部编版四年级语文下册第二单元《口语交际说新闻》教案设计_第1页
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文档简介

（四）级文学科课页第二元

第

课

共1课课题

口语交际：说新闻

设计者课程标准教材分析学情分析教学目标重点难点

本次口语交际是结合单元要素，针对准确传达信息，清楚连贯的讲述展开的。口语交际，孩子们在日常接触较多，有一定的表达能力。1.说一说最近了解的新闻,准确传达信息。2.引导学生走进社会了解和手收集天下大小事培养学生搜集资料和处理信息的能力。3.过组织发布新闻和评议新闻的活动高口语交际能力清楚贯地讲述激励学生关心国内外大事和身边小事，激发学生热爱生活，关注生活的思想感情。教法

讲授法

启发教学法学法教具准备课时安排

365小组合作探究法情境教学法多媒体课件1课时教学流程

二次备课第页共4页

一、课准备：同学们请准备好你们的课本、标注笔、典中点，拿出你们的激情和坐姿，让我们一起进入今天的学习。我们的口号是：学好语文！我能行！二、板书课题：说新闻三、出示学习目标：1.说一说最近了解的新闻,准确传达信息。2.引导学生走进社会了解和手收集天下大小事养学生搜集资料和处理信息的能力。3.。通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高口语交际能,清楚、连贯地讲述。，激励学生关心国内外大事和身边小事，激发学生热爱生活，关注生活的思想感情。四、乐学乐享：师：

生的五：乐学乐思师：

第页共4页

（1（2（1（2六：小组展示我最棒师)生A、要选一个灵活、机智、知识丰富、口BC发E七：当堂检测欣赏范例。港珠澳大桥通车八：回顾学习目标作业

1.完成课后习题.第页共4页

板书

说新闻教学反思口语交际：说新闻一、预习案预习课文二、探究案1.说说这次口语交际给我们提出了哪些

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