所见所想。“动客情”中的“情”主要指的是诗人_____的感情。“夜书所见”中的“书”的意思是_______，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有_____、_____，除此之外，诗人还写出自己猜想的情景（用诗句回答）：_______________，他这样想的根据是（用诗句回答）：________________。

（3）《赠刘景文》中作者抓住_____、_____、_____、_____四种景物来描写秋天的。

5、读词语，先把加点字的读音补充完整，再填空。

k______

______

X______

蝌蚪

飞蛾

螃蟹

l______

j______

______ā

鲤鱼

鲫鱼

鲨鱼

（1）我发现第一排的加点字都是(

)旁，第二排的加点字都是(

)旁，它们都是(

)（A．形声B．会意C．象形）字。

（2）“蝌、蚪、蛾、鲤、鲫”都是(

)（A．左形右声B．左声右形）的字，它们的形旁都和(

)有关。这样的字我还知道有(

)(

)等。

6、多音字注音组词。

难_____(

)

_____(

)

数_____(

)

_____(

)

称_____(

)

_____(

)

差_____(

)

_____(

)二、书写题7、丰fēng

【部首】丨

【结构】独体字

【文字源流】原为两个字：一是“豊”，是古代盛放祭品的器皿，《仪礼》：“饮酒实于觯，加于堂”，引申为“丰盛”等义；另一是“丰”，像一棵植物萌发枝叶的样子，本义是“丰茂”。这两字常通用，现合并为“丰”。

【常见词组】丰收、丰上、丰上兑下

【课文原句】带给大地的是一曲丰收的歌。

三、信息匹配8、选词填空。

装扮

打扮

1．这一切变化把小兴安岭(

)得更加美丽。

2．巫婆(

)成神仙欺骗这里的百姓。

留意

在意

3．秋天的雨，趁你没(

)，打开了秋天的大门。

4．这些小事他是不大(

)的。四、现代文阅读9、课内阅读。《大自然的声音》节选①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。②动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”1．选文中有很多表示声音的词语，请你任选4个抄写下来

__________

__________

__________

__________

2．读短文，填一填。

（1）第①自然段中，当小雨滴汇聚起来时，他们便从一首轻快的______，唱到波澜壮阔的海洋______。这说明水的声音越来越______。

（2）第②自然段是围绕“__________________”这句话来写的，分别写了鸟叫、______和______的叫声，体现大自然中生动形象的动物声音。

3．“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。”这句话运用的修辞方法是______和______。

4．文中画线的句子很有特点，请你照样子把下面的句子补充完整。

狂风呼呼，拍响了门窗；雷声______，敲响了锣鼓；大雨______，__________。五、语言表达10、按要求完成句子练习。

（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）

______________________________________

（2）把下列句子补充完整。

①爷爷在田里干活，累得______________________。

②我们把教室打扫得____________________________。

③___________________，笑得_________________________。11、照样子改写句子。

例：司马光把缸砸破了。