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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下面加点字的注音完全正确的一项是A.贮藏(zhù)
提防(dī)
空穴来风(xuè)B.褴褛(lán)
蓓蕾(lěi)
人才济济(jǐ)C.贸然(mào)
狭窄(zǎi)
相形见绌(chù)D.创伤(chuàng)
笨拙(zhuō)
一泻千里(xiè)2、下列词语的书写完全正确的一项是(
)A.灼热
焦灸
独踞苍穹B.急湍
倾泻
瞬息万变C.浮躁
打嗝
色彩变换D.精致
敞篷
名幅其实3、将下面句子排成语意连贯的段落,排序最恰当的一项是(
)
①非物质文化遗产(简称“非遗”)是指非物质状态存在的,与群众生活密切相关、时代相承的传统文化表现形式,包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动和礼仪与节庆等。
②文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
③我国是历史悠久的文明古国。
④物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。
⑤在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩,弥足珍贵的文化遗产。A.⑤③②④①B.③⑤①④②C.⑤④①②③D.③⑤②④①4、下列句子中没有语病的一项是()A.请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望,反对战争、专制和恐怖主义。B.弘扬优秀的民族的文化传统,是我们的神圣使命。C.看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品,无不使人感到万分自豪。D.由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、古诗文默写。
(1)老骥伏枥,___________。(曹操《龟虽寿》)
(2)______________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)富贵不能淫,___________,___________。(《富贵不能淫》)
(4)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的诗句是:______________________,______________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下列选文,完成小题。【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》)【乙】从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅②,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻。(节选自《观第五泄①记》)
【注】①第五泄:第五级瀑布。今浙江境内。②罅(xià):缝隙,裂隙。③掉:摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。⑤掣折:转折。⑥欹(qī):斜靠。
1.解释下列加点词。
(1)心乐之
(2)悄怆幽邃
(3)疾趋
(4)而犹不忍去
2.翻译下列句子。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)水态愈伟,山行之极观也。
3.下列表述错误的一项是(
)A.甲文写游鱼用了动静结合的手法,既写鱼儿“佁然不动”的静态美,又写“往来翕忽”的动态美。B.甲、乙文写水各有特点,甲文突出了水的“清”,乙文突出了水的“奇”。C.乙文段中画线句子的节奏划分应该是“游人坐/欹岩/下望”。D.乙文采用移步换景的手法,在不同地点写出了瀑布的不同特点,体现了瀑布的奇伟壮观。4.甲乙两文都写自然之景,作者在观赏自然景观时,往往心有所感。请结合甲、乙两文,分析二者表达的思想感情有什么不同?四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文章,回答问题。摩擦一下“电”起来!史峰电灯、电扇、电饭锅、电视、电脑、电冰箱……我们的生活,似乎;一刻也离不开电。那么,电是从哪里来的?这个问题好简单:火力发电厂、水力发电厂、核电厂送来的呗!其实,除了火电、水电、核电之外,还有一种最原始、最自然的发电方式,那就是摩擦生电。摩擦是可以生电的,但生的是静电,且静电不产生或只产生瞬间电流,所以目前静电还不能当作电源使用。那么,有没有办法让静电持续产生电流?原来没有,现在有了——中国科学院北京纳米能源与系统研究所首席科学家及美国佐治亚理工学院终身董事教授王中林带领的团队已经研发出一种摩擦纳米发电机,可以持续摩擦生电并为小型电子设备供电。这种摩擦发电机与此前的其他发电机完全不同:它没有转子和磁铁,仅用两块摩擦材料贴合在一起,让它们通过相互持续摩擦产生源源不断的静电并转化成电流。要让摩擦发电机持续摩擦,那就需要持续动力。所以,科学家把摩擦发电机放进鞋于里。当人穿着鞋子走路时,发电机的两块摩擦板就会被带动着相互摩擦。只要人不断地走动起来,那么发电机就会不断地产生静电,继而输出电流。这些电流可以点亮80个LED小灯泡,看起来完全是“灯火通明”的样子。不过,摩擦发电机放在鞋子里,虽然可以让“脚下生辉”,但磨损速度极快:很短的时间内,它就磨坏了。摩擦发电机点亮的是灯泡,磨坏的却是鞋子,硬件技术不怎么成熟呐!于是,科学家又进一步研发出升级版耐磨摩擦发电机:将两块摩擦材料做成波浪接触面查放在一起。这种叠放方式不需要两块材料大摩擦,只需要相互之间轻轻挤压就有很好的发电效果。另外,摩擦材料也改成了比原来的硬质材料耐磨数百倍的柔性纳米材料。这样,“栗性摩擦发电机”就诞生了。把它放进鞋子里,你尽管走。鞋子磨坏了,它也磨不坏。而且,摩擦电是“全绿色电”说到“全绿色电”,咱们不得不说说“黑色电”。“黑色电”就是以牺牲环境为代价而提供的电力。比如,火电站天天烧煤发电,电是发出来了,但空气却污染了。再比如,水电站需要垒坝截江,电是发出来了,但江河的自然泾流方式被改变了,对环境也会产生危害。相比这两种发电方式,核电算是清洁能源,但核泄漏的风险目前人类仍无法完全掌控,所以核电也是潜在的“黑色电”。那么,为什么说摩擦电是“全绿色电”呢?发电方式简单:摩擦摩擦就行了,不烧煤,不建坝,也不需要核反应堆,不污染环境,完全“绿色”——而且现在不用再把摩擦发电机做好后放在鞋子里了,发电机直接可以做成鞋子。穿鞋走路,电就来了。噢,既然摩擦发电机能做成鞋子,做成衣服行不行?当然没问题。穿一件摩擦材料做成的发电服,穿多长时间就能发多长时间的电。这电是穿衣服穿出来的“绿”极了!将摩擦发电机穿身上发电,似乎还不够酷?没关系,我们还可以把柔性摩擦发电套套在任何可移动物体的表面,让物体在移动时通过摩擦来发电。这真是又酷又神奇——把柔性摩擦发电套套在树上,随树枝摇动就能发电。这样,每一棵树都变成了一个可自供电的路灯。把发电机套在宠物身上,宠物就成了电源,你的爱狗就能分分钟给你的手机充电了。把摩擦发电机做在足球表面,足球就变成了一只电力球:既可当球踢,又能无线上网并充当现场直播记者……总之,柔性摩擦发电机可以让一切会动的物体变成电源。积少成多,电力十足不是梦。(摘自《大众科学》2016年9期,有删节)1.为什么说摩擦电是“全绿色电”?
2.请简要说明一下本文的说明思路。
3.选文最后一段使用了什么说明方法?有什么表达作用?
4.赏析一下本文题目的妙处。五、诗歌鉴赏(共5分)【甲】送杜少府之任蜀州
【乙】送友人王勃
李白城阙辅三秦,风烟望五津。
青山横北郭,白水绕东城。与君离别意,同是宦游人。
此地一为别,孤蓬万里征。海内存知己,天涯若比邻。
浮云游子意,落日故人情。无为在歧路,儿女共沾巾。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。1.两首诗都是唐人送别诗中的典范之作,但诗中所表达的情意却有所不同:甲诗表达了诗人对友人的____________之意,意境旷达;乙诗则表达了诗人对友人的____________之情,情思动人。
2.诗人在诗歌中除了直接抒情,还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。请从抒情方式的角度对《送友人》的尾联进行赏析。六、语言表达(共10分)花香鸟语、草长莺飞……这些大自然的语言会在我们心中唤起不同的感受。请从声音、形态、气味三个角度中选择一个,参照示例写句子,要求具体形象,句式不限。
示例:大自然的色彩语言:金黄色的阳光下,一片美妙的新绿从草地向四面八方蔓延,让人感受到春天的蓬勃与活力。
大自然的_____语言:_________________________七、作文(共40分)阅读下面的材料,根据要求作文。读完一部名著,你也许会有与人交流的渴望。读完《傅雷家书
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